小学六年级语文小升初分层次作业设计.docx

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1、1、文言文两则A轻松过关一、一锤定音。1、思援弓缴（jiao zhuo ）而射之。2、为（we i we i ）是其智弗若与（yu yu yu） o3、孰为（wei wei）汝（n。ru）多知乎？4、及日中则如盘重（yu yu） o5、一人虽听之，一心以为有鸿箪（hao hu）将至。二、辨字组词弈（）诲（）惧（）矣（）日（）援（）奕（）悔（）俱（）唉（）日（）缓（）三、写出下列字词在文中的意思。弈：通国：善：诲：援：俱:弗若：然：四、我是小翻译。L弈秋，通国之善弈者也。这句话的意思：2 .为是其智弗若与？曰：非然也。这句话的意思：3 .我以日始出时去人近，而日中时远也。这句话的意思：4 .两小

2、儿笑曰：孰为汝多知乎？这句话的意思：5 .孔子不能决也。这句话的意思是 O从这句话可以看出孔子的品质。B快乐提升一、写出“之”在句子中的意思。L弈秋，通国之善弈者也。（）2 .一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）3 .虽与之俱学，弗若之矣。（）二、根据课文内容填空1 .学奕一文中题目的意思是（），一个人（），另一个人（），结果（）故事告诉我们（）。2 .两小儿辩日中两个小儿争论的问题是,他们各自的理由是,故事告诉我们 o三、阅读文段，回答问题。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。L下列断句完全正

3、确的一项是O OA.使/奕秋诲/二人奕B.其一/人专心致志C.思/援弓/缴而射之D.虽/与之/俱学2 .学奕选自,孟子是我国古代的。孟子记录了。3 .试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。一人：另一人：四、结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。注释1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。C智慧比拼成语加法。()丝不苟十()霄云外=()万火急()全其美

4、+()神无主=()面威风()思而行+()海为家=()零八落()长()短+()上()下=()全()美朝（）暮（）+（）丝（）毫=（）分（）裂2、匆匆A轻松过关一、看拼音写词语。nudyzhengrong（）（）congm i ngkongxu（）（）二、照样子，写词语。头涔涔 （）（轻轻悄悄（）（you sT bo wu( ) ( )nfng ran pa i hud i( ) ( )三、读读下面的句子，写出加点词语的近义词。1 .我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了（）2 .太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）四、按课文内容填空，并仿写句子。1 .燕子（）了，有（）的时候；杨柳

5、（）了，有）的时候；桃花（）了，有（）的时候。2 .于是一一洗手的时候，日子从（）过去；吃饭的时候，日子从（）里过去；默默时，便从（）前过去。五、读了课文，你想到了什么？请用比喻的形式写写你对时间的看法。例：时间像流沙，淹没了你，淹没了我，也淹没了他。时间像：时间像：B快乐提升六、课内阅读在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭

6、啊？1 .找出文中一句比喻句，用“”画出来。2 .用波浪线画出文中一句反问句，改为不带问号的句子。3 .读文中画双线的句子，第一个“赤裸裸”指第二个“赤裸裸”指。这句话写出了作者对的思索，思索的结果是:4 .“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”从这句话中你读出了什么？七、课外阅读。惜时谣人生短短如电光，虚度光阴使人伤。但凡成才之伟器,莫不单日当一双。兼程而进倍努力，勇往直前向前方。用好分秒余时隙，方可粒米积成仓。L用文中加横线的词语写句。但凡莫不5 .用波浪线画出描写人生短暂的句子。这里把比作说明了6 .我们应该怎样珍惜时间，努力做些有意义的事情？（用诗句回答）7 .请写出一句你积累的有

7、关珍惜时间的古诗句或名言警句。C智慧比拼毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bei, bei）回家。毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一痛一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它”？“千斤。”毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分（fn, fen）量重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shorn, shan）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。一、按要求回答问题。（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。（2）

