高中语文:2.5《离骚》课件(新人教必修2).ppt
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1、离离骚长太息以掩替兮长太息以掩替兮2021/8/11 星期三1导入2021/8/11 星期三2教学目标导入新课关于作者关于离骚创作缘由离骚简介艺术成就“移情”技法朗读指导课文内容研究课题诗作赏析诗与骚2021/8/11 星期三3教学目标教学目标:1学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识;2重点理解屈原的爱国精神和人格节操;重点理解屈原的爱国精神和人格节操;3学习理解本诗以比喻、象征为主的表现学习理解本诗以比喻、象征为主的表现 手法及所与作者理想的关系;手法及所与作者理想的关系;2021/8/11 星期三4导入新课 “风骚风骚”一词,一词,泛指文学。泛指文学。原指原指
2、诗经诗经中的中的国风国风和和楚辞楚辞中的中的离骚离骚。诗经诗经是是我国第一部我国第一部诗歌总集诗歌总集,收集了从西周初年(公元前,收集了从西周初年(公元前1111世纪)到春秋中叶世纪)到春秋中叶(公元前公元前6 6世纪世纪)大约大约500500年间的诗歌;年间的诗歌;楚辞楚辞是我国第一部是我国第一部文人文人创作创作的诗歌总集的诗歌总集。诗经诗经和和楚辞楚辞分分别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风,别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风,“风骚风骚”也因此成为文学的代名词。也因此成为文学的代名词。2021/8/11 星期三51 1、泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;、泽畔行吟,五月孤忠沉夜月;离骚寿世,三
3、闾遗恨泣秋风。离骚寿世,三闾遗恨泣秋风。2 2、一门父子三词客,千古文章四大家。、一门父子三词客,千古文章四大家。3 3、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。4 4、何处招魂,香草还生三户地;、何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。当年呵壁,湘流应识九歌心。对联颂名家对联颂名家2021/8/11 星期三6天问千声天问千声悲悲故国故国,江咽万语吊斯人江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古汨罗江上万古悲悲风风.2021/8/11 星期三7 端午亦称端午亦称端五端五,是我国最大的传统节日之一。,是我国最大的传统节日之一。“端端”的意思和的意思和“初
4、初”相同,称相同,称“端五端五”也就如称也就如称“初五初五”;端五的;端五的“五五”字又与字又与“午午”相通,按地相通,按地支顺序推算,五月正是支顺序推算,五月正是“午午”月。又因午时为月。又因午时为“阳阳辰辰”,所以端五也叫,所以端五也叫“端阳端阳”。五月五日,月、日。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称都是五,故称重五,也称重午重午。此外,端午还有许多别称,如:此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。等等。2021/8/11 星期三8 迄今为止,影响最广的端午起源的观迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原
5、说。在民俗文化领域,我国点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风民伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。2021/8/11 星期三9 端午节的原始形态端午节的原始形态是庆丰收,后因屈原投江是庆丰收,后因屈原投
6、江这一天刚好是端午节,所这一天刚好是端午节,所以这个节日的意义就渐渐以这个节日的意义就渐渐让位于对屈原的悼念,也让位于对屈原的悼念,也称称“诗人节诗人节”。每年端午节,秭归人每年端午节,秭归人民还在屈原沱上赛龙舟。民还在屈原沱上赛龙舟。这一抚慰屈原忠灵的古俗这一抚慰屈原忠灵的古俗世代相传并延至今日。世代相传并延至今日。2021/8/11 星期三102021/8/11 星期三11屈原生平:屈原生平:出身贵族,学识渊博出身贵族,学识渊博辅佐怀王,变法图强辅佐怀王,变法图强信而被疑,忠而被谤信而被疑,忠而被谤辗转沅湘,自沉罗江辗转沅湘,自沉罗江2021/8/11 星期三12关于作者屈原一生创作了屈原
