科学家的故事　血液循环的发现 (7)(精品).ppt

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1、一、心脏的位置、大小、一、心脏的位置、大小、形状形状心脏位于胸腔中部偏左下方，（心尖向心脏位于胸腔中部偏左下方，（心尖向左），形状像桃子，大小如你的拳头差左），形状像桃子，大小如你的拳头差不多不多二、心脏的结构和功二、心脏的结构和功能能1、学习问题一（自主学习）：、学习问题一（自主学习）：读图读图P61一分钟，了解心脏各部分名称，一分钟，了解心脏各部分名称，找出心脏四个腔。找出心脏四个腔。1右心房右心房2右心室右心室3左心房左心房4左心室左心室小结：小结：房房室（选上或下）。室（选上或下）。上上下下2、学习问题二、学习问题二研学问题研学问题（合作探究）：（合作探究）：结合课本结合课本P61“心

2、脏解剖图心脏解剖图”，观察猪心（已露出心脏的四个腔）观察猪心（已露出心脏的四个腔），完成（，完成（1）-（5）小题的内容）小题的内容如何解剖和观察猪心如何解剖和观察猪心2、学习问题二、学习问题二研学问题（合研学问题（合作探究）：作探究）：(1)心脏是人体的器官，由上皮组织、心脏是人体的器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组成，肌肉组织、结缔组织、神经组织组成，推测心脏主要是由推测心脏主要是由 组织构成，组织构成，由此推断它具有（由此推断它具有（）功能。功能。思考：我们可以通过体育锻炼让心脏更强壮吗？思考：我们可以通过体育锻炼让心脏更强壮吗？肌肉肌肉收缩和舒张收缩和舒张2、学习问题二、

3、学习问题二研学问题（合研学问题（合作探究）：作探究）：（2）观察猪心：观察猪心：猪心壁的厚薄：猪心壁的厚薄：壁比壁比 壁厚，壁厚，心室比心室比 心室厚，心室厚，最厚壁的腔是最厚壁的腔是 。请试着解释为什么会有这些不同？请试着解释为什么会有这些不同？心室心室心房心房左左右右左心室左心室(3)与心脏四个腔相连通的血管分别是：与心脏四个腔相连通的血管分别是：1主动脉主动脉2上腔静脉上腔静脉3下腔静脉下腔静脉4、肺动脉、肺动脉5、肺静脉、肺静脉小结：小结：与心房相连的是与心房相连的是血管，与心室相连的血管，与心室相连的是是血管（填血管（填动脉动脉或或静脉静脉）简称）简称房静室动房静室动。静脉静脉动脉动

4、脉2、学习问题二、学习问题二研学问题（合作探究）：研学问题（合作探究）：（4）观察心脏四个腔上下观察心脏四个腔上下左右相通的情况。左右相通的情况。心房与心房与心室之间、心室与动脉之心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？间有什么特殊的结构？观看视频、动手操作：心脏四个腔上下左右相通的情况心脏四个腔上下左右相通的情况通通过观察猪心和视频，我们看到过观察猪心和视频，我们看到心脏心脏四个腔的关系：四个腔的关系：相通，相通，不通。不通。(填上下或左右)上下上下左右左右视频：心脏瓣膜视频：心脏瓣膜返返回回回忆：回忆：静脉瓣的静脉瓣的作用：作用：防止血液防止血液倒流倒流1、心心室室与与动动 脉脉 之之

5、间间的瓣膜叫的瓣膜叫_ 2、心心 房房与与心心室室之之间间的的瓣瓣膜膜叫叫_ 动脉瓣动脉瓣房室瓣房室瓣视频：心脏内血流的方向2、学习问题二、学习问题二研学问题（合作探究）：研学问题（合作探究）：心房与心室之间、心室与动脉心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？之间有什么特殊的结构？在心房与心室之间有在心房与心室之间有 、在心室与动脉、在心室与动脉之间有之间有 。通过实验和视频，我们看到。通过实验和视频，我们看到血液会从血液会从 流向流向 、从、从 流向流向 ，而不能倒流，所以我们认为它们的作用，而不能倒流，所以我们认为它们的作用是是 。房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣心房心房心室心室心室心室动

6、脉动脉防止血液倒流防止血液倒流showtime（5）请在猪心上面贴上）请在猪心上面贴上标签标签。小组风采展示：。小组风采展示：（实物投影）小组代表上（实物投影）小组代表上讲台展出猪心脏及瓣膜，讲台展出猪心脏及瓣膜，讲述它们的结构名称。讲述它们的结构名称。3、学习问题三：、学习问题三：（观看（观看心脏工作过程的视频心脏工作过程的视频）了解心脏的工作过程思考心脏会休息吗？了解心脏的工作过程思考心脏会休息吗？心脏每搏动一次所需时间的图解心脏每搏动一次所需时间的图解时间时间0.1s0.2s0.3s0.4s0.5s0.6s0.7s0.8s心房心房的活的活动动收收缩缩舒张舒张心室心室的活的活动动舒舒张张收

