好习惯伴我成长(5页).doc

《好习惯伴我成长(5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好习惯伴我成长(5页).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-好习惯伴我成长-第 5 页好习惯伴我行主题队会一（2）班活动目的：1在道德观念上，教育学生懂得父母对子女有养育之恩，孝敬父母是中华民族的传统美德。2在道德情感上，教育学生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，关爱他人。3在道德行为上，教育学生在平日生活中做力所能及的事情。为他人分忧解难，理解他人。活动过程：1.出示谜语：我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。（我到底是谁？）2.学生说谜底：我就是好习惯。3.教师：我们一（1）班好习惯伴我行主题班会现在开始4，教师：孩子们，好的习惯会让我们受益终生。（1）：老师：自己的事情自己做，这也是一种好习惯

2、。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请听故事：小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时，闹钟响了。小刚喊着：“奶奶，我醒了。”“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”奶奶说。奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己系扣子“瞧你，扣子位置都扣错了。”奶奶说小刚边系扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”奶奶又给小刚找到鞋. “鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”奶奶指责说。 “奶奶，我系不上鞋带了。”小刚说。“你呀，天天看都看不会了。”奶奶说。奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来。“小刚啊，快把脸洗干净。”奶奶说。 “奶奶，我会洗脸。”小刚说。 “哟，都七点了，快吃饭吧。”奶奶说。 “奶奶，你喂我吃。”小刚说

3、。 “你呀，都六年级了，连一年级的孩子都不如。”奶奶说 “哎呀，奶奶你又说我。”小刚说。奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包 “奶奶，再见。”小刚说。 “哎，快去吧。”奶奶说。小刚又跑回来“奶奶，我的红领巾。”小刚大喊。小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好“奶奶，再见！”小刚说。“真拿你没办法！”奶奶说。思考：1小刚的行为对吗？2那他该怎么做呢？（师：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。）（2）：孩子们，听了这个故事，说一说你觉得好习惯是什么？（请回答）那你们都有哪些好习惯呢？（3）：老师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间

4、越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。每个人都希望自己像鲜花一样美好。（4）让我们快快种下一个好习惯吧！请看小品表演：（1）镜头一：上课时，老师在上课，小红开始做小动作，小明则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。（2）镜头二：下课时，作业本发下来，小刚胡乱翻一下，有错但没订正。小丽则叫他把作业订正好后，再去玩。（3）镜头三：周末，两人一起回家，小刚说：“我们去打游戏机怎么样”小丽则说：“我要做作业。”小刚说：“家庭作业吗随便。”小丽说：“不管什么作业都要认真做。”（4）看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。教师小结：要养成良好的

5、学习习惯，首先要做到下面几点：（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。5、孩子们，你们自己的身上有没有不好的学习习惯呢？有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。小结：孩子们，好习惯收获成功。让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺，全体起立，大家跟我说。我的承诺：只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止！当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。 5、教师寄语：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”同学们，良好的行为习惯是需要长期养成的，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名百分百合格的小学生。孩子们，为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧！