像山那样思考(精品).ppt

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2、很多悬念从构思上看，这个题目给人留下很多悬念.像山那样思考像山那样思考（奥尔多（奥尔多利奥波德）利奥波德）问题：围绕题目展开的教学设计问题：围绕题目展开的教学设计从结构上看，题目是一个动词性的偏正结从结构上看，题目是一个动词性的偏正结构的短语构的短语补充成完整的一句话：补充成完整的一句话：人（应该）像山那样思考狼嗥的内涵人（应该）像山那样思考狼嗥的内涵围绕这个题目可以提出哪些问题围绕这个题目可以提出哪些问题？1.狼嗥隐藏的内涵是什么狼嗥隐藏的内涵是什么？2.山是怎么思考的？山是怎么思考的？3.为什么人应该像山那样思考？为什么人应该像山那样思考？1.狼嗥隐藏的内涵是什么？狼嗥隐藏的内涵是什么？问

3、题探究问题探究狼嗥的特点狼嗥的特点深沉的深沉的骄傲的骄傲的不驯服的、对抗性的不驯服的、对抗性的蔑视的蔑视的对人与自然和谐关系的呼唤对人与自然和谐关系的呼唤自自然万物是平等的，狼和山都领悟到了然万物是平等的，狼和山都领悟到了，但但人却没有领悟人却没有领悟对恶劣的生存环境对恶劣的生存环境的的抗抗争与不屈争与不屈对人类因破坏自然平对人类因破坏自然平衡衡而而自食其果的不屑自食其果的不屑隐藏的内涵隐藏的内涵2.山是怎样思考的山是怎样思考的？（1）鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人）鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人（明显而迫切的希望和恐惧）（明显而迫切的希望和恐惧）站在自身的角度：浅近、主观、自私站在自身的角度：浅近、主观、自私（2）山（长久地存在着，从而能够客观）山（长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫）地聆听狼的嗥叫）站在长远的角度：长久、客观无私站在长远的角度：长久、客观无私问题探究问题探究