重庆工商大学实验室管理规章制度文件选编.docx

《重庆工商大学实验室管理规章制度文件选编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆工商大学实验室管理规章制度文件选编.docx（107页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、重庆工商大学实验室管理规章制度文件选编重庆工商大学计算机实验教学中心2010年版重庆工商大学实验室工作条例1重庆工商大学实验室设置（调整）和建设管理办法8重庆工商大学重点实验室建设与管理办法16重庆工商大学重点实验室建设经费使用与管理暂行办法24重庆工商大学教学实验室开放管理办法26重庆工商大学教职工考核条例31重庆工商大学实验室工作人员工作管理办法36重庆工商大学实验室工作人员工作量计算与管理办法44重庆工商大学实验室仪器设备及物品管理办法50重庆工商大学固定资产处置管理办法57重庆工商大学材料、低值品、易耗品管理暂行办法61重庆工商大学防火安全条例64重庆工商大学档案管理办法76关于核对“

2、实验项目”的通知82关于规范实验材料（含低值品、易耗品）购置和领用程序的通知88实验实习中心网络安全工作暂行规定90关于加强出入实验楼管理和有关安全工作的通知92关于报送实验室基本信息与实验室工作有关材料的通知97关于明确有关科室职责的通知98重庆工商大学实验仪器设备维修管理办法101重庆工商大学课堂考勤与管理规定105重庆工商大学课时费及专任教师岗位津贴划拨实施细则108重庆工商大学卖瞼金工作条例（重工商大20031113号）第一章总则第一条 为了加强实验室的建设和管理,不断提高实验（实践）教学质量和科学研究水 平,提高办学效益,根据教育部高等学校实验室工作规程,结合我校具体情况,特制定 本

3、条例。第二条实验室是从事实验（实践）教学、科学研究、生产试验、技术开发的基地，是 教学或科学研究的实体。第三条实验室必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成实验教学任务,不断提高实 验教学水平;要根据需要与可能,积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作,为区域 经济建设与社会发展服务。第四条实验室的建设要结合实际、考虑发展、统筹规划、合理设置,使建筑设施、仪 器设备、技术队伍与科学管理协调发展,提高投资的效益。第二章实验室的任务第五条我校实验室必须按对应专业教学计划的安排承担实验教学任务,要根据对应 课程教学大纲的要求协助任课教师完善实验指导书或实验教材等教学资料,准备好实验仪 器设备及材料,合理

4、安排实验室人员工作,保证完成实验教学任务。第六条实验室应当不断吸收科学技术和教学改革的新成果,不断充实和更新实验内 容，不断改革实验教学方法，不断改进、开发、自制实验装置，创造条件开设综合性、设 计性实验;要积极创造条件开放实验室,要通过实验教学培养学生理论联系实际的学风、 严谨的科学态度、分析问题和解决问题的能力;加强对学生实验基本技能的训练和创新意 识的培养，努力提高实验教学质量。第七条积极承担科研任务和开展科学实（试）验工作,努力提高实验技术，尽力完善 实验技术条件,创造良好的实验环境，以保障高效率、高水平地完成科学实（试）验任务。第八条在保证完成学校教学、科研任务的前提下,充分利用现有

5、人员、技术和设备 条件,主动、积极地开展校内外协作、学术和技术交流活动,积极为社会提供服务,提高 设备利用率。第九条根据国家标准定期对实验仪器设备进行校验和标定,完成对实验物资、仪器 设备的科学管理和维护、维修工作,使仪器设备经常处于完好状态。第十条 建立和完善实验室工作的各项规章制度并认真实施,落实大型、精密、贵重 仪器设备和危险品保管、使用的安全责任制,杜绝人身事故和安全事故。第十一条加强对实验教学人员、实验技术人员和实验室管理人员等的培训和管理, 不断提高其实验教学、实验技术和管理的水平,采取激励措施充分调动其工作积极性和创 造性。第三章实验室建设第十二条实验室应按学科属性和功能进行设置

6、。根据我校的具体情况,实验室的设 置应具备以下基本条件:（一）有较为明确、稳定的学科发展方向和足够的实验教学或科学研究、技术开发等任 务,与校内已有实验室之间无功能重叠交叉、资源闲置浪费的情况;（二）有基本符合对应实验技术条件要求的房舍、设施和环境;（三）有一定量的与完成对应实验教学或科学研究、技术开发等任务相适应的仪器设备 及配套装置；（四）原则上有相应专业的高级职称技术人员担任实验室主任,在岗技术人员和其它人 员分别满足实验教学实验室管理要求和学校编制要求；（五）有较为完善而科学的工作规范和管理制度。第十三条实验室的建设与发展要纳入学校总体发展规划,规划时要同步考虑环境、 设施、仪器设备、