8、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3）给第四自然段加上标点符号。（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：二、时光匆匆流逝，不会为任何人停留，学完匆匆这篇文章，你有什么感想？写下来。一、看拼音写词语。cha yang k（）（duan Ii an（）（二、比一比，再组词。萎（）赖（委（）懒（三、填入合适的词语。（）的树（）的人（yiwe ifan3.桃花心木A轻松过关huasnuTshengyou）（）雅（）番（）稚（）番（）的基业（）的树苗（yabobo）勃（）脖（）的心）的能量四、在括号里写出带点词的反义词。1 .忙人怎么可能做事那么从从容容?（）2 .树苗就会

9、养成依赖的心。（）B快乐提升五.课内阅读。种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1 .联系课文内容解释词语。优雅自在:勃勃生机:2 .读划线句子，回答问题(1)“不确定”指什么？(2)这句话的含义是什么？3 .假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么？对种树人说j对已枯萎的同伴说：对一起成长的伙伴说:对前来散步的人们说：4 .

10、这段话结尾写道：“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”结合自己的成长经历，你从“种树人不再来了”这一举动感悟到什么?C智慧比拼天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰问投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断翠绿的森林，密密层层的塔松像无数撑开曲巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝Y,在苍绿的苔碎上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上，

11、一条条清澈见底的小溪两岸、到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？（1）从文中找出下面词语的近义词。耸立一一（）特别一一（）（2）照样子从文中找出与颜色搭配的词语。蔚蓝的天空（3）根据文章内容填空。骑马走在花海中，觉得人,马一文中作者具体描写了、等景物，写出了天山的美。（4）找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维（鹿柴）的情境相似的一句话，抄写下来。4、顶碗少年A轻松过关一、形近字组词晃（）挫

12、（）衡（）谦（恍（）措（）衍（）廉（摞（）歉（）羹（）骡（）兼（）羡（）二、划去括号内不正确的字或音。（座坐）无虚席不知所（措错）失（误娱）（厉历）害附和（he he）结实（jie j i e）喝彩（he he）三、下列句子各表达什么情感？请选择正确序号。A.不退缩，不气馁，坚持就能获得成功B.观众满意佩服兴奋C.少年表演技艺熟练高超D.少年有礼貌有风度E.观众担心紧张1 .少年头上顶着碗柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起（）2 .场子里静得没有一丝声息，有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。（）3 .顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了躬。（）4 .

13、全场想起了暴风雨般的掌声。（）5 .少年两次失败之后，依然坚持表演，直至成功。（）B快乐提升四、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。五、在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。5、手指A轻松过关一、给带点字选择正确的读音，打上“ J”。档物（hul sul）渺小（mi do mi do）憎恶（z6ng zeng）鼻涕（t di）搔痒（ndo sao）窈窕（tido t iao）二、根据词语不同的感情色彩选意思。简单：A.结构单纯，头绪少。B.经历、能力等平凡。C.

14、草率，不细致。1 .他只不过是简单应付罢了。（）2 .身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。（）3 .他头脑简单，做不了这么复杂的工作。（）三、选词填空。抵住按住扳住扶住1 .例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮（）琴身；水要喷出来，叫他死力（）;血要流出来，叫他拼命（）；重东西翻倒去，叫他用劲（）o消受享受2 .秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他（）的机会最多。3 .最近胃肠不好，眼看一桌子的好菜，我却无福（）o4 .走在和煦的春风中，满眼的春色，这真是美好的视觉（）啊！四、在（）里填入合适的关联词语。L他的工作（）不如大拇指吃力。（）比

15、大拇指复杂。2.（）他永远不受外物冲击，（）曲线优美，处处显示这养尊处优。五、请你跟着老师的思路，给课文列个提纲吧！总起：各有姿态各具性格分述：大拇指：食指：中指：无名指和小指：总结：B快乐提升六、课外阅读。十只手指我的十只手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴

16、巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五只手指在上，五只手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来。头疼了，它就揉揉；腿酸了，它来捶捶。我的手指如此的好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它，瞧它可怜得一一打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳对捶，让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它。一天，两天大家实在

