2022版高考化学一轮复习第十章实验方案的设计与评价学案新人教版.docx
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1、第十章实验方案的设计与评价考as求)-(考查方向)(核心素养)实计设价 点的评 考验与科学探究与创新意识:能根据文献和实际需 要提出综合性的探究课题,根据假设提出多 种探究方案,评价和优化方案I.能设计、评价或改进实验方案,了解控制实验条件的方法2.能分析或处理实验数据.得出合理结论,预测或描述实验 现象考点实验的设计与评价(命题指数)、关键能力层级突破,命题角度1:定性实验方案的设计与评价铁电极0.10 moPL_1 FeS04 -31:【典例1】(2020 全国I卷)为验证不同化合价铁的氧化还原能力,利用下列电池装置进行实 验,回答下列问题:m石墨电极_0.10mol-L_1 Fe2(SO
2、4)3 I.厂 0.05 mol-LFeSO4(1)由FeSO, 7HQ固体配制0. 10 mol l/FeSO,溶液,需要的仪器有药匙、玻璃棒、(从 下列图中选择,写出名称)。(2)电池装置中,盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学 反应,并且电迁移率(屋)应尽可能地相近。根据下表数据,盐桥中应选择 作为电解质。阳离子uX107(m2 s V-1)阴离子uXloVCmsV1)Li4. 07hc(?34.61Na5. 19N37. 40Ca246. 59Cl7.91K7.622S。:48. 27(3)电流表显示电子由铁电极流向石墨电极。可知,盐桥中的阳离子进入电极溶
3、液中。(4)电池反应一段时间后,测得铁电极溶液中c(Fe)增加了 0. 02 mol - L石墨电极上未见Fe 析出。可知,石墨电极溶液中c(Fe)=o(5)根据(3)、(4)实验结果,可知石墨电极的电极反应式为,铁电极的电极反 应式为。因此,验证了 Fe氧化性小于,还原性小于一。(6)实验前需要对铁电极表面活化。在FeSO,溶液中加入几滴FeKSO3溶液,将铁电极浸泡一段 时间,铁电极表面被刻蚀活化。检验活化反应完成的方法是【解析】(1)由FeSO, 7H2O固体配制0. 10 mol IFeSO溶液的步骤为计算、称量、溶解并冷 却至室温、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶、贴标签,由FeSO,
4、7H2O固体配制0. 10mol - L-1 FeSO., 溶液需要的仪器有药匙、托盘天平、合适的量筒、烧杯、玻璃棒、合适的容量瓶、胶头滴管。(2)Fe2 Fe能与四。3反应,能与SO:一反应,FeSO,、Fez (SO) 3都属于强酸弱碱盐,水溶液呈酸性,酸性条件下N。;能与Fe”反应,根据题意“盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学反应”,盐桥中阴离子不可以选择设。3、nO3,阳离子不可以选择Ca,另盐桥中阴、阳离子的迁移率(iT)应尽可能地 相近,根据表中数据,盐桥中应选择KC1作为电解质。(3)电流表显示电子由铁电极流向石墨电 极,则铁电极为负极,石墨电极为正极,盐桥中阳离子向正极移
5、动,则盐桥中的阳离子进入石墨 电极溶液中。(4)根据(3)的分析,铁电极的电极反应式为Fe-2e Fe,石墨电极上未见Fe析 此石墨电极的电极反应式为FeeFe,电池反应一段时间后,测得铁电极溶液中c(Fe。 增加了 0. 02 mol L-,根据得失电子守恒,石墨电极溶液中c (Fe)增加0. 04 mol。I/,石墨电 极溶液中 c(Fe2*)=0. 05 mol L +0. 04 mol L=0. 09 mol L-1. (5)根据、(4)实验结果, 可知石墨电极的电极反应式为Fe +e Fe,铁电极的电极反应式为Fe-2e Fe”;电池总 反应为Fe+2Fe-3Fe)根据同一反应中,氧
