统编版（2019）高中语文必修上册第八单元把握古今词义的联系与区别课件.pptx

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1、把握古今词义的联系和区别古今词义的联系与区别一词多义古今异义以今律古、望文生义而误用本义引申义比喻义词义的扩大或缩小词义发生转移或强弱化词语感情色彩的变化要理解古今词义的联系和区别，首先要知道词的本义，然后才能在此基础上去考察词义的演变。古代汉语，一个字就是一个词。（少数例外）词的本义=字的本义本义汉字表意的方式：汉字表意的方式：象形象形指事指事会意会意形声形声象形：形状表达它的意义指事：用抽象符号进行提示会意：两个或两个以上已有字组合成新的字形声字：形旁+声旁引申义在古代汉语中。大多数词的义项都不只一个，少则在古代汉语中。大多数词的义项都不只一个，少则两三个，多则数十个。本义只有一个，其余都

2、是引两三个，多则数十个。本义只有一个，其余都是引申义。申义。引申义：在词的本义的基础上派生出来的意义。引申义：在词的本义的基础上派生出来的意义。三种方式：相似引三种方式：相似引申申 酒斗酒斗星斗星斗 关联引申关联引申姝姝：女子美貌：女子美貌貌美的女子貌美的女子 比喻引申：比喻引申：手足手足兄弟兄弟具体示例分析 一词多义一词多义绝 （会意，从糸，（会意，从糸，mm），表示与线丝有关，从刀，从卩），表示与线丝有关，从刀，从卩（人）。表示人用刀断丝。（人）。表示人用刀断丝。本义：把丝弄断。绝，断丝也本义：把丝弄断。绝，断丝也说文说文引申义断，断绝。绝，断也广雅 以绝秦望横渡；穿越。假舟楫者，非能水也

3、，而绝江河与世隔绝的。率妻子邑人来此绝境阻断。沿溯阻绝极，最。会当凌绝顶，一览众山小消失，没有。大雪三日，湖中人鸟声俱绝绝妙。奇山异水天下独绝一词多义一词多义信形容词会意字，从人从言。人的言论应当是诚实的。形容词会意字，从人从言。人的言论应当是诚实的。本义：真心诚意，诚实，认为可靠的。本义：真心诚意，诚实，认为可靠的。信誓旦旦信誓旦旦 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信引申义相信，信任。亲之信之果真，的确。烟涛微茫信难求放任，随便。低眉信手续续弹，说尽心中无限事守信用。与朋友交而不信乎符契；凭证。行而无信持有信物的外交使臣或传送函件或口头消息的人。一词多义一词多义海 基本义：

4、大洋靠近陆地的部分。如基本义：大洋靠近陆地的部分。如“大海、东海大海、东海”。有。有的大湖也叫的大湖也叫“海海”，如，如“黑海黑海”。引申义：大的，如引申义：大的，如“你真是海量！你真是海量！”。比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如，比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海人海茫茫，你让我到哪里去找他？茫茫，你让我到哪里去找他？”“”“这里已是一片火海。这里已是一片火海。”一词多义一词多义有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义基本义；有的是从基

5、；有的是从基本义引申出来的意义，叫本义引申出来的意义，叫引申义引申义；有的是通过用基本义比喻另；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫外的事物而固定下来的意义，叫比喻义比喻义。在使用时，在一定的。在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义。语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义。多义词多义词“信信”“”“绝绝”只有本义、引申义。只有本义、引申义。“海海”本义、引申义、比喻义都本义、引申义、比喻义都有。有。第一组自主阅读赤壁赋，找出文中一词多义的词，或找出所学课文或所知的一词多义的词。第二组自主阅读登泰山记，收集整理古今异义的词，或整理出所知道的重要的古今异义词。