17、过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了我明白这十只手指的好了。希望它们快点好起来。1 .联系上下文理解下列词语的意思。默默无闻：服侍：2 .选文的第二自然段是围绕哪句话写的？用“”画出。请你举出两个体现这一特点的两个例子。3 .我是怎样对待手指的？请你用几个词语概括手指的惨状。4 .请来的手有哪些问题?5 .这个故事告诉我们（A.要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它的重要。B.凡事自己动手，不要请他人帮忙。6.北京的春节A.轻松过关一、看拼

18、音，写词语。suan ban f6i cui guang miao hui zhen zi()()()()bian pao mai yd tang chu xun si yuan()()()()二、给加点的字选择正确的读音。蜜饯（zhan jian）分外（fen fen）三、比一比，再组词。号和(chdn can)掺和(huO huo)间断(jian jian)正月(zheng zheng)熬（）傲（）遨（）旬（）询（）伴（）拌（）绊（）榛（）秦（）挣（）睁（）筝（）饯（）践（）四、把词语补充完整，并选择恰当的词语填空。色如（）（）灯火（）（）（）（）更新日夜（）（）（）（）得已截然（）（）有

19、（）有（）零（）（）碎（）形（）色1 .除夕夜家家（）,不许间断，鞭炮声（）。在外边做事的人，除非（）,必定赶回家来吃团圆饭。2 .正月十五，处处（），（）的灯挂满了大街小巷。五、根据课文内容填空。1.本文作者是（），原名（），字（），满洲人，被授予（）称号。代表作有长篇小说，剧本等。2 .本文是按（）顺序写的，春节差不多在（）就开始了，在（）这天，家家都要（）和（）o （）过小年，差不多是春节的“彩排”。（）真热闹：要做（）、穿（）、贴（）、放（）、吃（），还要（）。（）男人们外出（），女人们在家（）。（）处处张灯结彩，吃元宵。（）春节结束。3 .本文是描述北京风俗民情的（）（填体裁），描述

20、了一幅北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的（），展示了中国节日习俗的（），表达了作者对传统文化的（）之情。B.快乐提升课内精彩回放。（一）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿一一风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。1.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？(1)0。(3) o2 .找出一个过渡句，画上。它在文中起的作用。3 .哪句话说明了“大人们也忙乱”？(二)除夕真热

21、闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉北京的春节，都要守岁。1 .用“ II ”将这段话分为两层。2 .作者从、这些感官方面细腻地描写了人们通过、等方式欢庆除夕。3 .根据课文内容填空。这段话是按照的结构方式写的，先写，再写。4 .除夕，家家户户都会在门外贴春联，请你写一幅你积累的春联吧。（三）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯缜（jie jie）彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

22、有名的老领（pu pu）子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一隼（1U 1 u）是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水涉（hO xu）传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮（然燃）放，（即既）使不跑到街上去（逃淘）气，在家中照样能有声有光地玩（要耍）。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1 .用“画出选段中加点字的正确读音。2 .用画出括号中恰当的字。3 .用“”画出描写灯的语句。作者着力描写

23、了灯的、。4 .这两个自然段写了。C.智慧比拼一、按一定的顺序排列下面的词语。1.重阳小年端午元宵中秋春节2旬年月周季二、写出下列我国传统节日的时间。春节（）元宵节（）清明节（）端午节（）中秋节（）重阳节（）三、美文欣赏，感悟拓展。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节一一也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢（juan）的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗（sui）子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种

24、灯通身涂了桐（t6ng）油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓（ni）虹（h6ng）灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐（yi）和园长廊（Idng）的雕（diGo）梁画栋（dbng）,有成套的三国、水浒（h。）或红楼梦。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫（shii）秸（ji）插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡杆（qian）,旁边站