6、化剂的氧化性强于氧化产物、还原剂的还原性强 于还原产物,则验证了 F/氧化性小于Fe,还原性小于Feo (6)在FeSOi溶液中加入几滴 Fe2(SO4)3溶液,将铁电极浸泡一段时间,铁电极表面被刻蚀活化,发生的反应为 Fe+Fe2(S04)a3FeS(k要检验活化反应完成,只要检验溶液中不含Fe”即可,检验活化反应完 成的方法是取活化后溶液少许于试管中,加入KSCN溶液,若溶液不出现血红色,说明活化反应 完成。答案:(1)烧杯、量筒、托盘天平(2)KC1 (3)石墨(4)0.09 mol L-1 (5)Fe3+e-Fe?* Fe-2eFe? Fe Fe (6)取少许溶液,加入 KSCN溶液,
7、不出现血红色命题角度2:定量实验方案的设计与评价【典例2】(2020 天津等级考)为测定CuSO1溶液的浓度,甲、乙两同学设计了两个方案。回答 下列问题:I .甲方案实验原理:CuSOi+BaChBaSO, I +CuCl2实验步骤:足量BaCl2溶液CuS()1溶液过滤r-n洗涤灼烧称重 固体(25. 00 mL)固体g)(1)判断s0:一沉淀完全的操作为。(2)步骤判断沉淀是否洗净所选用的试剂为。(3)步骤灼烧时盛装样品的仪器名称为。(4)固体质量为 w g,则 c(CuSO.t) =mol L(5)若步骤从烧杯中转移沉淀时未洗涤烧杯,则测得c(CuSO.)(填“偏高”“偏低”或“无影响”
8、)。II.乙方案实验原理:Zn+CuSOiZnSOi+CuZn+H2soi ZnS0i+ H2 t实验步骤:按如图安装装置(夹持仪器略去)在仪器A、B、C、D、E中加入图示的试剂调整D、E中两液面相平,使D中液面保持在0或略低于0刻度位置,读数并记录将CuSO.溶液滴入A中搅拌,反应完成后,再滴加稀硫酸至体系不再有气体产生待体系恢复到室温,移动E管,保持D、E中两液面相平,读数并记录处理数据(6)步骤为 o(7)步骤需保证体系恢复到室温的原因是(填序号)。a.反应热受温度影响b.气体密度受温度影响c.反应速率受温度影响(8)Zn粉质量为a g,若测得Hz体积为b mL,已知实验条件下P (Hj
9、=d g 匚,则 c (CuSOi) =mol L (列出计算表达式)。(9)若步骤E管液面高于D管,未调液面即读数,则测得c(CuSO,)(填“偏高”“偏 低”或“无影响”),(10)是否能用同样的装置和方法测定MgSOi溶液的浓度:(填“是”或“否” )【解析】(1)判断S。:沉淀完全,可以用BaCL溶液检验溶液中无S。:,操作为向上层清液中继续滴加BaCL溶液,无白色沉淀生成,则沉淀完全。(2)步骤判断沉淀是否洗净,可以检验 最后一次洗涤液中是否含有C1,所选用的试剂为AgNO.溶液。(3)灼烧固体在用烟中进行,故步w骤灼烧时盛装样品的仪器名称为生堀。(4)所得固体为BaS0,n(BaS
10、0,)= mol,根据 233CuSOi+BaCb BaSOt I +C11CI2,w言7nH 40iv,n(CuSO)=n(BaSO)=mol,故 mol L (5)若步骤从烧杯中转2330. 025 L 233移沉淀时未洗涤烧杯,则沉淀质量偏小,测定结果偏低。(6)组装完实验装置后,需要检查装置气密性,因此步骤为检查装置气密性。(7)步骤是测定生成的氢气的体积,需要恢复到室温,是因为气体密度受温度影响。(8)根据Zn+CuSOi-ZnSOi+Cu Zn+H2S0i=ZnS0i+H2 f ,贝l n (Zn) =n (CuSOi) +n (H2),故 n (CuSOi)=aq bX103LX
11、dq , L-1 a bdXlO-3n(Zn) -n (H2)=7=()mol, c (CuSO,) =65 g , mol-1 2g* mol_1 652_a hdxio_3a bdXlO_3Ta 7()mol +(25X10-3 l)=2&- mol L,(9)若步骤E 管液面高于 D 管,65225X10-3未调液面即读数,则压强偏大,导致氢气体积偏小,n(CuSO4)偏大,故测定结果偏高。(10)Mg的 活动性比Zn强,Zn不能与MgSO,溶液发生置换反应,故不能用同样的装置和方法测定MgSOi溶 液的浓度。答案:(1)向上层清液中继续滴加BaCL溶液,无白色沉淀生成,则沉淀完全40w
