微课教学设计(3页).doc

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-微课教学设计-第 3 页微课英语教学设计 授课教师姓名学科英语年级八年级微课名称if(主将从现)的用法知识点来源学科： 英语 年级：八年级 教材版本： 人教版 知识点描述能掌握if引导条件状语从句时，从句用现在时态，主句则用将来时态。也就是所谓的“主将从现”预备知识听本微课之前需了解的知识：本课相关的动词教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 实验型 练习型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他类型适用对象八年级学生设计思路 能够了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系，在活动中学会统筹安排事情。教学过程内 容一、 片头本节微课重点讲解if（主将从现）的用法。二、正文讲解第一部分内容：引出if引导的条件状语从句，思考它的用法第二部分内容：学习if（主将从现）的用法，学生通过比较几组句子，总结if用法的规律。三、结尾我练我掌握，通过练习题，对本讲的内容进行简单测试，巩固提升，最后，祝同学们学习进步！教学反思本节课知识点不多，主要是在if引导的条件状语从句中，从句一般用现在时态，主句用将来时态。学生易于理解，尤其最后通过不同的练习形式进行巩固，有效地激发了学生的学习积极性。但是，也有些不足之处，下次会继续改进，争取做到最好！