5.4古生物的“遗产”——化石燃料.pptx

《5.4古生物的“遗产”——化石燃料.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.4古生物的“遗产”——化石燃料.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物它家孪生三兄弟，它家孪生三兄弟，相貌悬殊同根生。相貌悬殊同根生。老大老大硬硬朗又阔气，朗又阔气，腰缠万贯无人比，腰缠万贯无人比，老二黝老二黝黑黑又柔又柔软软，缺乏阳刚男儿气，缺乏阳刚男儿气，老三长得像老三长得像足球足球，超导方面是能手。超导方面是能手。老大是老大是老二是老二是老三是老三是金刚石金刚石石墨石墨C60周身全黑貌不扬，周身全黑貌不扬，心地善良好心肠，心地善良好心肠，吸附吸附气体有毒物，气体有毒物，利人损己高风尚。利人损己高风尚。活性炭活性炭 1.(2016.(2016玉林、防城港、崇左玉林、防城港、崇左1010题题2 2分分)下列关于金刚石下列关于金刚石的

2、认识，错误的是的认识，错误的是()A.质地较软质地较软 B.由碳原子构成由碳原子构成C.可做装饰品可做装饰品 D.一定条件下能燃烧一定条件下能燃烧2.在日常生活和农业生产中，下列物质用途是由化学在日常生活和农业生产中，下列物质用途是由化学性质决定的是性质决定的是()A.用活性炭除去冰箱内的异味用活性炭除去冰箱内的异味B.用天然气作燃料用天然气作燃料C.用金属铜制作电线用金属铜制作电线D.用金刚石刻划玻璃用金刚石刻划玻璃 ABCCOCO2CaCO3H2CO3根据下列物质间的转换关系写出相关的化学方程式：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)Na2CO3(9)(10)稳定性稳定性(常温常

3、温)可燃性可燃性还原性还原性C、CO、CO2的化学性质：的化学性质：CCO2可燃性可燃性还原性还原性毒性毒性CO不燃烧不支持燃烧不燃烧不支持燃烧不能供给呼吸不能供给呼吸能与水反应；能与水反应；能与碱反应能与碱反应COCOCOCO、COCOCOCO2 2 2 2的用途：的用途：的用途：的用途：COCO2作燃料作燃料作燃料作燃料冶炼金属冶炼金属冶炼金属冶炼金属灭火灭火灭火灭火人工降雨，制冷剂人工降雨，制冷剂人工降雨，制冷剂人工降雨，制冷剂制汽水制汽水制汽水制汽水作气体肥料作气体肥料作气体肥料作气体肥料用三种方法区别二氧化碳和一氧化碳。用三种方法区别二氧化碳和一氧化碳。方法方法；方法方法；方法方法。

4、通入澄清石灰水燃着的小木条紫色的石蕊溶液紫色的石蕊溶液(1)(1)除去除去COCO2 2中混有的少量中混有的少量COCO的方法是的方法是_，(2)(2)除去除去COCO中混有的少量二氧化碳中混有的少量二氧化碳的方法是的方法是_，(3)(3)除去除去CuOCuO固体中混有固体中混有少量木炭粉的方法是少量木炭粉的方法是_。A.A.点燃点燃B.B.通过灼热的氧化铜通过灼热的氧化铜C.C.通过通过NaOHNaOH溶液溶液D.D.通过灼热的炭层通过灼热的炭层BC(D)A1.(2017贵港贵港)对比是学习化学的重要方法。对比是学习化学的重要方法。下列关于下列关于 CO与与的比较错误的是的比较错误的是()A

5、.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子子B.能溶于水，能溶于水，CO难溶于水难溶于水C.可用作气体肥料，可用作气体肥料，CO可用于冶炼金属可用于冶炼金属D.无毒，无毒，CO有毒有毒CO2CO2CO2CO2A 2.(2018玉林、防城港玉林、防城港13题题)下列关于下列关于CO2 与与CO的比较，错误的是的比较，错误的是()A.组成：都是由碳元素和氧元素组成组成：都是由碳元素和氧元素组成B.性质：性质：能溶于水；能溶于水；CO难溶于水难溶于水C.用途：用途：可用作气体肥料；可用作气体肥料；CO可用作气可用作气体燃料体燃料D.危害：危害：会导致会导致“温室效应

