我爱故乡的杨梅 (4)(精品).ppt

《我爱故乡的杨梅 (4)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱故乡的杨梅 (4)(精品).ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、全日制聋校实验教材语文第十册全日制聋校实验教材语文第十册我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅宝应县特殊教育学校宝应县特殊教育学校 夏良勇夏良勇课件制作依据说明：课件制作依据说明：学习目标学习目标：通读课文，理解课文内容，体会：通读课文，理解课文内容，体会杨梅树和杨梅果的可爱之处，从而体会作者对故杨梅树和杨梅果的可爱之处，从而体会作者对故乡杨梅的喜爱之情，进一步深化体会作者对故乡乡杨梅的喜爱之情，进一步深化体会作者对故乡热爱的思想感情。在体会的基础上初步激发学生热爱的思想感情。在体会的基础上初步激发学生对自己家乡热爱的思想感情。对自己家乡热爱的思想感情。学习重点学习重点：理解杨梅树和杨梅果的描写，体会：

2、理解杨梅树和杨梅果的描写，体会他们的可爱处。他们的可爱处。学习难点学习难点：通过对重点词句的理解，体会作：通过对重点词句的理解，体会作者的思想情感。者的思想情感。课件使用课件使用：第二、三课时辅助课堂教学。：第二、三课时辅助课堂教学。课题质疑课题质疑通读课文通读课文课文分析课文分析课外延伸课外延伸我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅质疑：质疑：故乡故乡在哪里在哪里?爱爱故乡的杨梅故乡的杨梅？返回返回我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着吮吸着春天春天的甘露。它们的甘露。它们伸展着伸展着

3、四季常绿的枝条，一片片狭四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中长的叶子在雨雾中欢笑着欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，

4、所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃

5、别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。才感觉到牙齿被它酸倒了。我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅返回返回我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅读课文填空：读课文填空：我的故乡在（我的故乡在（），我），我爱故乡的杨梅。爱故乡的杨梅。江南江南爱爱江南杨梅图景欣赏我我爱爱故乡的杨梅故乡的杨梅l讨论：从哪些方面来讨论：从哪些方面来描写杨梅的？描写杨梅的？杨梅树杨梅树杨梅果杨梅果 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。细雨如丝细雨如丝吮吸吮吸着着伸展着伸展

6、着欢笑着欢笑着我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅杨梅树贪婪地吮吸贪婪地吮吸伸展伸展欢笑欢笑可爱爱爱l思考：从哪几方面来描写杨梅果?我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅外形外形颜色颜色味道味道杨梅果的外形：杨梅果的外形：圆圆的 和桂圆一般大小遍身小刺遍身小刺桂圆返回返回杨梅果的颜色杨梅果的颜色淡红淡红深红深红几乎变成黑的几乎变成黑的新鲜红嫩的果肉新鲜红嫩的果肉返回返回杨梅果的味道杨梅果的味道没有熟透没有熟透又酸又甜又酸又甜熟透熟透甜津津甜津津甜中带酸甜中带酸我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅爱爱杨梅杨梅欢 笑 着贪婪吮吸伸展枝条深红浅红形状：圆圆的、大小和桂圆一样遍身长着小刺颜色：黑味道：又酸又甜 甜津津 杨梅树杨梅树杨梅果杨梅果故乡的故乡的爱故乡爱故乡可爱可爱惹惹人人喜喜爱爱课文赏析返回返回 宝应宝应是荷花的是荷花的故乡，请故乡，请同学们把同学们把自己对荷自己对荷花的情感花的情感写成一篇写成一篇小文章，小文章，题目自拟。题目自拟。小练笔小练笔