7、人员结构、经费投入等综合配套因素；实验室的建立、调整与撤销,必 须由其直接主管部门以书面论证报告形式报教务处,由教务处会同实验实习中心、国有资 产管理处、规划办、人事处审核,经学校正式批准后方能实施。若调整、撤销的实验室涉 及到国家或省（部）级实验室或重点实验室,则由对应职能部门向上级主管部门请示,在上 级主管部门批准后实施。第十四条实验室的建设须按立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项 目管理”办法的程序,由学校统归,指定部门负责、全面规划实施。只有在经过规划、 筹建、学校统组织验收、专家组确认达到建设目标后,方能列入学校实验室的建制。第十五条 实验室的建设与改造要有计划进行,要

8、讲究效益；要充分发挥现有仪器设 备的作用,做好仪器设备的日常维护、保养工作,发现问题及时维修和调试,保持较高的 仪器设备完好率。实验室的房舍、附属设施要依据规划的方案纳入学校整体建设计划;一 般仪器设备添置应选好型,重视配套、安装和运行条件;大型、精密、贵重仪器设备的添 置必须认真考察、充分论证、周密策划、专人负责,提前做好技术准备,严格按有关程序 和规定办理。新购进的仪器设备要及时安装、调试和投入使用,尽快形成实验能力。若新 购进的仪器设备不能发挥其应有的作用而造成闲置和浪费的,将追究其责任人的责任。第十六条实验队伍的建设是实验室建设的重要方面,各职能部门和教学单位必须高 度重视。要根据学科

9、、专业发展及社会对人才的需求,制订好培养计划,认真组织实施, 不断提高实验队伍的工作水平，以适应实验室工作的需要。第十七条实验室建设经费来源的主渠道为学校的教育事业费、基建费等经费,学校 鼓励和提倡通过校际间联合、与企事业、科研单位联合、引进外资或利用国外先进技术设 备共同建设实验室,也可建立对外开放的实验室。对于用实验室进行有偿服务的,要将收 入的主要部分用于其实验室的建设。第十八条学校鼓励有一定基础的实验室积极创造条件申请筹建开放型实验室、重点 学科实验室或工程研究中心等,以适应科学技术发展和高层次人才培养的需要。第十九条 凡具备法人条件的实验室,应积极向有关部门申请认证,在取得法人资格

10、后,向社会提供服务,创造良好的社会效益和经济效益。第四章实验室体制第二十条我校对实验室实行统领导、分级管理的体制,由分管教学的副校长主管 全校的实验室工作,教务处、实验实习中心、国有资产管理处在分管教学副校长的领导下 共同完成对实验室的实验（实践）教学、设备物资和人员的管理,各院（系）的实验室实行 分管院长（系主任）领导下的中心实验室（实验室）主任负责制。第二十一条 在分管教学的副校长领导下,教务处、实验实习中心、国有资产管理处 共同负责本条例的实施,对实验室进行既有分、又密切配合的全面管理。教务处主要负责组织实验室的建立、调整、撤消的申报、审定工作,组织制订实验室 建设规划；负责审定实验课程

11、的设置,审定实验教学计划和教学大纲,检査和督促实验教 学任务的完成；主持学校实验室基础数据和运行数据的统计、上报工作；负责组织实验室 接受上级部门的评估检査；参与审定实验室的仪器设备配置方案；参与实验室建设专项经 费投入的论证。实验实习中心主要负责组织实施实验室建设计划；协助人事处完成实验室人员的定编、 聘用、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘；完善实验室人员的管理和劳动安全保护 等规章制度,指导和督促各教学单位搞好实验队伍建设;负责制订实验室在用物资和危险 品的管理制度,组织各教学单位建立完善的实验室管理和运行制度;负责实验仪器设备、 材料等物资的使用管理,指导和协调其使用;参与审定实验室

12、的仪器设备配置方案;参与 审定实验室建设项目的论证和经费分配；参与审定实验室的建立、调整、撤销。国有资产管理处主要负责组织实验室建设经费投入的论证；负责安排仪器设备购置费、 维修费、运行费；参与实验室建设论证和建设,制定设备配置方案,负责组织实验仪器设 备及物资的购置；负责组织大型或大批量设备的维修；负责对实验室进行投资效益评估。第二十二条 实验室实行实验室主任负责制，实验室主任负责实验室的全面工作,是 实验室防火、防盗、防爆、防意外事故的安全责任人。第二十三条 为了加强实验室的建设和管理,学校设立实验室工作委员会。实验室 作委员会由主管校长、有关职能部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专

