高中语文 1.1《朝抵抗力最大的路径走》课件（3） 粤教必修1.ppt

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1、朝抵抗力最大的路径走2021/8/11 星期三1 有些人天资颇有些人天资颇高而成就则平凡，高而成就则平凡，他们好比有大本钱他们好比有大本钱而没有做出大生意，而没有做出大生意，也有些人天资并不也有些人天资并不特异而成就则斐然特异而成就则斐然可观，他们好比拿可观，他们好比拿小本钱而做大生意。小本钱而做大生意。这中间的差别就在这中间的差别就在努力与不努力了。努力与不努力了。朱光潜朱光潜 朱光潜和夫人奚金吾女士（1933伦敦）2021/8/11 星期三2朱光潜朱光潜(1897-1986)，安安徽桐城人。我国著名美学徽桐城人。我国著名美学家、文艺理论家、翻译家。家、文艺理论家、翻译家。19331933年

2、获法国斯特拉斯堡年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。大学文科博士学位。19461946年后任北京大学教授、文年后任北京大学教授、文学院代院长、中国美学学学院代院长、中国美学学会第一届会长、民盟第三会第一届会长、民盟第三至五届中央委员、第二至至五届中央委员、第二至五届全国政协委员、第六五届全国政协委员、第六届全国政协常委。届全国政协常委。2021/8/11 星期三3 朱光潜我国现代美学的开朱光潜我国现代美学的开拓者和奠基者之一。也是我国拓者和奠基者之一。也是我国现代比较美学和比较文学的拓现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。经过对自己以前的荒者之一。经过对自己以前的唯心主义美学思想的自我批判，唯心

3、主义美学思想的自我批判，他提出他提出“美是主客观的辩证统美是主客观的辩证统一一”，并以马克思主义的，并以马克思主义的“美美学的实践观点学的实践观点”不断丰富和发不断丰富和发展自己的美学思想，形成了一展自己的美学思想，形成了一个颇有影响的美学流派。他为个颇有影响的美学流派。他为我国现代美学建设，为建立我我国现代美学建设，为建立我国的马克思主义美学体系和文国的马克思主义美学体系和文艺理论体系做出了重要的贡献。艺理论体系做出了重要的贡献。2021/8/11 星期三4给下列黄色的字注音并解释词语给下列黄色的字注音并解释词语叨叨天 恓恓恓恓惶惶惶惶 夤夤缘缘谁以易之谁以易之因循苟且因循苟且to受到好处，

4、沾光的意思。受到好处，沾光的意思。xxhunghung惊慌不安惊慌不安的样子的样子yn攀附上升。攀附上升。谁去改革它。易，改变。谁去改革它。易，改变。不思创新，做事马虎。不思创新，做事马虎。2021/8/11 星期三5阅读全文后阅读全文后回答：回答：全文的中心全文的中心论点是什么？论点是什么？嘿嘿，就嘿嘿，就是文章的是文章的标题哟！标题哟！2021/8/11 星期三6讨论1：什么叫“抵抗力”？朱光潜在文中所说的朱光潜在文中所说的“抵抗力抵抗力”，是指对人的目的性行为造成反，是指对人的目的性行为造成反向影响的阻力。向影响的阻力。2021/8/11 星期三7理清全文的结构思路：文艺创作文艺创作要朝

5、抵抗力要朝抵抗力最大的路径走最大的路径走立身处世有大成就必定立身处世有大成就必定朝朝抵抗力最大的路径走抵抗力最大的路径走1 1、物永远朝抵抗力、物永远朝抵抗力最低的路径走，人可最低的路径走，人可以朝抵抗力最大的路以朝抵抗力最大的路径走径走2 2、伟大人物之所以、伟大人物之所以有伟大成就大半靠坚有伟大成就大半靠坚强意志向抵抗力最大强意志向抵抗力最大的路径走的路径走国家和民族生命力的强国家和民族生命力的强弱看它能否弱看它能否朝抵抗力最朝抵抗力最大的路径走大的路径走对青年提出希望对青年提出希望2021/8/11 星期三8讨论2：你在学习和生活你在学习和生活中曾遇到过哪些中曾遇到过哪些“抵抗力抵抗力”

6、？2021/8/11 星期三9联系实际：联系实际：他们这些人他们这些人会遇到哪些会遇到哪些抵抗力？想抵抗力？想象他们怎么象他们怎么做的？做的？2021/8/11 星期三10赏析名言：你最欣赏本文哪些语言，请你最欣赏本文哪些语言，请简单分析。简单分析。2021/8/11 星期三11新题导练：新题导练：把下面的句子改写成排比句。把下面的句子改写成排比句。音乐家把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，音乐家把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时

