声声慢(寻寻觅觅) (2)(精品).ppt
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1、走进走进声声慢声声慢体悟一代词宗的夕阳岁月体悟一代词宗的夕阳岁月教学目标教学目标:1 1、了解词人的生平及作品、了解词人的生平及作品风格。风格。(知人论世)知人论世)2 2、结合词句,从直接抒、结合词句,从直接抒情和间接抒情两方面解读词情和间接抒情两方面解读词人愁情。人愁情。3 3、探寻词人苦闷、复杂、探寻词人苦闷、复杂的精神世界,准确把握的精神世界,准确把握“愁愁”之内涵。之内涵。李李清清照照一、读一、读 声声慢声声慢 寻寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也
2、,正伤心,却是来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!了得!1 1、用一个字概括本文的、用一个字概括本文的内容内容 二、析二、析 鉴赏探讨鉴赏探讨鉴赏探讨鉴赏探讨词中哪一句最能最能表词中哪一句最能最能表现词人的心绪?(即词现词人的心绪?(即词眼)眼)2、解读愁情、解读愁情词人如何写愁?词人如何写愁?或你认为那句最或你认为那句最能体现愁情并能体现愁情并做赏析。做赏析。提
3、示:提示:直接抒情直接抒情间接抒情间接抒情间接抒情间接抒情抓意象分析愁抓意象分析愁为了写愁,为了写愁,词人主选了词人主选了哪些意象?哪些意象?雁雁黄花黄花酒酒梧桐梧桐为何说是为何说是“淡酒淡酒”?并非酒淡,愁情太重,并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观觉得酒味淡,这是一种主观感受。感受。一个一个“淡淡”字表明了字表明了作者内心是何等的愁苦。作者内心是何等的愁苦。三杯两盏淡酒,三杯两盏淡酒,酒酒,一种浓郁情义和相思的幽愁。酒,一种溢满凄凉哀伤的落寞。对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多。苦多。曹操曹操短歌
4、行短歌行抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。李白李白宣城谢眺楼饯别校叔云宣城谢眺楼饯别校叔云劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维王维送元二使安西送元二使安西结论:酒是结论:酒是“愁愁”的象的象征征风怎敌他、晚来风急?怎敌他、晚来风急?秋风萧瑟,洪波涌起。秋风萧瑟,洪波涌起。曹操曹操观观沧海沧海秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。曹丕曹丕燕歌行燕歌行结论:秋风渲染结论:秋风渲染愁情愁情雁雁过也,正伤心,却是雁过也,正伤心,却是旧时相识旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。晏
5、殊晏殊浣溪沙浣溪沙云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。楼。李清照李清照一剪梅一剪梅结论:过雁象征结论:过雁象征离愁离愁思念之情思念之情雁,一种离情别恨的希望。雁,一种怀古伤情的寄托。黄花满地黄花堆积,憔悴损,满地黄花堆积,憔悴损,如今如今有谁堪摘有谁堪摘。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 李清照李清照李清照李清照醉花阴醉花阴醉花阴醉花阴结论:黄花比喻女子结论:黄花比喻女子憔悴的容颜憔悴的容颜梧桐梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。无言独上西
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