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1、有丝分裂与减数分裂综合练习评讲授课人:蒲俊松授课人:蒲俊松2019年年4月月10日日考试范围和要求板板块知识内容知识内容要求要求细胞的增殖细胞的增殖细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂遗传的细胞遗传的细胞基础基础细胞的减数分裂细胞的减数分裂板板块具体内容具体内容题号号分分值能力能力层次次得分率得分率识记理解应用细胞的生细胞的生命历程命历程有丝分裂、减数分裂的图像辨析1684%2670%3642%4673%5667%6685%有丝分裂、减数分裂过程中染色体及DNA放射性追踪7621%8653%细胞分裂中变异类型的分析与判断9648%10642%合合计60252015考试内容、要求及考情分析3.在哺乳动物
2、的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是()关叙述错误的是()A.甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体B.在在乙图所示的细胞中,乙图所示的细胞中,不不含有同源染色体,含有同源染色体,但含有但含有4个姐妹染色单个姐妹染色单体体C.丙图所示过程可能会发生基因重组丙图所示过程可能会发生基因重组 D.该器官一定是动物该器官一定是动物的睾丸的睾丸错误D:48%正确A:42%有丝分裂与减数分裂过程中染色体及DNA放射性追踪原原题再再现7.将全部将全部DNA分子双链经分子双链经
3、32P标记的雄性动物细胞(染色体数为标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含)置于不含32P的培养基中培养。经过连续的培养基中培养。经过连续3次细胞分裂后产生次细胞分裂后产生8个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是()个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是()A.若只进行有丝分裂,则含若只进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为染色体的子细胞比例一定为1/2B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,则含若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂,则含32P染色体的子染色体的子细胞比例至少占细胞比例至少占1/2C.若子细胞中的染色体都含若子细胞中的染色体都含32P,则一定进
4、行有丝分裂,则一定进行有丝分裂D.若子细胞中的染色体不都含若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂,则一定进行减数分裂错误A:24%正确B:21%有丝分裂与减数分裂过程中染色体及DNA放射性追踪1.DNA分子复制分子复制特点特点与细胞分裂的关系与细胞分裂的关系2.DNA分子连续复制两次(目前大部分考查角度属此类)图像及解读分子连续复制两次(目前大部分考查角度属此类)图像及解读变式变式1、蚕豆蚕豆根尖细胞(根尖细胞(2N12)在含)在含3H标记的标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中然后在
5、不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()期,其染色体的放射性标记分布情况是()A.每条染色体的两条单体都被标记每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记每条染色体的两条单体都不被标记细胞分裂中变异类型的分析与判断原原题再再现9.下图为先天愚型的遗传图解,据图下图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是()分析,以下叙述错误的是()A.若发病原因为减数分裂异常,则患若发病原因为减数分裂异常,则患者者2
6、体内的额外染色体一定来自父方体内的额外染色体一定来自父方B.若发病原因为减数分裂异常,则可若发病原因为减数分裂异常,则可能患者能患者2的父亲的减数第二次分裂后的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错期发生了差错C.若发病原因为减数分裂异常,则患者若发病原因为减数分裂异常,则患者l体内的额外染色体一体内的额外染色体一定来自其母亲定来自其母亲D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中,染色单体不分离所致育早期的有丝分裂过程中,染色单体不分离所致错误B:25%正确C:48%10.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图如
7、图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是()。据图判断不正确的是()A.该动物的性别是雄性该动物的性别是雄性B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C.1与与2或或1与与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体的片段交换,前者属于基因重组,后者属于染色体结构变异结构变异D.丙细胞不能发生基因重组丙细胞不能发生基因重组原原题再再现错误C:37%正确B:42%细胞分裂中变异类型的分析与判断1.减数分裂减数分裂与基因重组与基因重组(1)非同源染色
8、体上的非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如A与B或A与b组合。(2)同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期,可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组,例如原本A与B组合,a与b组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合。2.减数分裂减数分裂与基因突变与基因突变在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示:3.减数分裂减数分裂与染色体变异
9、的关系与染色体变异的关系分析分析(1)减数分裂异常导致配子种类变化的规律如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常。如图所示:(2)XXY与XYY异常个体的成因分析XXY成因XYY成因:父方减异常,即减后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。变式变式2、黑黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基腹果蝇的常染色体上有一对等位基因:正常眼因:正常眼(E)对无眼对无眼(e)为显性。基因型为为显性。基因型为Ee的的父本父本果蝇与基因型为果蝇与基因型为ee的母本果蝇杂交,子的母本果蝇杂交,子代中出现了一只基因型为代中出现了一只基因型为EEe的个体。在不的个体。在不考考虑交叉虑交叉互换和基因突变的前提下,基因未发生互换和基因突变的前提下,基因未发生正常分离的细胞是正常分离的细胞是()A初级精母细胞初级精母细胞 B初级卵母细胞初级卵母细胞C次级精母细胞次级精母细胞 D次级卵母细胞次级卵母细胞总结有丝分裂与减数分裂综合练习有丝分裂与减数分裂综合练习1、有丝分裂与减数分裂过程中染色体及、有丝分裂与减数分裂过程中染色体及DNA放射性追踪放射性追踪2、细胞分裂中变异类型的分析与判断、细胞分裂中变异类型的分析与判断DNA分子复制特点与细胞分裂的关系
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