6、第三组负责收集语文学习活动中最易以今律古、望文生义的词（包括现代汉语古代汉语的语言现象）。自主探究 动词，歌唱名词，歌词名词，歌声动词，吟诵、朗诵名词，农历每月十五日名词，名望、声望动词，临近动词，歌唱名词，歌词名词，歌声动词，吟诵、朗诵名词，农历每月十五日动词，眺望名词，名望、声望动词，临近成果展示 动词，攻占名词，下面动词，落下动词，如同动词，往介词，依照、按照动词，及、比得上连词，假如、如果助词，取消句子的独立性结构助词，的代词，它音节助词，无义指示代词，这宾语前置的标志词介词，在，在的地方动词，挡住介词，在，在的时候连词，表顺承连词，连接“东”“西”“往”“来”等名词，界限名词，门槛动

7、词，远望动词，盼望名词，声望名词，农历每月十五日动词，坐在同“座”，座位介词，因犯罪介词，表示动作行为发生的原因，可译为“因为”“由于”其他一词多义示例其他一词多义示例鄙本义：本义：边境：蜀之鄙有二僧边境：蜀之鄙有二僧 引申义：引申义：鄙陋、目光短浅：肉食者鄙鄙陋、目光短浅：肉食者鄙引申义：引申义：出身鄙野：先帝不以臣卑鄙出身鄙野：先帝不以臣卑鄙 薄本义：本义：蔓延生长的草丛蔓延生长的草丛引申义：引申义：迫近，接近：薄暮冥冥迫近，接近：薄暮冥冥 引申义：引申义：轻视：宜妄自菲薄轻视：宜妄自菲薄引申义：引申义：厚度小：薄如钱唇厚度小：薄如钱唇其他一词多义示例其他一词多义示例毕本义：本义：田猎用的

8、长柄网田猎用的长柄网 引申义：引申义：尽：毕力平险尽：毕力平险引申义：引申义：全部：群响毕绝全部：群响毕绝 策本义：本义：马鞭：执策而临之马鞭：执策而临之引申义：引申义：鞭打、驱使：策之不以其道鞭打、驱使：策之不以其道 引申义：引申义：记录：策勋十二传记录：策勋十二传引申义：引申义：计谋计谋 ：成语：成语“束手无策束手无策”其他一词多义示例其他一词多义示例长chng chng 本义：本义：两点距离大，与两点距离大，与“短短”相对：北市买长鞭相对：北市买长鞭 引申义：引申义：长度：舟首尾长约八分有奇长度：舟首尾长约八分有奇引申义：引申义：长久，健康：但愿人长久长久，健康：但愿人长久 引申义：引申

9、义：永远：死者长已矣永远：死者长已矣 zhngzhng：本义：本义：年长年长 引申义：引申义：排行最大：木兰无长兄排行最大：木兰无长兄 引申义：引申义：头领：吴广皆次当行，为屯长头领：吴广皆次当行，为屯长 其他一词多义示例其他一词多义示例故人为结束老人的生命（本义已消失）人为结束老人的生命（本义已消失）引申义：引申义：旧的，原来的：温故而知新旧的，原来的：温故而知新/两狼之并驱如故两狼之并驱如故引申义：引申义：特意：桓侯故使人问之特意：桓侯故使人问之 引申义：引申义：原因，缘故：公问其故原因，缘故：公问其故 引申义：引申义：所以，因此：故余虽愚所以，因此：故余虽愚 其他一词多义示例其他一词多义

10、示例诚本义：本义：诚实真诚诚实真诚 引申义：引申义：诚心诚心 ：帝感其诚：帝感其诚引申义：引申义：的确，实在：此诚危急存亡之秋也的确，实在：此诚危急存亡之秋也观本义：本义：看：予观夫巴陵胜状看：予观夫巴陵胜状 引申义：景色引申义：景色,景象：此则岳阳楼之大观也景象：此则岳阳楼之大观也引申义：引申义：果真：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕果真：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕其他一词多义示例其他一词多义示例当本义：本义：被高大土墩遮挡被高大土墩遮挡 引申义：引申义：承当，承受：当之无愧承当，承受：当之无愧引申义：引申义：应当应当 ：当奖率三军：当奖率三军 引申义：引申义：将要：今当远离将要：今当远离 引

