第三节植物光合作用的实质 (2).ppt

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1、（第（第1 1课时课时 绿叶在光下产生淀粉绿叶在光下产生淀粉）【学习目标学习目标】：说明绿色植物的细胞在光下能够产生淀粉说明绿色植物的细胞在光下能够产生淀粉。一一.预习提纲预习提纲:(99:(99页页-101-101页第页第1 1段段)1.1.德国德国 _ _ 的实验使人们认识的实验使人们认识到到绿叶在光下产生淀粉绿叶在光下产生淀粉。2.2.看看9999页的实验页的实验,然后回答：然后回答：（1 1）此实验步骤有哪些？）此实验步骤有哪些？_（把盆栽的天竺葵（把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜）放在黑暗处一昼夜）部分部分_(_(一部分叶片从一部分叶片从_、_两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来两面用小于叶

2、片的黑纸片遮盖起来)_(30 _(30分钟分钟)取下取下_ _ _(将叶片放入盛有将叶片放入盛有_的小烧杯的小烧杯,再将小烧杯放入再将小烧杯放入_ _ 大烧杯大烧杯,水浴加热水浴加热)(自来水洗叶片上自来水洗叶片上_)_)滴加滴加_ (自来水洗去自来水洗去_)_)显色显色暗处理暗处理遮光遮光一只已加入适量热水一只已加入适量热水酒精酒精上上 下下酒精酒精碘液碘液碘液碘液酒精脱色酒精脱色萨克斯萨克斯照光照光黑纸片黑纸片2.2.实验实验“绿叶在光下产生淀粉绿叶在光下产生淀粉”为什么要把植物在暗处放一昼夜？为什么要把植物在暗处放一昼夜？目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。(

3、原因：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原因：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉片中的淀粉基本消失，实验时检测到的淀基本消失，实验时检测到的淀粉是叶片细胞新积累的淀粉。粉是叶片细胞新积累的淀粉。)为什么要用不透光的纸把叶片的一部分遮起来？为什么要用不透光的纸把叶片的一部分遮起来？原因：设置对照实验原因：设置对照实验(目的：在同一片叶上设置了有光和无光目的：在同一片叶上设置了有光和

4、无光的对照环境的对照环境，证明光是光合作用的必要证明光是光合作用的必要条件；条件；光合作用产物是淀粉光合作用产物是淀粉。)为什么要从上为什么要从上,下两面遮起来下两面遮起来?因如果只遮上面因如果只遮上面,上面见不到光上面见不到光,不能不能进行光合作用进行光合作用;但下面仍然见光但下面仍然见光,仍能进行仍能进行光合作用光合作用.所以必须把上、下两面都遮起来。所以必须把上、下两面都遮起来。叶片叶片为什么又要移到阳光下照射？为什么又要移到阳光下照射？让让部分遮光处理的叶片接受阳光照部分遮光处理的叶片接受阳光照射，进行光合作用射，进行光合作用。让淀粉在叶片让淀粉在叶片细胞中重新积累。细胞中重新积累。为

5、什么要把叶片放入盛有酒精为什么要把叶片放入盛有酒精的小烧杯中？的小烧杯中？因因温酒精溶解叶片叶绿素温酒精溶解叶片叶绿素,用温酒精用温酒精除去叶片中的绿色除去叶片中的绿色,叶片变为黄白色叶片变为黄白色,最最后黄白色叶片滴加碘液后变蓝的实验现后黄白色叶片滴加碘液后变蓝的实验现象会更加明显。象会更加明显。为什么要水浴加热？为什么要水浴加热？因酒精的沸点较低因酒精的沸点较低,易燃烧，直接加易燃烧，直接加热会造成危险热会造成危险，因此要水浴加热。因此要水浴加热。因为叶片中的叶绿素已经溶解在酒精因为叶片中的叶绿素已经溶解在酒精里了里了,酒精变为酒精变为绿绿色色.叶片变成了黄白色叶片变成了黄白色.为什么叶片

6、会变成黄白色？为什么叶片会变成黄白色？酒精酒精为什么要用清水漂洗叶片？为什么要用清水漂洗叶片？为什么要向叶片滴加碘液？为什么要向叶片滴加碘液？为什么要稍候片刻？为什么要稍候片刻？为验证叶片是否产生淀粉为验证叶片是否产生淀粉,因为淀粉遇碘变蓝。因为淀粉遇碘变蓝。因为向黄白色叶片滴加碘液之后因为向黄白色叶片滴加碘液之后.为了让碘液渗透叶片为了让碘液渗透叶片.所以才稍停片刻。所以才稍停片刻。用清水洗去叶片上的酒精用清水洗去叶片上的酒精为什么要用清水为什么要用清水冲掉碘液？冲掉碘液？为了避免碘液的颜色为了避免碘液的颜色影响最后叶片显色变化。影响最后叶片显色变化。此实验现象和结论此实验现象和结论各是什么