25、着个梳（sh u）了抓髻（ji）的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。1 .作者在文中都介绍了哪些花灯？（至少写出四种）2 .花灯可是真正的艺术品。文章是从、等方面来体现的。3 .画线的句子运用的说明方法是。4 .默写一句描写中国某一传统节日的古诗句。四、能说会道。老舍在文中说，孩子们准备过年主要有三件“大事”：买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿。读着读着，你是否想起自己过年的事呢？你过年时有哪些“大事”呢？请你也学着老舍的写法，和大家分享一下吧！7.藏戏A.轻松过关一、给加点的字选择正确的读音，画“。俊值（qiao qiao）装厚（dun chiin）演绎（yi zhe）激流（ji ji

26、）吞噬（shi chi）婀娜（0 nuO a nuO）二、圈出下面词语中的错别字，并改正过来。不一耳足（)毫无卷意（)身无分闻（)随心所遇（)洪堂大笑（)开山鼻组（)丰富多彩（)别勿所求（)三、把词语补充完整，并根据句意选填词语。能歌（）（）丰富（）（）（）（）鼻祖（）（）积德身无（）（）（）（）三刀（）（）所欲（）无所（）（ ）赞叹（）（）（）（）而足（）（）游哉青（）獴（）1 .比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。2 .心里想怎么做就怎么做。（）3 .原指某一事业的创始人。（）4 .形容从容不迫，闲适自得的样子。（5 .上面词语中描写人物外貌的是（6 .上面词语中“富可敌国”的反义词是（四、

27、根据课文内容选择正确答案。1 .藏戏的开山鼻祖是（）A.唐东杰布B.阿吉拉姆C.雄谢巴2 .在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。（1）善者的面具是白色的，白色代表（）（2）国王的面具是红色的，红色代表（）（3）王妃的面具是绿色的，绿色代表（）（4）活佛的面具是黄色的，黄色代表（）A.吉祥 B.威严 C.纯洁 D.柔顺3 .藏戏创始人组成藏戏班子的目的是（）A.表演宗教故事，传播宗教文化。B.劝人行善积德、出钱出力、共同修桥、为民造福。C.丰富藏族人民的文化生活。4.藏戏这一民族戏剧艺术有什么特色呢？下列说法不正确的一项是（）A.舞台华美，幕布、灯光、道具俱全。B.剧情靠解

28、说、说唱来描述。C.开场、正戏、结尾有固定的程式。D.唱腔、动作丰富多彩。E.演出时间长。五、课内精彩回放。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水春唾。于是，年轻的僧人唐东杰布许下老厘，发誓架桥，为民造福。二无所有的唐东杰布，招来的只有一阵喋掌木等。L写出加点词语的近义词。一无所有）哄堂大笑宏愿（）吞噬（）2 .概括写出藏戏的三大特点。3 .课文开头的

29、三句话，运用了（）和（）的修辞方法，在全文中起（）的作用，这样写的好处是什么？C.智慧比拼把省份与其代表性剧种连一连。安徽河南浙江河北西藏豫剧越剧黄梅戏藏戏梆子8.各具特色的民居A.轻松过关一、给加点的字选择正确的读音，画。奇葩（bd pa）夯筑（lei hang）竹蔑（mie nid）偏僻（bi pi）芽草（mao miao）厚仓（chu zhu）粤东北（yue e）横米饭（ruO nuO）二、圈出下面词语中的错别字，并改正过来。万不得以（）蜂拥而致（）秩序景然（）能歌擅舞（）烘堂大笑（）安然无怏（）三、句子训练。1 .竹楼是傣族传统的建筑形式。缩句:2 .建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。

30、（1）缩句：（2）改成反问句：（3）改成双重否定句：四、写出下列句子所用的说明方法。1 .竹楼由20至24根柱子支撑。（）2 .一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（）（）3 .比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙某读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。（）五、课内精彩回放。客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各