7、一生创作了离骚离骚、九歌九歌、九章九章、天问天问等许多不朽的作品。等许多不朽的作品。其中,晚年创作的其中,晚年创作的离骚离骚是是楚辞楚辞中中的名篇,是屈原的代表作,也是中国的名篇,是屈原的代表作,也是中国古代古代文学史上最长的一首抒情诗。文学史上最长的一首抒情诗。以以离骚离骚为代表的屈原的作品,是我国古代为代表的屈原的作品,是我国古代浪漫主浪漫主义义文学的源头。文学的源头。2021/8/11 星期三13 作为一个伟大的诗人,他所开创的新作为一个伟大的诗人,他所开创的新诗体诗体楚辞,突破了楚辞,突破了诗经诗经的表现形的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国
8、古代的诗歌创作开辟了一片新天地。古代的诗歌创作开辟了一片新天地。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。国诗人。1953年,屈原被列为世界四大文年,屈原被列为世界四大文化名人之一(化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁意大利但丁)受到全世界人民的隆重纪念。)受到全世界人民的隆重纪念。关于作者2021/8/11 星期三14关于关于离骚离骚 离骚离骚代表楚辞的最高成就,它不仅代表楚辞的最高成就,它不仅是屈原的代表作品,同时也是我国古典文是屈原的代表作品,同时也是我国古典文学中最伟大的长篇抒情诗。学中最伟大的长篇抒情诗。“离离”遭遭
9、遇,遇,“骚骚”忧愁忧愁,离骚离骚即作者遭遇即作者遭遇忧愁而写成的诗句。忧愁而写成的诗句。全诗全诗373373句句,2490,2490字字,是屈原的思想结晶,是一篇扣人心弦的抒是屈原的思想结晶,是一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。发忧国之思的作品。2021/8/11 星期三15创作缘由创作缘由 关于关于离骚离骚的创作缘由,司马迁在的创作缘由,司马迁在史记史记屈原列传屈原列传中说:中说:“屈原正道直行,屈原正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚离骚,盖自怨生也。,盖自怨
10、生也。”离骚离骚就是他就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇,“发愤以抒情发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗而创作的一首政治抒情诗。是。是屈原生活历程的形象记录屈原生活历程的形象记录,是屈原面临个人是屈原面临个人与国家的厄运,对于过去和未来的思考,与国家的厄运,对于过去和未来的思考,是是一个崇高而痛苦的灵魂的自传一个崇高而痛苦的灵魂的自传。2021/8/11 星期三16离骚简介离骚离骚的前一部分的前一部分追忆往事,偏重于追忆往事,偏重于叙写现实叙写现实;后两部分;后两部分探求未来,偏重于驰探求未来,偏重于驰骋想象骋想象,最后,最后回到现实,结束全篇回到现实
11、,结束全篇。诗中。诗中塑造了抒情主人公的崇高形象,反映了诗塑造了抒情主人公的崇高形象,反映了诗人实施人实施“美政美政”、振兴楚国的政治理想和、振兴楚国的政治理想和爱国感情,表现了诗人修身洁行的高尚节爱国感情,表现了诗人修身洁行的高尚节操和嫉恶如仇的斗争精神,并对楚国的腐操和嫉恶如仇的斗争精神,并对楚国的腐败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。败政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。2021/8/11 星期三17离骚离骚的艺术成就的艺术成就离骚离骚既植根于现实,又富于幻想色彩。诗中既植根于现实,又富于幻想色彩。诗中大量大量运用古代神话和传说运用古代神话和传说,通过极其丰富的,通过极其丰富的想象和联
12、想想象和联想,并,并采取采取铺陈描叙铺陈描叙的写法,的写法,把现实人物、历史人物、神话人把现实人物、历史人物、神话人把现实人物、历史人物、神话人把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现物交织在一起,把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界在交织在一起,构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界,从而产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用从而
13、产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美人香草美人”的的比兴手法比兴手法,把抽象的意识品性、复杂的现实关系生,把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。动形象地表现了出来。离骚离骚是我国最早的浪漫主义是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔诗歌杰作,为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。的道路。2021/8/11 星期三18“楚辞”与楚辞“楚楚 辞辞”:“楚辞楚辞”是屈原等人在楚国民歌是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。其特点是句式的基础上创立的一种新诗体。其特点是句式长短不一,多用长短不一,多用“兮兮”字。字。楚辞楚辞:继:继诗经诗