11、申义：引申义：对着，向着对着，向着 ：木兰当户织：木兰当户织 引申义：引申义：值，正在值，正在 ：当时此，诸郡县苦秦吏者：当时此，诸郡县苦秦吏者 引申义：引申义：抵挡：锐不可当抵挡：锐不可当 其他一词多义示例其他一词多义示例道本义：本义：道路：会天大雨，道不通道路：会天大雨，道不通 引申义：引申义：道义：伐无道，诛暴秦道义：伐无道，诛暴秦引申义：引申义：方法：策之不以其道方法：策之不以其道 引申义：引申义：说，讲：不足为外人道也说，讲：不足为外人道也 其他一词多义示例其他一词多义示例发ff本义：本义：发射：见其发矢十中八九发射：见其发矢十中八九 引申义：引申义：行动、发动：四夷之所惮以不敢发行

12、动、发动：四夷之所惮以不敢发引申义：引申义：起，被任用：舜发于畎亩之中起，被任用：舜发于畎亩之中 引申义：引申义：征发：发闾左適戍渔阳九百人征发：发闾左適戍渔阳九百人 引申义：引申义：开放：野芳发而幽香开放：野芳发而幽香 引申义：引申义：发出：一时齐发，众妙毕备发出：一时齐发，众妙毕备 引申义：引申义：ff，本义：头发：黄发垂髫并怡然自乐，本义：头发：黄发垂髫并怡然自乐 其他一词多义示例其他一词多义示例固使护甲牢不可破（本义已消失）使护甲牢不可破（本义已消失）引申义：引申义：本来：固众人本来：固众人引申义：引申义：顽固、固执：汝心之固顽固、固执：汝心之固 引申义：引申义：一定、必定：而戍死者固

13、十六七一定、必定：而戍死者固十六七 引申义：引申义：巩固：固国不以山溪之险巩固：固国不以山溪之险 引申义：引申义：安守，固守：君子固穷安守，固守：君子固穷 望其项背：还可以看得见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。这个词一般多用为否定意义的句子，如“不能望其项背”“难以望其项背”“非所能望其项背”。常误解成赶不上或比不上。以今律古，望文生义以今律古，望文生义叹为观止：好到了极点，常误用为贬义词用。明日黄花：比喻为过时的事物，但总被写成“昨日黄花”。不刊之论：指不能被删改的文字，还被引申为“不可改动或不可磨灭的言论”。常被误用为“不能刊载的言论”。不足为训:不能当作典范或法则。不能误解成“不足

14、以成为教训”。长袖善舞：袖子长，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。不能误解成能歌善舞，表演水平高。以今律古，望文生义以今律古，望文生义犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。不能误解成违犯不改正。滥觞：比喻事物的起源、发端。这是最常见的一种。凯旋：是“胜利归来”的意思，不能画蛇添足，在前面加上“胜利”，或者在后面加个“归来”。焉：不能一味地当做句末语气助词来翻译，有时可能是兼词。如三人行，必有我师焉。焉：在其中。莘莘学子：应是“众多的学子”。在“莘莘学子”前加了“一大批”“许多”，或者是在“莘莘学子”后面加上了个“们”“

15、一位”“每一个”等。以今律古，望文生义以今律古，望文生义炙手可热：字面意思是手一接近就感到很热，使人接近不得，引申比喻为一些人权势很大，气焰嚣张。不能形容一切“吃香”的事物。七月流火：不是指七月份的天气热得像流火，而是指天气日渐转凉。登堂入室：原指登上厅堂，步入内室。后来人们比喻为学问或技艺由浅入深，循序渐进，终至高深境界。其主语应当是人而不应该是物，也不能将“登堂入室”当作很具体的一种动作，从而误解为“从大厅进入内室”。以今律古，望文生义以今律古，望文生义阑珊：共有五种含义。一是表示“衰减、消沉”，如“诗兴渐阑珊”“意兴阑珊”，意思是说没有什么诗兴了，兴致不高了。二是形容灯光“暗淡、零落”，如辛弃疾青玉案元夕中写道：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”三是表示“残、将尽”，如“春意阑珊”，意思指春天渐去渐远。四是指“凌乱、歪斜”，如“字阑珊，模糊断续”，表达的意思是字迹凌乱。五是指“困窘、艰难”，如“近况阑珊”，意思指现在的情况不好，处境困难。不能将“阑珊”解释为：表示灯火通明、兴致很高。