12、(2)AgN(h溶液(3)生期(4) 233(5)偏低(6)检查装置气密性(7)ba bdxio 3(8)-25X10-3(9)偏高(10)否技法总结提能1 .化学实验方案的设计:(1)化学实验方案设计的基本思路。根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器,设计合理的装置,并且从几种方案中分析选择出 最佳方案。实验目的T分析、比较一1优化方案具体实施方案(2)实验方案设计的基本原则。a.基本原则:科学性实验原理。b.实验流程:科学合理。c.安全性:保护人身、仪器、环境安全。 d.可行性:仪器、条件、试剂在中学现有条件下能满足要求。e.简约性:步骤少、仪器装置简 单、节省药品、效果好。(3)化学实验
13、方案设计的步骤。病;认真审题.明确实验目的,弄清题给信息,:二,-!结合已学知识,通过类比、迁移、分析等明 目的 原理I ;确实验原理:根据实验目的和原理、反应物和生成物的性:质. 反应条件,如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器.反应是否需要加热及温度是 ;否可控制在一定的范用等,选择合理的仪器 和药品:根据实验目的、原理.以及所选用的仪器、J药品.设计出合理的实验装置和完整而又简 ;明的实验操作步赛 ;观察实验现象,全面而准确地记录实验过程 :中的现象和数据j根据实验观察到的现象和记录的数据,通过 ;分析,计算、推理等方法,得出正确的结论2 .化学实验方案的评价:(1)实验评价的主要形式。从
14、评价的主要针对点来看,实验综合题可分为装置评价型和原理评价型两类。实验装置的评价。对比各方案装置,从装置的合理性、操作的简便可行性等方面进行全面分析,选出最佳装置。实验原理的评价。紧扣实验目的,对各方案的原理综合考虑,从原理是否科学、原料是否节约、误差是否较小等 方面进行全面分析,选出最佳方案。(2)实验方案评价的解题思路。一个实验方案的优劣主要从实验原理是否科学合理,操作与装置是否简单可行,以及绿色化学 和安全性的角度去评价。从“科学性和可行性”方面对实验方案作出评价。评价时可从以下4个方面分析:实验原理是否科学;实验操作是否合理;实验步骤是否简单、方 便;实验效果是否明显。从“绿色化学”视
15、角对实验方案作出评价。反应原料是否易得、安全、无毒;原料利用率以及生成物的产率是否较高;实验过程中是否造 成环境污染。从“安全性”方面对实验方案作出评价。化学实验从安全角度常考虑的因素主要有防倒吸、防爆炸、防吸水、防泄漏、防着火、防溅 液、防破损等。题组训练二技能通关,命题点1:客观题中定性实验的设计与评价(综合性考点)1. (2021 南京模拟)河水中含有一些悬浮物和胶体,用自然沉降法难以除去,常加入混凝剂使 其聚集成较大颗粒而沉淀除去。现有盛有河水的三个烧杯,做如下实验,下列说法不正确的是 ()实验现象烧杯1加入FeSCV7H20,搅拌静置一段时间河水仍然浑浊烧杯2加入适量NaOH溶液调整
16、pH=9,然后 加入FeSOr7H2。,搅拌静置一段时间河水变得澄清烧杯3加入Fez(S0,,搅拌静置河水迅速变得澄清A.混凝剂除去悬浮物质的过程既有物理变化又有化学变化B. FeSOr7HQ是常用的混凝剂,它在水中最终生成Fe(OH)z沉淀C. Fe在碱性条件下更易被氧化D.除去河水中的Ca、Mg2;可向水中加入生石灰后再加入纯碱【解析】选B。混凝剂FeSOTHaO,被氧化、水解生成Fe(OH)31 Fa (SO,) 3水解生成Fe(OH)3, Fe(0H)3胶体具有吸附作用,因此除去悬浮物质的过程既有物理变化又有化学变化,故A正确;根据A中 分析FeSO/HQ是常用的混凝剂,它在水中最终生