14、经之后的又一部诗歌总集,之后的又一部诗歌总集,是西汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成是西汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌集。共有诗歌17篇,其中绝大多数是屈原的作篇,其中绝大多数是屈原的作品。品。2021/8/11 星期三19離騷“离骚者,犹离忧也离骚者,犹离忧也”史记史记屈原列传屈原列传(司马迁)(司马迁)“离犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也离犹遭也,骚,忧也。明己遭忧作辞也”离骚赞序离骚赞序(班固)(班固)“离,别也;骚,愁也。离,别也;骚,愁也。”楚辞章句楚辞章句(王逸)(王逸)“离骚离骚即即劳商劳商,相当今语,相当今语牢骚牢骚”楚辞论文集楚辞论文集(游国恩)(游国恩)
15、2021/8/11 星期三20楚辞得名及内容特点得名及内容特点一、产生于战国时代中国南方,具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式一、产生于战国时代中国南方,具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式二、汉代刘向将二、汉代刘向将屈原、宋玉以及屈原、宋玉以及他们他们的的模拟模拟者的作品者的作品1616篇篇汇编汇编成成楚楚辞辞三、三、盖盖屈、宋屈、宋诸骚诸骚,皆,皆书书楚楚语语、作楚、作楚声声、纪纪楚地、名楚物,故可楚地、名楚物,故可谓谓之之楚楚辞辞。黄黄伯思伯思校定楚校定楚辞辞序序(宋宋)书书楚語楚語:使用楚使用楚国国方言,如些、兮等方言,如些、兮等作楚作楚声声:南方民南方民间间的巫歌,富的巫歌,富于于幻想幻想纪
16、纪楚地楚地:楚楚国国位位于于今湖北一今湖北一带带,有洞庭、沅、江等地名,有洞庭、沅、江等地名名楚物名楚物:兰兰、蕙、薜荔等物、蕙、薜荔等物产产2021/8/11 星期三21楚辞形式特点形式特点一、句式不整齐,每句字数可长可短,以六言、七言为主一、句式不整齐,每句字数可长可短,以六言、七言为主二、每首诗的句数不受限制,可多可少二、每首诗的句数不受限制,可多可少三、用韵不严格三、用韵不严格四、句中或句末加语助词四、句中或句末加语助词“兮兮”、“些些”或或“只只”这一类字这一类字照一般的说法,凡是诗句加有照一般的说法,凡是诗句加有“兮兮”“”“些些”语助词的作品,不分写作语助词的作品,不分写作时间先
17、后,不论作品内容,以及作者是否楚国人,都称时间先后,不论作品内容,以及作者是否楚国人,都称“骚体骚体”。2021/8/11 星期三22诗体解放打破了诗经四言的格式,创造出句法参差的体裁浪漫诗风奇特的幻想和夸张的手法,影响唐代诗人李白和李贺创造赋体铺张的手法影响汉赋的写作方式。楚辞的影响2021/8/11 星期三23离骚离骚屈原的代表作,也是中国古代屈原的代表作,也是中国古代 文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。“风、骚风、骚”泛指文学,原指泛指文学,原指诗经诗经中的国中的国风风和和楚辞楚辞中的中的离骚离骚。它们分别是中。它们分别是中国诗歌史上现实主义
18、和浪漫主义两大优良传统国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。的源头。2021/8/11 星期三24“移情移情”技法的运用技法的运用 所谓所谓“移情移情”就是就是“我我”与与“物物”的同化,作者对的同化,作者对那些美好事物(如那些美好事物(如“江离江离”“辟芷辟芷”)不是停留在客观)不是停留在客观的欣赏上,而是的欣赏上,而是把自己的爱和追求移注到那一件件美好把自己的爱和追求移注到那一件件美好的事物中,的事物中,作者的生命和情趣就在那里面,作者的内心作者的生命和情趣就在那里面,作者的内心就活动在那些意象中。通过那一件件美好的事物,就活动在那些意象中。通过那一件件美好的事物,可以可以体会作
19、者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作体会作者的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个者的一切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事物,让我们感受到了作者的高尚情操。个美好的事物,让我们感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余光中先生在这种移情的技法就如余光中先生在乡愁乡愁这首诗这首诗中所运用的,中所运用的,“乡愁乡愁”是是“邮票邮票”、“船票船票”、“坟墓坟墓”、“海峡海峡”等等就是移情的写法,等等就是移情的写法,“花溅泪花溅泪”“鸟惊鸟惊心心”也是移情的写法,大家联系起来体会可能就容易明也是移情的写法,大家联系起来体会可能
