高中物理 追寻守恒量课件 新人教必修2.ppt

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1、追寻守恒量2021/8/11 星期三1 有一个事实，如果你愿意也可有一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配着至今所以说是一条定律，支配着至今所知的一切现象知的一切现象这条定律就是这条定律就是能量守恒定律能量守恒定律，它指出有某个量，它指出有某个量，我们把它称为能量，在自然界经我们把它称为能量，在自然界经历的多种多样的变化中它不变化，历的多种多样的变化中它不变化，那是一个最抽象的概念那是一个最抽象的概念 19651965年诺贝尔物理奖获得者理查德年诺贝尔物理奖获得者理查德费恩曼费恩曼2021/8/11 星期三2伽利略理想实验伽利略理想实验等高等高小球小球“记得记得”原来的高度原来的高度 在

2、伽利略的斜面理想实验中，是否存在守恒量？在伽利略的斜面理想实验中，是否存在守恒量？2021/8/11 星期三3关于小球运动过程的描述关于小球运动过程的描述1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，经历了并运动到另一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？哪几个运动过程？2、这些过程各有什么特点？、这些过程各有什么特点？2021/8/11 星期三4 可见，如果斜面是光滑的，当小球滑上可见，如果斜面是光滑的，当小球滑上另一个斜面的相同高度时，速度为零，小另一个斜面的相同高度时，速度为零，小球好像球好像“记得记得”自己起始的高度，然后重

3、自己起始的高度，然后重复前面的运动。复前面的运动。2021/8/11 星期三5现在我们将过程的物理过程抽象化1、小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到小球由加速过程过渡到减速过程，恢复到原来的高度原来的高度2、加速过程与减速过程中与高度有关的一个、加速过程与减速过程中与高度有关的一个物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量在变化的同时，一个与速度有关的物理量也在变化物理量也在变化3、与高度有关的物理量的变化引起了另一个、与高度有关的物理量的变化引起了另一个与速度有关的物理量的变化与速度有关的物理量的变化2021/8/11 星期三6结论 伽利略斜面实验表明：伽利略斜面实验表明：小球在运动过程中，

4、小球在运动过程中，“有某一量是守恒有某一量是守恒的的”，这个量叫，这个量叫能量能量。相互作用的物体凭借其位置而具有的能相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做量叫做势能。势能。物体由于运动而具有的能量叫做物体由于运动而具有的能量叫做动能动能。2021/8/11 星期三7 请用动能和势能的概念来描述伽利略的斜面实验能力提高2021/8/11 星期三8思考题思考题 分别以竖直上抛的小球和单摆的摆球为分别以竖直上抛的小球和单摆的摆球为例说明小球的势能和动能的转化情况。在例说明小球的势能和动能的转化情况。在这两个个例子中是否存在着能的总量保持这两个个例子中是否存在着能的总量保持不变？不变？2021/8

5、/11 星期三9小结小结一、伽利略斜面实验表明一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。，这个量叫做能量。二、能量二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。量。2、动能：物体由于运动而具有的能量。、动能：物体由于运动而具有的能量。三、三、“追寻守恒量追寻守恒量”的意义的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。的守恒定律。2021/8/11 星期三10练习练习 试列举生活中的几个例子，说明不同形式的机械能可以相互转化。在转化过程中能的总量是否保持不变？2021/8/11 星期三112021/8/11 星期三12