13、家组成。 实验室工作委员会对实验室建设、实验教学、人员培训等重大问题进行研究、咨询,参与 有关评估工作。第五章实验室的常规管理第二十四条 实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对高温、低温、辐射、 病菌、噪声、毒性、激光、粉尘、超净等对人体有害的环境,切实加强实验室环境的监督 和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室,要停止使用, 限期进行整改,落实管理工作,待检查合格后,方能投入使用。第二十五条 实验室要严格遵守国务院颁发的化学危险品安全管理条例及中华 人民共和国保守国家秘密法等有关安全保密的法规和制度,定期检查防火、防爆、防盗、 防事故等方面安全措施的落实情况

14、；要经常对实验室人员和参与实验（实践）教学的师生进 行安全保密教育,切实保障人身和财产安全。第二十六条实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,采取积极有效的措施, 杜绝随意排放废气、废水、废物、噪声等,自觉保护环境。第二十七条 实验室要严格按照国家和我校有关实验仪器设备、实验材料、低值品和 易耗品等管理办法进行管理，对仪器设备单台套的运行状况、低值品和易耗品的使用、领 用实行登记制度,杜绝浪费。第二十八条 实验室所需要的实验动物,要按照国家有关实验动物管理条例和重 庆市实验动物管理的具体规定进行饲养、管理、检疫和使用。第二十九条实验室必须贯彻执行国际标准化组织公布的技术和计量标准,必须贯彻

15、 我国的最新国家标准,要特别重视仪器、设备的检定工作,要定期对所使用仪器、设备进 行技术检定,确保实（试）验数据的置信度。对于对外开展技术服务的实验室和开放实验室, 要严格按照国家教育部和国家技术监督局的规定和程序,对仪器、设备进行计量认证。第三十条 实验室要建立和健全岗位责任制,加强对实验室人员的管理,定期对实验 室人员的工作量和业绩进行考核,表彰先进,对不能履行岗位职责的人员要及时进行教育 和培训,必要时让其脱离实验室岗位。第三十一条 实验室要实行科学管理,在完善各项管理规章制度的基础上,积极采用 计算机等现代化手段对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统 计和分析,及

16、时为学校提供实验室运行状况的准确数据。第三十二条有关职能部门要根据国家和重庆市教委对有关类型实验室进行评估的条 件，结合我校实验室和实验（实践）教学的基本情况、拟定实验室日常管理、教学效果和质 量、投资效益、实验室工作特色和教学改革、科学研究等方面的评估指标体系，通过对实 验室的评估,推动实验（实践）教学改革的深入、教学质量和人员技能水平的提高工作。评 估结果将作为确定实验室建设规模和教学水平高低的重要依据。第六章实验室工作人员第三十三条实验室主任必须由具有良好的思想道德修养、有一定的专业理论修养、 熟悉对应学科（专业）的实验教学工作或实验技术工作、精通相关安全知识、有较强的组织 和管理工作能

17、力、善于团结同志、身体健康、原则上具有相关专业副高及以上专业技术职 称的同志担任。第三十四条 有两个以上专业实验室的学院（系、中心）设立中心实验室，中心实验室 设一名主任,实验室规模较大、专业实验室较多的可增设一至二名中心实验室副主任。所 有实验室的设置及实验室主任的任命必须经学校批准,原则上中心实验室主任不再兼任专 业实验室主任。实验室主任的产生按照实验室所在院（系、中心）提名报教务处,经教务处 会同实验实习中心进行研究后,报学校统审定、发文确认的程序进行。国家、部门或地 区的重点实验室、实验中心的主任、副主任,由学校报上级主管部门聘任或任命。第三十五条实验室主任的主要职责:中心实验室主任除

18、完成一定的教学、实验工作量外,负责主持编制所在学院（系、中心） 实验室的整体建设规划,制定实验室年度经费预算、设备购置计划，并负责实验室经费的 统安排、使用;领导并组织各专业实验室完成本条例第二章规定的实验室工作任务;对 各专业实验室进行科学管理,贯彻、实施有关规章制度,主持制订实验室工作人员的岗位 责任制;组织实验室所有工作人员的培训及考核;负责实验室实验教学资料的统收集整 理和存档；定期检査、总结各实验室的工作,开展评比活动等；组织、合理调配各实验室 技术人员进行设备的维修维护,使设备保持较高的完好率；负责统筹安排、落实每学期院 （系、中心）交付的实践教学任务；负责各实验室坐班制的考勤；负