7、？各是什么？3.3.淀粉有什么特点？淀粉有什么特点？哪些食物中含哪些食物中含有淀粉？有淀粉？它是怎样形成的？它是怎样形成的？淀粉淀粉:是一种贮存着是一种贮存着 的的_。此实验现象及原因和结论各是什么？此实验现象及原因和结论各是什么？1.1.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉。绿色植物光合作用的主要产物是淀粉。2.2.绿色植物光合作用在光下进行。绿色植物光合作用在光下进行。见光见光(产生产生_)_)遮光遮光(不产生不产生_)_)+碘液碘液变蓝变蓝+碘液碘液不变蓝不变蓝(黄白色黄白色)淀粉淀粉淀粉淀粉2.结论：结论：1.1.现象现象:玉米玉米,小麦和水稻等粮食作物的小麦和水稻等粮食作物的种子的果实里

8、板栗、芋艿、马铃薯、莲藕种子的果实里板栗、芋艿、马铃薯、莲藕。绿色植物光合作用绿色植物光合作用绿色植物光合作用绿色植物光合作用大量能量大量能量有机物有机物试一试，我能行：试一试，我能行：1 1、“绿叶在光照下制造淀粉绿叶在光照下制造淀粉”实验步骤的实验步骤的正确顺序是：正确顺序是：（）用酒精去掉叶绿素用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸用清水漂洗叶片后滴加碘酒用清水漂洗叶片后滴加碘酒A A B B C C D D

9、 A2 2、从、从“绿叶在光照下制造淀粉绿叶在光照下制造淀粉”的实验中可以得的实验中可以得出的结论是：出的结论是：（）A A、没有太阳光，不能进行光合作用。、没有太阳光，不能进行光合作用。B B、光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。、光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。C C、光合作用需要光才能进行，并释放氧气。、光合作用需要光才能进行，并释放氧气。D D、光合作用需要二氧化碳和水。、光合作用需要二氧化碳和水。B4.(4.(判断判断)在在“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验中实验中,把叶把叶子放在装有酒精的烧杯里子放在装有酒精的烧杯里,隔水加热隔水加热,其目的是脱去其目的是脱去叶绿素。

10、叶绿素。()()5.5.在探究在探究“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”的实验中的实验中,小明同学小明同学没有对天竺葵进行没有对天竺葵进行“暗处理暗处理”，他的实验结果将会是，他的实验结果将会是_。显色后整个叶片都变成蓝色显色后整个叶片都变成蓝色根据探究根据探究“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。的实验回答。（1 1）此实验探究的问题是）此实验探究的问题是？（2 2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是昼夜的目的是 。（3 3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下

11、照射将植物放在阳光下照射30min30min。然后摘下这片叶放。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的在酒精中水浴加热，其目的是是 。（4 4）此实验的变量是）此实验的变量是 。（5 5）右图示步骤（）右图示步骤（3 3）中用酒精）中用酒精处理的叶片，处理的叶片，A A是遮光部分，是遮光部分，B B是是见光部分。用清水冲洗叶片后，见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此。此实验说明了绿叶只能在光下产生实验说明了绿叶只能在光下产生 。绿叶在光下能制造淀粉吗绿叶在光下能制造淀粉吗运走或耗尽叶片内原有淀粉运走或耗尽叶片内原有淀粉脱去叶片内的叶绿

12、素脱去叶片内的叶绿素光光B淀粉淀粉1 1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是的试验中，正确的试验顺序是（1 1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2 2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3 3）用清水漂洗）用清水漂洗（4 4）观察颜色反应）观察颜色反应（5 5）用酒精脱色）用酒精脱色（6 6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2 2、在上述实验中（）。、在上述实验中（）。A.A.没有对照实验没有对照实验 B.B.叶片未遮光的部分是对照实验叶片未遮光的部分是对照实验C.C.不需要对照实验不需要对照实验 D.D.叶片遮光的部分是对照实验叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：课堂练习：(6)(2)(5)(3)(1)(4)D