7、缩收缩舒张舒张这一节课，我们学到了什么？这一节课，我们学到了什么？有何收获？有何收获？4、小结我的收获：、小结我的收获：检测（每空一分共10分）1、右心房、右心房8、主动脉、主动脉9、房室瓣、房室瓣7、肺动脉、肺动脉6、肺静脉、肺静脉2、左心房、左心房5、上、下腔静脉、上、下腔静脉4、左心室、左心室3、右心室、右心室10、动脉瓣、动脉瓣生命是可贵的，身体要生命是可贵的，身体要健康，必须要有强健的心健康，必须要有强健的心脏。那我们要怎么做呢？脏。那我们要怎么做呢？五、资源链接和课外活动五、资源链接和课外活动资源链接资源链接：当涉及到我：当涉及到我们的心的心脏健康，有些事情我健康，有些事情我们无法

8、控制，比如：无法控制，比如：变老、患有心老、患有心脏病的父母，但有些事情病的父母，但有些事情我我们却可以提前去做，以降低却可以提前去做，以降低对我我们心心脏的的伤害，世界心害，世界心脏协会会发言人曾表示，言人曾表示，预防有防有时比治比治疗更重要。更重要。为了尽可了尽可能的减少能的减少对我我们心心脏的的伤害，害，这几件事几件事请不要再做。不要再做。1、吸烟吸烟或被动吸烟或被动吸烟、2大量喝酒或咖啡、大量喝酒或咖啡、3不不爱运运动、4忽忽视增增长的腰的腰围、5从不介意你的心跳、从不介意你的心跳、6任由血任由血压升高、升高、7、无无节制的制的饮食食吃得太咸太甜、吃得太咸太甜、8吸食毒品、吸食毒品、9

9、跷二郎腿跷二郎腿、10运运动后洗冷水澡。后洗冷水澡。而丰富的水果，蔬菜和而丰富的水果，蔬菜和坚果的果的饮食食；鱼，橄，橄榄和橄和橄榄油，油，坚果和果和鳄梨中的脂肪都是利于心梨中的脂肪都是利于心脏健康的，可以适量健康的，可以适量食用。食用。想一想；我们中学生平时有什么伤想一想；我们中学生平时有什么伤“心心”的行为。的行为。课外活动课外活动：（以小组为单位，以文档的方式上交）（以小组为单位，以文档的方式上交）1、查资料：了解对心脏有益的食品。、查资料：了解对心脏有益的食品。2、调查活动：调查体育锻炼对心脏的作用。、调查活动：调查体育锻炼对心脏的作用。3、献爱心活动：、献爱心活动：回家给家人测心跳、

10、了解回家给家人测心跳、了解身边人心脏病的情况及告诉他们注意的事身边人心脏病的情况及告诉他们注意的事项。项。心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。可见可见,心脏是血液运输的心脏是血液运输的动力器官动力器官。心心脏脏的的外外形形心心脏脏的的结结构构 心壁心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心壁厚左心室壁比右心壁厚四个腔四个腔：左心房左心房左心室左心室右心房右心房右心室右心室相通相通相通相通-与肺静脉肺静脉连通-与主动脉主动脉连通-与上上、下腔静脉下腔静脉相通-与肺动脉肺动脉相 通瓣膜瓣膜：房室瓣房室瓣动脉瓣动脉瓣保证血

11、液按一定的方向保证血液按一定的方向流动流动一、心脏的结构一、心脏的结构心率：心率：心脏在单位时间（一分）内跳动的次数。心脏在单位时间（一分）内跳动的次数。小实验：小实验：测量自己平静状态下的心率。（一分钟）测量自己平静状态下的心率。（一分钟）小知识：小知识：心率随年龄、性别、健康状况而心率随年龄、性别、健康状况而不同。成年人的心率平均为不同。成年人的心率平均为75次次/分，正常变动范围分，正常变动范围为为60100次次/分。心率低于分。心率低于60次次/分叫心动过缓（运分叫心动过缓（运动员除外）；高于动员除外）；高于100次次/分叫心动过速。新生儿心分叫心动过速。新生儿心率可高达率可高达120次次/分。分。课外作业：课外作业：测量自己在不同情况下的心率。测量自己在不同情况下的心率。（如运动后、睡醒后等等）（如运动后、睡醒后等等）生命是可贵的，身体要生命是可贵的，身体要健康，必须要有强健的心脏。健康，必须要有强健的心脏。因此，我们要积极锻炼，不吸因此，我们要积极锻炼，不吸烟不酗酒。烟不酗酒。结束语：结束语：同学们再见