19、责实验室全面的安全 工作。专业实验室主任除完成规定的教学、实验工作量外,主要负责落实本条例第五章所规 定的实验室常规管理；负责实验室的有关设备物资的添置、维修、报修、报损、报废等事 宜；协助中心实验室主任落实实验室管理、实验教学的各项工作,或分管由中心实验室主 任委托的工作；负责本实验室的安全工作。第三十六条 实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人 员、实验技术人员、管理人员和工人。实验室工作人员必须热爱祖国,热爱教育事业，道 德品质好,了解并遵守国家有关政策法规和学校劳动纪律,工作态度端正,工作认真、踏 实,具有履行所在岗位职责的能力,能团结协作,积极完成各项任务。实

20、验室的工程技术 人员、实验技术人员、管理人员原则上须具备相应专业本科及以上学历；实验技术工人必 须持有中级及以上相应岗位的专业技能合格证书。第三十七条实验室工作人员主要职责:（一）热爱实验室工作,刻苦钻研业务,遵守和执行学校的有关规章制度,努力完成本 职工作；（二）努力掌握有关的实验原理和实验技术,不断提高业务能力和实验操作水平；（三）熟练掌握有关仪器设备的工作原理与操作使用方法,作好仪器设备的维护、维修 工作；（四）认真做好实验准备和实验指导工作,教学中模范执行实验（践）教学的相关规章 制度和仪器设备的操作规程,指导学生正确使用仪器设备和物品，保质保量完成实验教学 任务;（五）积极配合教师,

21、做好更新和改进实验手段、实验方法的工作；（六）积极参加科学研究,承担科研任务；（七）服从实验室主任的安排,在分工的基础上,与其他同志配合、协调地开展工作；（）严格按相关规定对参加实验（实践）的学生进行管理；（九）按照国有资产管理的有关规定，做好实验室的仪器设备管理；做好物品使用登记, 仪器设备使用、运行、维护和维修记录,实验教学资料的收集整理和存档；做好实验室和 仪器设备的日常清洁卫生、安全与事故防范工作。第三十八条专职实验室工作人员执行坐班制。实验室的工程技术人员与实验技术人 员的编制数和编制类型由学校人事处根据学生数、实验教学和科研工作量、实验室仪器设 备状况和学校整体编制确定。第三十九条

22、对于在实验中从事有害健康工种的实验室工作人员,学校参照原国家教 委（1988）教备局字008号文件高等学校从事有害健康工种人员营养保健等级和标准 的暂行规定、在严格考勤记录制度的基础上给予其享受保健待遇。第四十条实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作,根据实验室的工作特点和本 人的工作实绩,按照国家和学校的有关规定执行。第四十一条学校定期开展实验室工作的检査、评比活动。对成绩显著的集体和个人 要进行表彰和奖励,对违章失职或因工作不负责任造成损失者,进行批评教育或行政处分, 直至追究法律责任。第七章附则第四十二条教务处、实验实习中心和各院（系）应根据本条例,结合我校实验室和实 验教学的具体情况制

23、定对应实施办法和规章制度。第四十三条 本条例自2003年5月1日起执行。原有关规定与本条例不一致之处,以 本条例为准。第四十五条本条例学校授权实验实习中心负责解释。重庆工商大学卖瞼金设置（调整）和建设管理办法（重工商大2004194号）第一章总则第一条 为了规范我校实验室（除特别说明外,泛指教学实验室和科学研究实验室）的 设置（调整）和建设管理,提高实验室建设投资效益,加强学科专业建设,根据教育部高 等学校实验室工作规程和重庆工商大学实验室工作条例,结合我校实际情况,特制定 本办法。第二条我校实验室按主要功能分为教学实验室和科学研究实验室两大类,教学实验 室设置（调整）的管理工作由教务处负责,

24、科学研究实验室设置（调整）的管理工作由科研处 负责,实验室建设及业务管理工作由实验实习中心负责。第三条本办法所指的管理是1、实验室设置（调整）的管理。指对新（增）设实验室（含专门化小实验室，下同）、对现 有实验室进行调整（如撤消、合并、更名等）的规划、论证、立项、实施、评估验收、效益 考核等工作进行管理。2、实验室建设及业务管理。指对现有实验室补充仪器设备、改变运行条件、更新实验 技术手段、改善实验室环境（含装修）等、需次性投入专项经费1万元及其以上的建设项 目实行计划、论证、立项、建设实施、评估验收和效益考核等项工作的管理。第四条实验室的设置（调整）和建设项目的论证由本办法第二条界定的对应职