20、就容易明白了。白了。2021/8/11 星期三25朗读指导音读 意读 情读范读每句诗三至四个节拍,每句诗三至四个节拍,“兮兮”为语助词读时为语助词读时应拉长语气。应拉长语气。2021/8/11 星期三26诵读指导诵读指导 楚辞楚辞以六、七言为主,兼及四、以六、七言为主,兼及四、五、八、九言,并多用楚地口语五、八、九言,并多用楚地口语“兮兮”字。字。朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的节奏特点。以第一节为例:节奏特点。以第一节为例:长太息长太息/以以/掩涕兮,掩涕兮,哀哀/民生民生/之之/多艰。余多艰。余/虽好修姱虽好修姱/以以/鞿羁兮,鞿羁兮,謇謇/朝谇朝谇
21、/而而/夕替。夕替。模仿上面所举诗句节奏,朗诵离骚诗章。2021/8/11 星期三27 下下列列各各句句朗朗读读的的节节拍拍(红红色色表表重重读读,加加-表表示读长音示读长音)标示不正确的一项是标示不正确的一项是()A长太息以掩涕兮,哀民生之多艰艰。余虽好修姱以革羁兮,謇朝谇而夕替替。B鸷鸟之不群兮,自前世而固然然。何之圜之能周兮?夫孰异道而相安安?C忳郁邑余诧傺兮,吾独穷困乎此时也也。宁嗑死以流亡兮,余不忍为此态也也!D高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏亏。C2021/8/11 星期三28知识归纳知识归纳通假字通假字:1、肇锡余以嘉名:、肇锡余以嘉名:锡锡=“赐赐
22、”赐赐2扈江离与辟芷兮扈江离与辟芷兮:辟辟同同“僻僻”3、来吾道夫先路也:、来吾道夫先路也:道(道(do)=“导导”做向导做向导4何桀何桀、纣之昌被兮:被、纣之昌被兮:被同同“披披”5、指九天以为正兮:、指九天以为正兮:正正=“证证”证明证明2021/8/11 星期三29知识归纳知识归纳 词类活用词类活用 1、名名余曰余曰正正则兮。则兮。名词用作动词名词用作动词 命名命名 2、字字余曰灵均。余曰灵均。名词用作动词名词用作动词 取字取字3 3、纷吾既有此内、纷吾既有此内美美兮。兮。形容词活用作名词形容词活用作名词美德,美质。美德,美质。4、朝朝搴搴阰之木兰兮,阰之木兰兮,阰之木兰兮,阰之木兰兮,
23、夕夕夕夕揽洲之宿莽揽洲之宿莽揽洲之宿莽揽洲之宿莽名词活用作状语名词活用作状语5、不抚壮而弃、不抚壮而弃秽秽兮兮形容词活用作名词形容词活用作名词秽政秽政6、乘骐骥以驰骋兮,来吾、乘骐骥以驰骋兮,来吾道道夫先路夫先路名词活用作动词,做向导名词活用作动词,做向导7、夫惟、夫惟捷径捷径以窘步以窘步名词活用作动词名词活用作动词走歪门邪道走歪门邪道2021/8/11 星期三30古今异义古今异义朕朕古义古义第一人称代词第一人称代词今义今义特指古代皇帝的自称特指古代皇帝的自称以为以为古义古义把把作为作为今义今义认为认为淹淹古义古义停留停留今义今义淹没淹没代序代序古义古义依次代替依次代替今义今义代替序言的文章代
24、替序言的文章纯粹纯粹古义古义品德美好品德美好今义今义不参杂别的成分不参杂别的成分捷径捷径古义古义邪出的小路邪出的小路今义今义近路近路党人党人古义古义结党营私的小人结党营私的小人今义今义同一个党派的人同一个党派的人偷偷古义古义苟且,图眼前安逸苟且,图眼前安逸今义今义偷盗偷盗偷窃偷窃走走古义古义跑跑今义今义脚向前移动脚向前移动武武古义古义足迹足迹今义今义与与“文文”相对相对2021/8/11 星期三31特殊句式特殊句式恐年岁之不吾与:恐年岁之不吾与:否定句中代词作宾语,否定句中代词作宾语,宾语前置,应为宾语前置,应为“不与吾不与吾”。全句译为:只怕年岁不等待我。全句译为:只怕年岁不等待我。肇锡余以
25、嘉名肇锡余以嘉名:介词结构后置句介词结构后置句开始把美名赐给我。开始把美名赐给我。2021/8/11 星期三32(1)区别下列各组划线词的意义和用法。)区别下列各组划线词的意义和用法。之 哀民生之之多艰 高余冠之岌岌兮 固 固前圣之所厚 自前世而固然(本来、原来)以 长太息以掩涕兮(又)既替余以蕙纕兮(因为)竞周容以为度()虽 余虽好修姱以鞿羁兮 虽九死其尤未悔 虽体解吾犹未变兮2021/8/11 星期三33虽1余虽好修婷以靴羁兮,謇朝谇而夕替。副词,只是。(离骚)2亦虽心之所善兮,虽九死其犹未悔。让步连词,纵使,即便。(同上)3虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。连词,即使。(同上)4虽与府吏要
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