25詹天佑 (2).ppt
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1、1.正确认读本课生字。正确认读本课生字。2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。3.联系时代背景,了解杰出的爱国工程师詹联系时代背景,了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。国做贡献的思想感情。4.体会关键词句在表情达意方面的作用,了体会关键词句在表情达意方面的作用,了解前后照应的写法,领悟其作用。解前后照应的写法,领悟其作用。教学目标:教学目标:v 詹天佑詹天佑(1861(18611919)1919),江西婺源人。,江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专我国杰出的爱国工
2、程师、铁路工程专家。家。18721872年,年,1212岁的詹天佑考取了第岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。一批幼童赴美留学班。18781878年,年,1717岁岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。土木工程和铁路专业,毕业成绩优异。18811881年回国。年回国。18881888年在当时的中国铁年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八路公司任工程师。在他开始任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。铺轨任务,后来又建成了滦河大桥。18941894年,英国工程
3、研究会正式接纳詹年,英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。天佑为会员。19051905年,清政府任命詹年,清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。天佑为修建京张铁路的总工程师。19191919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年终年5858岁。岁。走近詹天佑走近詹天佑 詹天佑是在什么样的情况詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任下接受主持修筑京张铁路的任务的?务的?请大家边读边用波浪线画出最请大家边读边用波浪线画出最能触动你心灵的词句,这一条条能触动你心灵的词句,这一条条波浪线,就是你心灵一次次震颤波浪线,就是你心灵一次次震颤的轨迹!的轨迹!、当时,清朝政
4、府刚提出修筑的计划,一些、当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权铁路的修筑权v背景链接背景链接v 从从18951895年到年到18991899年,帝国主义国家在我国年,帝国主义国家在我国掠夺了近掠夺了近1 1万公里的铁路修筑权。在铁路附万公里的铁路修筑权。在铁路附近,帝国主义国家争着办工厂、采煤矿,掠近,帝国主义国家争着办工厂、采煤矿,掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路,除了夺我国的资源。他们在我国修筑铁路,除了获得巨大的经济效益外,还控制了铁路和铁获得巨大的经济效益外,还控制了铁路和铁路沿线地区。路沿线
5、地区。、有一家外国报纸轻蔑地说:、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世还没有出世”本意是指人没有出生。这本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力,也说明了外国人瞧不起中国工程技术的压力,也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣地理环境恶劣(地形复杂、山势险峻地形复杂、山势险峻),修筑铁路修筑铁路的工程十分艰巨的工程十分艰巨,确实不是一件易事。确实不是
6、一件易事。课文这课文这样写,更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品样写,更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。质。詹天佑在修筑京张铁路詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难,他过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的?用小标题形是如何克服的?用小标题形式列出来。式列出来。v 在勘测线路的过程中遇到了什么困难,在勘测线路的过程中遇到了什么困难,他是怎样说的?怎么做的?又是怎样想的他是怎样说的?怎么做的?又是怎样想的?自由读课文第四节勘测线路部分自由读课文第四节勘测线路部分:v 用画出詹天佑是怎么说的?v 用画出詹天佑是怎么做的?v 用=画出詹天佑是怎么想的?、詹天佑、詹天佑经常勉励工作人员,说:经常勉
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