八年级物理——滑轮、滑轮组练习题(4页).doc

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1、-第 1 页八年级物理八年级物理滑滑轮、滑轮组练习题轮、滑轮组练习题-第 2 页八年级物理八年级物理滑轮、滑轮组练习题滑轮、滑轮组练习题班级班级_姓名姓名_选择、填空选择、填空1 如图所示如图所示，通过定滑轮匀速提起重物通过定滑轮匀速提起重物 G 时时，向三个方向拉动的力分别为向三个方向拉动的力分别为 F1、F1、F1，则这三个力大小关系是（则这三个力大小关系是（）A、F1最大最大B、F2最大最大C、F3最大最大D、一样大、一样大2.上图中上图中,甲物体甲物体重重 6N,乙物体乙物体重重 10N,弹簧测力计及摩擦弹簧测力计及摩擦均不计均不计,则当甲则当甲、乙两物体静止时乙两物体静止时，弹簧测力

2、计的读数为弹簧测力计的读数为_N，物体乙所受的合力为，物体乙所受的合力为_N。3如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为 G 的的相同重物相同重物，在在 A 端所用的拉力分别为端所用的拉力分别为 F1=_，F1=_，F1=_，不计滑轮本身的重和摩擦。不计滑轮本身的重和摩擦。4使用使用_滑轮不省力滑轮不省力，但可以改变力的方向但可以改变力的方向，使用使用_滑轮能省一半滑轮能省一半力。力。5定滑轮实质上是一个定滑轮实质上是一个_杠杆，动滑轮实质上是一个杠杆，动滑轮实质上是一个_杠杆。杠杆。6 如图所示如图所示，滑轮滑轮 A 是是_滑轮滑轮，它的作用是它的作用

3、是_，滑轮滑轮 B 是是_滑轮，它的作用是滑轮，它的作用是_。整个装置叫。整个装置叫_，它的作用是，它的作用是_，若若G=200N，不计绳重和摩擦不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力则作用在绳子自由端的拉力 F=_N 时可使重物时可使重物 G匀速上升。匀速上升。7 如图所示如图所示，绳子与滑轮重不计绳子与滑轮重不计，物体处于静止物体处于静止状态，如果状态，如果 m1=5kg，那么，那么 m2应应等于等于_ kg。8、如图所示如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动沿同一水平面做匀速直线运动，所用的所用的拉力分别是拉力分别是 F1、F2、F3

4、，比较它们的大小应是（，比较它们的大小应是（）A、F1F2F3B、F1F2F3C、F2F1F3D、F2F1F39、使用如图所示的装置来提升物体、使用如图所示的装置来提升物体F1F2F3ABGM1M2F1F2F3-第 3 页时，既能省力又能改变力的方向的装置是时，既能省力又能改变力的方向的装置是10、用图、用图 5 所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）11、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为、同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图所示，拉力分别为 F甲甲、F乙乙、F丙丙，不记滑轮与轻绳间

5、的摩擦，比较它们的大小，则（不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A、F甲甲F乙乙、F丙丙B、F甲甲F乙、乙、F丙丙C、F甲甲F乙乙、F丙丙D、F甲甲F乙、乙、F丙丙12、如图所示如图所示，吊篮的重力为吊篮的重力为 400N，动滑轮重力为动滑轮重力为 50N，定滑轮重力为定滑轮重力为 40N，人的重人的重力为力为 600N，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 A218NB220NC210ND236N13、如图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的、如图处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，情况下，G1G2为为：（）A、12;B、11;C、21;D、3

6、1.14在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动动”或或“定定”），它的作用是。，它的作用是。15一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。中拉出，其中省力的是图。16、如 图如 图 所所示示，动滑动滑轮轮 图FG（图）F12A图 5-第 4 页重为重为 50 牛顿牛顿，绳重和摩擦不计绳重和摩擦不计，人对绳子的拉力是人对绳子的拉力是 260N，则物重是则物重是N；若重物若重物上升的

7、高度是上升的高度是 0.2m，则，则绳子绳子自由端下降自由端下降m。17、如图、如图 5 所示，当物体所示，当物体 A 在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计 1 示数示数为为30N，则测力计，则测力计 2 示数为示数为_N，A 受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N。（测力计及滑轮重不计）（测力计及滑轮重不计）18、在水平桌面上放一个在水平桌面上放一个 200N 的重物，现用如图的重物，现用如图 6 所示装置所示装置将物体匀速拉将物体匀速拉动动，物体与桌面的摩擦力是物体与桌面的摩擦力是 48N，不考虑滑轮重不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力力和滑

8、轮与绳间摩擦，水平拉力 F 为为_N。若。若绳子绳子自由自由端移动速度为端移动速度为 0.6m/s，则物体移动速度为，则物体移动速度为。二、作图题：二、作图题：19、按要求给滑轮组绕线、按要求给滑轮组绕线.（G 为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）为物体重，不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力）20、如图如图，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物 G 提起来提起来，请用笔画线代替绳索请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。将它们连接起来。21、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。、请在下图中画出用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法。22.如图如图 9 所示，每个滑轮（不分大小）重为所示，每个滑轮（不分大小）重为 5N，要提升的重物重为，要提升的重物重为 120N，用来串绕，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是滑轮组的绳子能承受的最大拉力是 30N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。F图 619 题题图图20 题图题图21 题图题图22 题图题图