十九桃花源记 (4)(精品).ppt

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1、桃花源记桃花源记复习复习第第2 2课时课时1、背默课文。、背默课文。2、理解文章内容。、理解文章内容。1.1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，树，。2.2.桃花源记桃花源记：复行数十步，豁然开朗。：复行数十步，豁然开朗。，。有良田。有良田美池桑竹美池桑竹 3.3.，鸡犬相闻。，鸡犬相闻。（桃花源记桃花源记）4.4.黄发垂髫，黄发垂髫，。(陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记)5.5.桃花源记桃花源记中与中与“老有所终，壮有所用，幼有所长老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：意思相近的句子是：_ _，_。6.6.自云先世避秦时乱，自云先世避秦时乱，不复出焉。，

2、不复出焉。(桃花源记桃花源记)1 1、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2(2分分)武陵渔人武陵渔人“忘路之远近忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他。离开桃花源时，他“”，但再来寻找，但再来寻找时还是时还是“”。2 2、请用简洁的文字补充下面对、请用简洁的文字补充下面对“渔人渔人”行踪的概括：行踪的概括：发现桃花源发现桃花源 做客桃花源做客桃花源离开桃花源离开桃花源 。欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路欲穷

3、其林怡然自乐处处志之不复得路进入桃花源进入桃花源 复寻桃花源复寻桃花源 1 1、桃花源是陶渊明描绘的美好的理想社会，也反映了人民群众的桃花源是陶渊明描绘的美好的理想社会，也反映了人民群众的愿望。请概括这一理想社会的特点。愿望。请概括这一理想社会的特点。2 2、作者在本文中描写的世外桃源有何用意、作者在本文中描写的世外桃源有何用意?3 3、你怎样评价陶渊明的这种社会理想？、你怎样评价陶渊明的这种社会理想？1、环境方面、环境方面(优美优美);2、物质方面、物质方面(富足富足)3、人与人之间的关系、人与人之间的关系(和乐和乐);4、能避乱，无战乱、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削没有压迫、剥削)。1

4、1、表达了对理想社会的热烈追求、表达了对理想社会的热烈追求2 2、含蓄地表达了对社会现实的不满、含蓄地表达了对社会现实的不满1.1.这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，是对当时黑暗社这个理想反映了人民摆脱压迫、剥削的要求，是对当时黑暗社 会的批判；会的批判；2.2.它带有一定程度的复古倾向，在阶级社会里是不可能实现的。它带有一定程度的复古倾向，在阶级社会里是不可能实现的。1 1、“便要还家，设酒杀鸡作食便要还家，设酒杀鸡作食”“”“余人各复延至其家余人各复延至其家”表现了桃表现了桃花源中人们花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也不足为外

5、人道也”是因为是因为。2 2、作者描写了桃花源中的人们的生活场景，可以想见他们当时的作者描写了桃花源中的人们的生活场景，可以想见他们当时的心情是的。心情是的。3 3、为什么、为什么“桃源人桃源人”“”“见渔人，乃大惊见渔人，乃大惊”？热情好客；热情好客；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活快乐快乐桃源人与世隔绝久远，对陌生人到来感到很惊异桃源人与世隔绝久远，对陌生人到来感到很惊异。1 1、说说说说“此中人语云：此中人语云：不足为外人道也不足为外人道也”这句在文这句在文中所起的作用。中所起的作用。2 2、文中最后写剂子骥文中最后写剂子骥“规

6、往规往”，“未果，寻病终未果，寻病终”，后，后无人无人“问津问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？样的情感？为渔人出桃花源后遂迷埋下伏笔为渔人出桃花源后遂迷埋下伏笔暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会。无可奈何的叹惋之情无可奈何的叹惋之情1、陶渊明在、陶渊明在桃花源诗桃花源诗中有中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？句，文中哪句话与其表达的意思相近？2、陶渊明、陶渊明饮酒饮酒(其五其五)诗中的诗中的“采菊东篱下，悠然见南山采菊

7、东篱下，悠然见南山”一句一句描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人描写了自己恬淡、闲适的田园生活，选文中同样能表现桃花源中人这种生活的句子是：这种生活的句子是：，。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。黄发垂髫黄发垂髫并怡然自乐并怡然自乐3、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的是古代理想中的“大同社会大同社会”的形象体现。的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后

8、，桃源人叹惋不已，从上下文推知，在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年山中方一日，世上已千年”的时光易逝。的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。盾。B4 4、文中体现文中体现“村中人村中人”热情好客的句子是：热情好客的句子是：。5 5、选文第、选文第段中作者虚构了一个怎样的理想社会？段中作者虚构了一个怎样的理想社会？便要还家，设酒杀鸡作食。便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。余人各复延至其家，皆出酒食。环境优美，物产富饶，和平安宁，环境优美，物产富饶，和平安宁，人们安居乐业，幸福快乐。人们安居乐业，幸福快乐。