25、能部门 负责组织,对应学科的专家和学校规划办、人事处、国有资产管理处、学科建设办公室、 研究生处和总务处等职能部门的负责人共同参与论证。负责组织的职能部门根据论证情况 提出建议,报校长办公会议研究。第二章实验室的设置（调整）第五条 设置（调整）实验室的基本原则1、适应科学技术和高等教育的发展,与学校学科专业发展相协调、支撑学科专业建设 的原则。2、按学科属性和功能统筹规划、科学论证、合理布局、准确定位和注重实效的原则。3、按教学实验室、科学研究实验室两大类、分级设置的原则。4、有利于按学校统对实验室实施管理、使用和调度的原则。5、资源共享,有利于提高实验室及仪器设备利用率、不分散重复配置的原则

26、。6、有利于推动我校相应专业、学科的实验（实践）教学内容、方法和手段的改革,提高 人才培养质量的原则。7、有利于建立与高素质创新人培养目标相适应的实验（实践）教学体系,有利于为培 养学生的科学实验（实践）能力、开拓创新能力及工程实践能力创造条件的原则。8、提倡学校、学院（中心、系、所）共建,或学校与企事业单位共建实验室的原则。第六条实验室设置应具备的基本条件1、有较为明确、稳定的学科或应用技术的发展和研究方向。2、与校内已有实验室之间无功能、名称和成套设备配置的重叠（复）。3、有足够的实验教学或科学研究、技术开发等任务。（1）以基础课实验教学为主的实验室原则上平均每年实际承担38880人时及以

27、上的 实验教学任务。（2）以专业课实验教学为主的实验室原则上平均每年实际承担3000人时（或5门课程） 及以上的实验教学任务。（3）以科学研究为主的实验室原则上平均每年实际承担并完成的科研课题或技术开 发任务经费达到或超过实验室固定资产总值的50%。4、原则上应有对应专业（学科）的高级专业技术职称人员担任实验室主任或负责人,在 岗实验室工作人员配置能满足实验教学、科学研究、技术开发、实验室管理的要求,并符 合学校编制要求。（1）设置的中心实验室或二级实验室其管理和实验技术队伍一般不少于4人,并能构 成梯队。（2）专门化小实验室应有专人负责实验室的管理、实验教学或科研（生产）的组织实施 和安全工

28、作。（3）特殊要求的实验室或专门化小实验室视具体情况由学校人事处核定实验室工作 人员的编制。5、有较为完善而科学的实验室技术工作规范和实验室管理制度。6、在规划的筹建期内（一般为1L 5年）能具备与完成对应实验教学或科学研究、技 术开发等任务相适应的基本仪器（设备）及配套装置，能形成与完成对应实验教学或科学研 究、技术开发、仪器设备维护等任务相适应的、满足合格实验室条件的实验技术、实验教 学（或研究）、实验管理人员队伍。7、在规划的筹建期内能达到基本符合对应实验技术条件要求的房舍、设施和环境条件, 教学实验室的实验室面积能达到教学实验室评估合格指标的要求。第七条实验室设置（调整）的工作程序和要

29、求1、新（增）设实验室的申报（1）拟新（增）设或调整（合并、撤销）实验室（含专门化小室、级实验室或中心实验 室）原则上均由对应实验室直管单位向教务处或科研处提出书面申报。（2）实验室直管单位在广泛调查研究、科学论证的基础上,按拟新（增）设实验室和拟 调整（合并、撤销）实验室的不同要求,分别填写“重庆工商大学新建实验室申报书”或重 庆工商大学实验室调整（合并、撤销）申报书”（见附件、二）。（3）若拟申报新（增）设实验室要承担的教学和（或）科研任务,利用学校已有实验室能 够承担或完成的，有关单位不得再申报新（增）设实验室。（4）拟申报新（增）设实验室的有关技术人员、教学人员的上岗技术培训工作的有关

30、费 用,应纳入其建设总体费用。经学校审核批准后，与新（增）设实验室的建设同步规划、同 步实施。（5）经实验室直管单位主管领导签署明确意见的“申报书”于当年9月上旬交教务处 /科研处。2、新（增）设实验室的审核（1）教务处/科研处在每年的9月下旬完成申报设置（调整）实验室项目的初审,对初 审中发现问题的,将返回各申报单位完善、修改。各申报单位完善、修改后的申报书须于 10月初前交回教务处/科研处。（2）教务处/科研处负责组织有关专家和职能部门共同研究,完成拟设置（调整）实验 室的论证工作,于当年10月初将研究、论证情况向分管教学（科研）的副校长汇报后,提交 校长办公会研究决定。（3）教务处、实验

