几分之几 (6)(精品).ppt

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1、人教版小学三年级上册分数的认识重庆市石柱县西沱镇小学校 谭银华2121 要求要求：1、想一想：可以怎样折2、画一画：用斜线画出长方形的 。3、说一说：把长方形平均分成了（）份，涂了（）份，涂色部分是长方形的（）。任务：任务：表示出长方形的 长方形纸的长方形纸的（）（）（）（）下面哪些图形可以用 表示涂色部分,在（）里画 。31 要求要求：1、想一想想一想：可以怎样折2、画一画画一画：用斜线画出图形的3、说一说说一说：把（）形平均分成了（）份，涂了（）份，涂色部分是()形的 任务：任务：表示出任意图形的 把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成4份，这份，这样的样的3份就是它的份就是它的 。43

2、44 41 1空白空白部分是长方形的（部分是长方形的（）。）。323 31 1 你想到了哪些分数？你想到了哪些分数？深化练习：生活中的分数。深化练习：生活中的分数。你想到了哪些分数？你想到了哪些分数？你想到了哪些分数？你想到了哪些分数？提示：你可以选做任意星级的题目。提示：你可以选做任意星级的题目。题题:（1）用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）题题:（2）在每个图里选上适当的部分涂上颜色，表示它下面的分数。题题:小法官（1）把一堆苹果分成7分，其中的2份是这堆苹果的 。（）（2）把一个蛋糕平均分成6份，其中的2份是蛋糕的 。（）分层练习分层练习共得（共得（）颗）颗7264天才，就是天才，就是百分之一百分之一的灵感，的灵感，再加上再加上百分之九十九百分之九十九的汗水。的汗水。爱迪生爱迪生