17、成Fe(OHK故B错误;根据烧杯2中实验Fe2+ 在碱性条件下更易被氧化,生成Fe(0H)3,故C正确;除去河水中的Ca Mg:可向水中加入生石 灰除掉Mg2;反应后再加入纯碱除掉Ca2+,故D正确。命题点2:客观题中定量实验的设计与评价(综合性考点)2 .为检验某加碘食盐中是否含有KI03,取相同食盐样品进行下表所示实验:实验实验实验i.3mL0.lmol L-1 h2so4ii 5滴2 mol L*KI 海液L2滴淀粉溶液A-O.Sg食盐i. 3 mLO.Imol L1 h2so4ii. 5滴2 mol 溶液iii. 2滴淀粉溶液i. 3 mLO.Imol L1 h2so4ii. 5滴2
18、mol I.1 FeCI部液Liii. 2滴淀粉溶液A-0.5 g食盐振荡,溶液迅 速变为蓝色振荡,一段时间后 溶液变为浅蓝色振荡,溶液变 为浅黄色下列说法不正确的是()A.仅由实验不能证明食盐样品中存在KlOaB.实验中发生反应的离子方程式为41 +Oa+4H =212+2H2OC.实验变为浅黄色是因为Fe?*被氧化D.以上实验说明离子的还原性:Fe【解析】选D。实验中溶液迅速变为蓝色,说明溶液中有k,但仅由实验不能说明是碘化钾 在酸性条件下被KI0,氧化,不能证明食盐中存在KIO:, A说法正确;实验碘化钾在酸性条件下 被空气中的氧气氧化,则一段时间后变蓝,反应的离子方程式为4I +02+
19、4H,2L+2HA B说法 正确;实验溶液呈浅黄色,为铁离子的颜色,说明亚铁离子被氧化,可能是被空气中的氧气氧 化或被碘酸钾氧化,C说法正确;中说明碘离子能够被氧气氧化,中说明亚铁离子能够被氧 气或碘酸钾氧化,以上实验不能判断I和Fe的还原性强弱,D说法错误。命题点3:主观题中定性实验的设计与评价(应用性考点)3 . (2021 安庆模拟)实验室以绿帆(FeSO, 7HQ)制备补血剂甘氨酸亚铁(NHzCHzCOObFe,有 关物质性质如下:甘氨酸(NHHOOH)柠檬酸甘氨酸亚铁易溶于水,难溶于乙易溶于水和乙醇,有强易溶于水,难溶醇,两性化合物酸性和还原性于乙醇实验过程:I .配制含0. 10
20、mol FeSO,的绿矶溶液。II.制备FeCOa:向配制好的绿矶溶液中,缓慢加入200 mL 1. 1 mol L NHHCO,溶液,边加边搅拌, 反应结束后过滤并洗涤沉淀。HI.制备(NH2CH2COO) Fe:实验装置如图(夹持和加热仪器已省略),将实验11得到的沉淀和含 0. 20 mol甘氨酸的水溶液混合后加入C中,然后利用A中的反应将C中空气排净,接着滴入柠 檬酸溶液并加热。反应结束后过流,滤液经蒸发结晶、过滤、洗涤、干燥得到产品。回答下列问题:实验I中:实验室配制绿矶溶液时,为防止FeSO,被氧化变质,应加入的试剂为(写化学式)。再滴加少量稀硫酸的作用是 o(2)实验H中:生成沉
21、淀的离子方程式为(3)实验IH中:C中盛柠檬酸溶液的仪器名称为。装置A中所盛放的药品是。(填序号)A. Na2c。3 和稀 H2soiB. CaCOs 和稀稀SO,C. CaCO:,和稀盐酸确认C中空气排尽的实验现象是。加入柠檬酸溶液一方面可调节溶液的pH促进FeCO,溶解,另一个作用是一洗涤实验HI中得到的沉淀,所选用的最佳洗涤试剂是。(填序号)A.热水B.乙醇溶液C.柠檬酸溶液若产品的质量为17. 34 g,则产率为%。【解析】(DFe“具有还原性,能被空气中的氧气氧化,因此需要加入Fe粉,防止Fe*被氧化;Fe 能发生水解,加入稀硫酸的目的是抑制Fe的水解;(2)实验II制备的是FeC(
22、h,所用试剂为FeSO,2和 NHHCOa,利用 HC(?3 的电离 HCO3 一七。3 +H;Fe?.结合C。:,促使平衡向正反应方向进行,H浓度增大,H与9。3反应生成C02因此离子方程式为Fe-2HCO3FeCO;i I +C02 t +H。;(3)根据仪器的特点,盛放柠檬酸的仪器是恒压滴 液漏斗;装置A制备C02,装置A为启普发生器的简易装置,因此盛放的药品是CaC。,和盐酸, 故C正确;空气排尽,CO?充满装置,即装置D中出现白色沉淀或溶液变浑浊;根据信息,柠檬 酸具有还原性和强酸性,能够促进FeCOs的溶解,防止Fe被氧化;甘氨酸亚铁易溶于水,难溶 于乙醇,因此用乙醇溶液洗涤,故选
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