31、实习中心、国有资产处和相关院（系）可共同就方向不明确、实验室 功能重复、管理混乱、绩效差、非不可抗拒的原因造成实验教学任务不足的已建实验室联 合向学校提出调整（撤消、合并）的建议,报校长办公会研究决定。（4）科研处、实验实习中心、国有资产处和相关院（系）可联合就研究方向不明确、实 验室功能重复、管理混乱、绩效差、非不可抗拒的原因而不能承接实（试）验或研究任务的 已建实验室向学校提出调整（撤消、合并）的建议,报校长办公会研究决定。3、新（增）设实验室的确定（1）每年的11月初,学校将对经论证、申报、审核的拟设置（调整）实验室的情况进 行研究,根据学校的发展和人才培养的需要确定是否筹建对应的实验室

32、。（2）凡同意筹建的实验室,在学校下文确认后,纳入学校实验室专项投资建设计划。（3）凡批准调整（合并、撤销）的实验室的资产调整和调配工作由国有资产管理处和实 验实习中心负责组织实施,调整（合并、撤销）前后的实验室直管单位协助,实验室主任具 体负责执行。4、新（增）设实验室的筹建新设置实验室的筹建期一般为11.5年,增设实验室的筹建期一般为1年,凡批准调 整、合并的实验室的过渡期在半年以内。5、新（增）设实验室的评估验收（1）筹建期满，由实验室直管单位向教务处或科研处提出请求验收的报告,经教务处 或科研处等相关部门组织专家按“申报书”提出的建设目标进行全面验收后,向学校提交 验收报告，报校长办公

33、会研究决定。（2）凡决定调整（合并）的实验室经过半年以内的过渡期后，教务处/科研处会同实验 实习中心组织有关专家和职能部门对其进行验收和评估。6、新（增）设实验室的批准（1）经验收、评估后,对于达到预期目标和实验室设置标准的实验室（含调整、合并 形成的新实验室）,由学校下文确定正式纳入学校的实验室建制管理。（2）经验收认定不能达到建设目标和实验室设置标准的筹建中的实验室，经学校研究 确认后,予以撤销。已投资购置的所有仪器（设备）和物资由国有资产处统调拨到其它实 验室,且学校将视其情况,自下一年度开始的三年时间内,从下拨到对应直管单位的经费 中逐年追回学校对其筹建实验室所作的投资。（3）新（增）

34、设实验室和经调整（合并）形成的实验室经验收、评估后,确认未达到预期 目标的,学校将追究其在方案论证、审核、实施中有关责任人的责任。（4）纳入学校实验室建制管理的新建成实验室，学校将对其进行为期3年的跟踪评 估。其主要目的是为了更好地促进实验室管理、建设、运行的规范化,以达到更好的投资、 使用效益。第三章实验室建设的管理第八条实验室建设的基本内容1、实验室建设包括实验人员队伍建设、实验技术条件建设、实验教学或研究资料建设、 实验室环境建设和实验室管理规章制度建设等。加强实验室建设管理的目的在于使实验室 建设规范化、制度化、科学化,从而更好地促进作为创新人才培养基地的实验室的发展, 最大限度地提高

35、投资效益,提高实验教学或研究水平。2、实验室工作人员队伍的常规建设纳入学校整体师资队伍建设计划之中。各实验室和 实验室直管单位、实验室管理的职能部门要高度重视实验技术队伍、实验教学或研究队伍、 实验室管理工作队伍的规划和建设实施工作,做到与学校教师队伍、科学研究队伍和管理 队伍建设同步规划、同步实施、同步提高,使实验室工作人员队伍的素质、实验操作技能、 实验研究水平、工作质量、管理水平与学校专业学科的发展相协调。3、实验技术条件建设、实验室环境建设（含装修）实行项目负责制。各实验室直管单位 在拟定实验室建设计划（含实验技术条件和与之配套的实验技术队伍建设,实验室环境建设 和装修。以下同）时,应

36、明确建设项目负责人和执行人,由项目负责人组织项目建设实施, 并承担相应的责任。4、实验教学或研究资料建设、实验室规章制度建设纳入实验室日常管理和实验室工作 年度考核之中,作为衡量实验室管理规范化、制度化和实验室主任、实验室直管单位领导 工作绩效的考核指标之。第九条 实验室建设项目立项的基本原则1、仅对正式纳入建制实验室管理的教学实验室或科学研究实验室在增添仪器设备、改 善实验室技术条件、实验室环境改造（含装修）等进行立项建设的原则。2、贯彻勤俭办学的方针、发扬艰苦奋斗的传统、提倡自己研制和开发（含革新、改造） 教学实验仪器（设备）或生产（加工）设备的原则。3、讲求使用效益、杜绝铺张浪费、立足使