6、温室效应”增强；增强；CO 会形成酸雨会形成酸雨D CO2CO2CO23.(2016梧州梧州24题题4分分)在在2015年末巴黎气候大会上达成的年末巴黎气候大会上达成的巴黎协定巴黎协定，向着，向着“将大气中温室气体的浓度稳定在将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上”这个终极这个终极目标迈进了一大步。请回答下列问题。目标迈进了一大步。请回答下列问题。(1)造成温室效应的气体主要是造成温室效应的气体主要是_(填化学式填化学式)，绿，绿色植物通过色植物通过_作用可以将该气体转化成氧气。请作用可以将该气体转化成氧气。请写出一个温室效应可

7、能造成的危害写出一个温室效应可能造成的危害 。光合光合 海平面上升海平面上升(或土或土地干旱，沙漠化面积增大等地干旱，沙漠化面积增大等)CO2.(2)请写出一个属于请写出一个属于“低碳生活低碳生活”的例子的例子人走灯灭人走灯灭4.(2016桂林桂林15题题2分分)为了验证二氧化碳与水反应生成碳为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是酸，小赵做了以下实验，不合理的是()A.步骤步骤 B.步骤步骤C.步骤步骤 D.步骤步骤C 5.将螳螂放在装有将螳螂放在装有CO2的的A装置中，将蟋装置中，将蟋蟀放在装有蟀放在装有CO和和O2的的B装置中，两个瓶装置中，两个瓶都拧紧瓶盖，结果瓶

8、中的小动物不久都都拧紧瓶盖，结果瓶中的小动物不久都死了。死了。A瓶中螳螂的死因是瓶中螳螂的死因是_；B瓶中蟋蟀的死因是瓶中蟋蟀的死因是_。CO2不能供给呼吸不能供给呼吸CO有毒有毒6.用木材做木桩时，常把埋入地下的部分用木材做木桩时，常把埋入地下的部分烧焦，目的是烧焦，目的是()A.烘干木材烘干木材B.使木桩变得更结实使木桩变得更结实C.烧死虫子烧死虫子D.形成化学性质稳定的炭层形成化学性质稳定的炭层D7.请根据图回答：经过数小时后，小烧杯请根据图回答：经过数小时后，小烧杯中的澄清石灰水和中的澄清石灰水和U形管中的液面有什么形管中的液面有什么现象发生现象发生（实验装置中的气体足以维持实验（实验

9、装置中的气体足以维持实验期间小白鼠的生命，瓶口密封）期间小白鼠的生命，瓶口密封）小烧杯中的现象是小烧杯中的现象是:_U形管中的现象是形管中的现象是:_足量的足量的Ca(OH)2溶液溶液小白鼠小白鼠石灰水变浑浊石灰水变浑浊A液面下降，液面下降，B液面上升液面上升8.下列装置为探究二氧化碳的性质实验的装置图，请根据图下列装置为探究二氧化碳的性质实验的装置图，请根据图示回答问题：示回答问题：(1)若将收集的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓倒入如图若将收集的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓倒入如图1所示的装置中，可观察所示的装置中，可观察到的现象为到的现象为 ，该实验说明了二氧，该实验说明了二氧化碳具有化碳具有 的性质。

10、的性质。下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 密度比空气大，既不能燃烧，也不支持燃烧密度比空气大，既不能燃烧，也不支持燃烧(2)通过图通过图2中塑料瓶变瘪可知二氧化碳的一个性质是中塑料瓶变瘪可知二氧化碳的一个性质是 。(3)若图若图3试管中为紫色石蕊溶液，向紫色石蕊溶液中通入二氧化试管中为紫色石蕊溶液，向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳之后，溶液变为碳之后，溶液变为_色，再将试管中液体加热后色，再将试管中液体加热后(如图如图4)，溶，溶液又变为液又变为_色，解释出现此现象的原因色，解释出现此现象的原因 。(4)若图若图3试管中为澄清石灰水，将二氧化碳通入试管中可观察到试管中为澄清石灰水，将二氧化碳通入试管中可观察到的现象为的现象为 ，发生反应的化学方程式为，发生反应的化学方程式为 。能溶于水能溶于水 红红 紫紫 二氧化碳与水反应可二氧化碳与水反应可生成碳酸，碳酸显酸性，但碳酸不稳定受热易分解生成碳酸，碳酸显酸性，但碳酸不稳定受热易分解 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 性质性质性质性质用途用途用途用途决定决定决定决定反映反映反映反映如何设计实验证明如何设计实验证明NaOH暴露在空暴露在空气中是否变质？气中是否变质？