小学硬笔书法课教学设计(4页).doc

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1、-第 1 页小学硬笔书法课小学硬笔书法课教学设计教学设计-第 2 页写出写出漂亮字漂亮字小学硬笔书法课教学设计青龙第三实验小学宁晓丽【设计意图】从小学三年级开始，学生开始学习用钢笔来写字。从硬笔的角度来看，钢笔与铅笔有很大的相同之处，只是在运笔时对笔尖的控制难度更大一些，需要老师在握笔姿势和书写姿势方面加以规范。这样，既可以提高学生的书写水平，又在一定程度上保护了学生的视力。小学生刚练习用钢笔书写，在正确的运笔方法指导下，把基本笔画写正确、写规范特别重要，尤其是个别难度较大的笔画，通过老师的引领，化难为易，更加形象生动，学生接受起来比较快，同时也增强了学生对于祖国文字的亲切感。【教学目标】1、

2、初步掌握钢笔的结构和使用方法。2、掌握书写汉字的基本要求，使学生能留意安排字的大小和在田字格中的位置。3、感受汉字的字形美，增强对祖国文字的感情。【教学重点】引导学生按汉字的书写笔画把汉字写得规范、端正。【教学难点】指导学生掌握汉字的基本笔画和汉字的书写方法及技巧。【教学过程】一、激情导入：同学们，知道今天我们准备上什么课吗？（书法课）那你知道书法可以分为几种类型吗？书法按笔尖的软硬分为硬笔书法和软笔书法。硬笔有铅笔、钢笔和粉笔；软笔指毛笔。二、欣赏书法作品：1、课件展示三幅硬笔书法作品，让学生在欣赏漂亮的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。师：大家欣赏完这几幅作品后，感觉如何？

3、（写得真好、真漂亮）是啊，这样的字才可以称得上是书法作品。2、你们想不想写出像刚才那样的字呀？（想）那你说说：写出漂亮的字有什么好处吗？（生答）（课件出示）三、复习双姿、做好准备：-第 3 页要想写出漂亮的字，首先要做到“三姿”正确，这是前提。1、坐姿：身正、肩平、臂开、足安2、写姿：一尺、一拳、一寸3、握姿：笔杆握在三指间，老大老二和老三，老四老五垫下边。鼻尖离手两厘米，老二在前老大后，笔杆斜靠虎口处，手腕伸直不能弯。3、齐读：写字握笔姿势歌头正身直两脚平，身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。拇指不能盖食指，两肘平放一条线。本子放在正中间，左手按本右手写。4、复习书写汉字的基本笔

4、顺：学写字，讲笔顺，掌握方法字有神。先写横，后写竖，从上到下要记住。先中间，后两边，把握中线不能偏。先写撇，后写捺，记住顺序不用怕。从外到内记清楚，进屋关门再封口。5、写字五步曲：摆姿势，看字形，记位置，写端正，比好坏。四、指导写字：1、今天我们学习写“水、木、我、奶、贤、圆”六个汉字。2、学写“水”（1）观察字形（2）老师范写（3）生写（描红两个，仿写两个）教师巡视指导（提醒注意双姿）3、学写“奶”“我”（1）指导学生先观察字的结构和在田字格中的位置，然后老师在黑板上范写（2）生写（师巡视辅导）4、评价：把学生写得作品展示给大家，鼓励表扬。（实物投影）5、剩下三个字按要求书写，同位间互评。五、课堂总结：同学们，我们写字时，要保持正确的姿势，写字前要认真读帖，要一气呵成，俗话说“字如其人”，汉字写出来要横平竖直，就像我们做人一样，要堂堂正正。我相信，只要同学们努力，我们的字就一定会越写越好，未来的你会成为一位了不起的书法家的！谢谢大家！