37、用国产仪器（设备）、适当引进国外先进仪器 （设备）的原则。4、符合学校整体发展要求、教学（研究）水平与实验技术水平协调发展、保证重点、解 决难点、突出特色的原则。5、优先考虑重点专业学科建设需要、重在提高办学水平、重在提高学校整体办学实 的原则。6、量而行,优先考虑投资少、受益面大、见效快、效益好、有长远意义的建设项目 的原则。7、与校内已有实验室之间无功能重叠、无专用成套仪器（设备）重复配置、不重复建设 的原则。8、优先考虑围绕提高人才培养质量、改革人才培养模式进行的实验教学内容、教学方 法和教学手段改革的建设立项的原则。9、实验技术条件和与之配套的实验技术队伍同步规划、同步申报、同步建设和

38、同步验 收的原则。第十条 申报实验室建设项目的基本条件已纳入学校实验室建制管理的实验室,其建设、改造项目符合下列条件之一者,均可 申报建设项目:1、新开实验项目年内所需仪器（设备）或改造仪器（设备）需投资1万元及以上,或添 置仪器（设备）单台（件、套）超过0.5万元及以上。2、改进某个原有的验证性实验项目为综合性、设计性实验项目,年内添置（改造） 单台仪器（设备）需投资0. 5万元及以上。3、增加某个实验项目的实验分组数,一年内购置或改造仪器（设备）需投资0.5万元及 以上。4、为使某个已开设的实（试）验项目更为安全、可靠、完善或适应科学技术发展,或使 其更具可操作性、综合性、创新性,对现有仪

39、器（设备）进行技术改造,单台仪器（设备）一 年内需投资0.3万元及以上。5、自制实（试）验仪器设备,单台投资达0.5万元及以上。6、根据实验教学或科学研究任务的需要,一年内须购买的仪器（设备或器具、物料） 需投资1万元及以上,或添置的仪器（设备）单台（件、套）价格在1万元及以上。7、对实验室现有技术条件、环境条件进行改造或对实验室进行装修,需一次性投资 0. 5万元及以上。第十一条学校对批准立项、下拨专项建设经费的实验室建设工作实施项目管理。实验 实习中心负责接受各实验室的建设项目申报、组织论证、建设过程监督和验收等工作。第十二条实验室建设项目申报、实施等工作的程序和要求1、实验室建设项目的立

40、项（1）实验室建设项目的申报、立项工作每年进行一次。（2）实验室及其直管单位在认真调研的基础上,根据实际情况认真进行必要性、可行 性、目标定位、经济效益、设备选型、纵横向比较和建成后的运行管理等方面的论证,按 照对应标准和条件分别如实填写“实验室建设项目申报书”、“申请购置仪器（设备）可行性 论证报告书”或“实验室环境改造项目申报书”（见附件三、四、五），于每年的9月中旬 前报实验实习中心汇总。（3）实验室及其直管单位在申报实验室建设项目时,应将其项目实施中的人员培训 费、仪器(设备)运输费和保险费等纳入项目建设总经费预算,确保项目实施。(4)实验实习中心在每年的9月底前完成对申报的实验室建设

41、项目进行初审;对填报 不符合要求的申报书,应及时返回各申报单位修改完善。(5)每年的10月中旬前,实验实习中心负责组织有关专家、职能部门负责人完成对 申报实验室建设的项目的审核、论证工作,形成明确的审核意见。(6)在实验实习中心提出明确审核意见,并向分管校长汇报后，报校长办公会议研究。(7)学校在11月中旬对经论证、申报、审核的实验室建设项目进行研究,根据学校 整体发展情况和经费预算情况批准次年投资建设的项目，予以立项。(8)批准立项的实验室建设项目责任人需与实验实习中心签订责任书,项目责任人在 其实验室直管单位的领导下组织实施该建设项目,并接受实验实习中心的指导。2、实验室建设项目的实施(1

42、)凡经学校批准投资的实验室建设项目,其责任人和实验室直管部门的负责人应按 学校批准的计划认真组织实施,实施过程接受国有资产处、实验实习中心、纪检监察处的 指导、管理和监督，实验实习中心和国有资产管理处应不定期检查项目建设的执行情况和 建设进度。(2)在项目实施过程中,使用实验室建设专项经费购置的实验仪器(设备)必须符合项 目内容的要求、符合有关的财务审批手续及相关规定;(3)在经费指标的使用上,严格按学校的有关规定执行,确保项目实施经费不超过批 准的预算额度。(4)如建设项目实施过程中需调整部分项目内容,项目责任人和实验室直管单位也必 须事先向实验实习中心报告,并办理变更审批手续。(5)如建设