7、的喜悦。人的灵感，则常是霎时的喜悦。参考答案：参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。的灵感常只是霎时的喜悦。2021/8/11 星期三12 按顺序排列下面按顺序排列下面几个句子，组成语几个句子，组成语意连贯的一段话，意连贯的一段话，排序正确的一项是：排序正确的一项是：(2004年广东高考题年广东高考题)2021/8/11 星期三13哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色哈萨克白色的毡房错落在草地上，草

8、地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。汽车颠来颠去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。汽车颠来颠去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊梨哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的汽车驶出伊梨哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞弛，丰饶的原野一如内地。公路向东飞弛，丰

9、饶的原野一如内地。A、B、C、D、正确答案：正确答案：B2021/8/11 星期三14论语微子 （长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身（长沮、桀溺：两位隐士，真实姓名和身世不详。）世不详。）（耦而耕：两个人合力耕作。）（耦而耕：两个人合力耕作。）。孔子。孔子过之，使子路问过之，使子路问（津：渡口。）（津：渡口。）（焉：疑问代词，哪里。）（焉：疑问代词，哪里。）。长沮曰：。长沮曰：夫夫（执舆：即执辔。）（执舆：即执辔。）者为谁？者为谁？子路曰：子路曰：为孔为孔丘。丘。曰：曰：是鲁孔丘是鲁孔丘（与：通（与：通欤欤，疑问词，吗。），疑问词，吗。）？曰：曰：是是也。也。曰：曰：是知津矣。是知津矣。问于桀

10、溺。桀溺曰：问于桀溺。桀溺曰：子为谁？子为谁？曰：曰：为仲由。为仲由。曰：曰：是孔丘之徒与？是孔丘之徒与？对曰：对曰：然。然。曰：曰：滔滔者天下皆是也，而谁滔滔者天下皆是也，而谁（以：来。）（以：来。）易易（之：代词，代滔滔者。）（之：代词，代滔滔者。）？且？且（而：（而：通通尔尔，你。），你。）与其从与其从（辟：通（辟：通避避，躲避。），躲避。）人之士也，岂人之士也，岂若从辟世之士哉？若从辟世之士哉？（耰：用土覆盖种子。）（耰：用土覆盖种子。）而不辍。而不辍。子路行子路行（以告：省略句，应为（以告：省略句，应为以之告之以之告之，译为，译为把这件事告把这件事告诉给孔子诉给孔子。）。）。夫子。夫

11、子（怃然：怅然，失意。）（怃然：怅然，失意。）曰：曰：鸟兽不可鸟兽不可（与同群：省略介词宾语（与同群：省略介词宾语之之。），。），吾非吾非（斯（斯人之徒：这类人。徒：同一类人。）人之徒：这类人。徒：同一类人。）与而谁与？天下有道，丘不与而谁与？天下有道，丘不（与易：省略宾语（与易：省略宾语之之，译，译和你们一起改革和你们一起改革。）。）也。也。课课外外延延伸伸2021/8/11 星期三15【译文】长沮、桀溺在一起耕种。孔子路过，让子路去长沮、桀溺在一起耕种。孔子路过，让子路去寻问渡口在哪里。长沮问子路：寻问渡口在哪里。长沮问子路：那个拿着缰绳那个拿着缰绳的是谁？的是谁？子路说：子路说：是孔丘。

12、是孔丘。长沮说：长沮说：是鲁国是鲁国的孔丘吗？的孔丘吗？子路说：子路说：是的。是的。长沮说：长沮说：那他是那他是早已知道渡口的位置了。早已知道渡口的位置了。子路再去问桀溺。桀子路再去问桀溺。桀溺说：溺说：你是谁？你是谁？子路说：子路说：我是仲由。我是仲由。桀溺说：桀溺说：你是鲁国孔丘的门徒吗？你是鲁国孔丘的门徒吗？子路回答说：子路回答说：是的。是的。桀溺说：桀溺说：像洪水一般的坏东西到处都是，你们像洪水一般的坏东西到处都是，你们同谁去改变它们呢？而且你与其跟着躲避人的人同谁去改变它们呢？而且你与其跟着躲避人的人（指孔子），为什么不跟着我们这些躲避社会的（指孔子），为什么不跟着我们这些躲避社会的人（指长沮、桀溺）呢？人（指长沮、桀溺）呢？仍旧不停地做田里的仍旧不停地做田里的农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失农活。子路回来后把情况报告给孔子。孔子很失望地说：望地说：飞禽走兽是不能和人一起共处的，我飞禽走兽是不能和人一起共处的，我不和这类人在一起，还与谁在一起呢？如果天下不和这类人在一起，还与谁在一起呢？如果天下太平，我就不会与你们一道来从事改革了。太平，我就不会与你们一道来从事改革了。2021/8/11 星期三16布置作业：完成优化设计第一、二题2021/8/11 星期三172021/8/11 星期三18