43、项目中止实施，建设项目责任人和实验室直管单位分管领导应及时将原因 及调整意见书面报告实验实习中心和国有资产管理处。3、实验室建设项目的验收(1)项目建设期满,由项目负责人和实验室直管单位向学校提出请求验收的书面报告 (见附件六),报告应说明项目执行情况、经费使用情况、建设成效和存在的问题等,报告 交实验实习中心。(2)实验实习中心和国有资产管理处共同组织有关专家、有关职能部门对建设完成的 项目进行验收和投资效益评估,并向学校提交书面报告。(3)专项投资经费在3万元及以下的建设项目,由分管校长审核建设成效和验收评估 报告,并做出决定;专项投资经费在3万元以上的建设项目，由校长办公会审核验收有关

44、建设情况,并作决定。第十三条 实行建设项目管理责任追究制度1、对于实（试）验仪器（设备、装置或系统）的研制（开发、改造）方面的建设项目、单台 （件、套）价格在25万元以上的仪器（设备、装置或系统）的论证（功能开发、完善）项目和开 放实验室（综合性、设计性实验）的建设项目,有关实验室在申报建设项目的同时,可同步 申请有关教学改革研究或科技开发项目。对其中建设完成、且有明显效益的,可按有关规 定申请参与教学成果、教学改革研究成果或科技开发成果的评奖。2、完成后的建设项目可作为项目负责人和执行人工作业绩考核和实验室工作量计算的 依据之一。3,凡验收不合格（不能达到项目申报书中所列成效）的建设项目,必

45、须找出原因,限期 整改。此类项目不得申请参与教学成果、教学改革研究成果或科技开发成果的评奖,不作 为计算实验室工作量的依据。4、凡无故延迟建设进度、专项经费使用不当、随意更改建设内容的，学校将视情况分 别给予项目负责人和项目执行人以通报批评、撤消该建设项目、两年内不得申报建设项目 等处理,情节严重者将给予行政处分。5、学校纪检、监察部门将对所有实验室建设项目实施时的招标、投标过程实行全程监 控,并接受群众反映。第十四条学校批准进行改革试点教学、科研单位和与社会力量合作的教学、科研单位, 对实验室建设的经费投资与管理按国家的有关规定办理,并接受学校及有关职能部门的指 导和监督。第四章附则第十五条

46、校内各有关单位可根据本办法制定相关的实施细则。第十六条 本办法经2004年3月30日校长办公会讨论通过,自颁布之日起试行。重庆工商大学重点实瞼金建设与管理办法（重工商大2004 76号）第一章总则第一条 为贯彻落实我校办学指导思想和“科教兴渝”的战略方针,加强我校重点实 验室的建设和管理,根据教育部高等学校重点实验室建设与管理暂行办法（教技20032 号文件）和重庆工商大学实验室工作条例（重工商大2003 113号文件）,结合我校学科 建设与发展、实验室建设与管理的实际,制定本办法。第二条重点实验室是我校参与国家科技创新、培养创新性人才、组织高水平的基础 研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技

47、人才、开展学术交流的重要基地。第三条重点实验室的基本任务1、根据国家科技发展方针,面向国际科技前沿和我国现代化建设,围绕国民经济、社 会发展及国家安全面临的重大科技问题,开展创新性研究,获取原始创新成果和自主知识 产权;2、承担国家、地方和学校的重点科研或教学任务;3、创造良好的科学研究条件和学术环境,吸引、聚集国内外优秀学者,增进国内外多 学科间的科研协作和交流,促进新兴、交叉学科的形成和发展;4、培养和造就高层次、高技能的创新性科技人才。第四条重点实验室的建设目标是建成能代表学校水平的科学研究基地、人才培养基 地和相关专业领域的学术活动中心;努力建成一批在全国、全市或行业具有明显优势的开

48、放性重点实验室或示范性教学实验室。第五条我校重点实验室分为国家重点实验室、重庆市重点实验室和校级重点实验室, 校级重点实验室含科研型与教学型。第六条 学校重点实验室建设和管理的基本原则是:明确目标、突出重点、统筹规划、 发挥效益。第七条实验实习中心为校内各类重点实验室业务管理的职能部门,教务处、国有资 产管理处、科研处和研究生处参与对重点实验室的管理。学校对重点实验室可实行计划、 人事、财务单列的管理模式；也可实行以所在校内行政（或主要服务）单位为其依托单位， 由依托单位负责实验室的行政、人事、后勤等管理,负责上级主管部门或学校下达的实验 室建设项目的实施等工作的管理模式。国家、重庆市的重点实验室可按照上级主管部门的 统一部署进行建设和管理。第八条重点实验室是学校重点建设和发展的对象,除学校保证其重点投入建设经费