31、层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。1 .请用”画出这段文字的总起句。2 .选文中说“各层房屋的用途惊人地统一”，哪些句子说明了这点？请用画出来。3 .“承前祖德勤和俭，启后孙某读与耕”这副对联中，“承”的意思是。在对联中，与“承”对应的字是，可以理解为。9.和田的维吾尔人A.轻松过关一、给加点的字选择正确的读音，画。摇曳（y。zhuai）乐趣（14 yue）嘶哑（si shi）二、辨字组词。撕（）晾（嘶（）谅（厮（）掠（三、补充词语。（）然起（）热（）俊（）熟虑（

32、shu sh6u）深邃（suishui）引吭（kdng hang）载（）裁（）栽（五（）六（）（）歌善（）妩媚（wu WU）厚弱（shOu sOu）土馔（ndng nang）纵（）从（）丛（）（）不胜（）铺（）盖（）四、读句子，回答问题。L那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。这句话采用了修辞手法，写出2 .远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。这句话采用了修辞手法，把比作。3 .豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。这句话与“”这句话相呼应，进一步说明了和田维吾尔人的性格

33、特点。五、课内精彩回放。和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馔坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品一一像，也是在土馔坑里烤成的L维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。他们先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身有劲儿。L这段文字主要介绍了维吾尔人吃的风俗习惯：烤肉出自，日常食品出自。2 .画的两个感叹句本来是反问句，改为肯定句应是3 .这两个反问句为什么都加上了感叹号呢？4 .文中的“库乃其”加引号是什么用法?5 .选段的

34、中心句是那一句？由此可知选段在结构上有何特点？中心句：结构特点：10,十六年前的回忆A.轻松过关、看拼音，写词语。shu jif6i pangchou ti wO tOum6 gui()()()()()jiu jiuk 6 ng bucan bao f6i tumidn pao()()()()()二、给加点的字选择正确读音，并将序号写在后面的括号内。1 .难：nGnndn被难（）为难（）难过（）灾难（）2 .便：pidnbiGn便衣（）便宜（）大腹便便（）便利（）3.着：zhGo zhu。zhe 高着儿（）沉着（）三、从下列词语中找出6对近义词残暴含糊安宁可惜模糊残酷坚定安定 zhGo着急（）

35、跳着（）,分别填入括号里。占据坚决惋惜占领四、比一比，再组词。籍（）摩（藉（）魔（瞅（）揪（五、选词填空。纷乱1.趁着（），小）（）（） 峻（） 竣（） 袍（杂乱 混乱（）（）（）（）贱（）残（）抱（）躲过了敌人的追击。2 .一会儿外面传来一阵（）的喊叫。3 .院子里（）地堆着木料、砖瓦。严峻严重严肃严酷1 .听到工友阎振三被抓的消息，气氛顿时（）起来。2 .局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张。3 .在这（）的白色恐怖里，我地下党始终坚持斗争，从来没有退缩过。4 .父亲保持着他那惯有的（）态度。六、根据所学内容填空。十六年前的回忆作者是（），写于（）年，正值李大钊烈士遇难十六周年。文章主要

36、写了李大钊同志牺牲前后的（）件事，按照（）的顺序记叙，条理清晰，结构严谨。B.快乐提升一、读课文，找出与下面的句子相照应的句子，并写下来。1 .1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2 .我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去3 .工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。二、读句子，回答问题。1 .父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。从这个句子中可以体会到这是一位（）的父亲。2 .父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从“没戴

37、眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可以看出（），“平静而慈祥”说明（）。三、课内精彩回放。（一）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。1 .用“一”画出描写李大钊神情的句子。2 .用”画出描写李大钊外貌的句子，说说你从中体会到了什么？3 .选文最后一个自然段中带有“看”

38、的意思的字是，能表示“看”的意思的字还有（）、（）、（）、等。4 .“他的心被一种伟大的力量占据着”一句中，“伟大的力量”是指（）。5 .法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？C.智慧比拼美文欣赏，感悟拓展。吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密

39、！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看

40、到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远留在了人们的心中。1 .用“划去加点字的错误读音。逮捕(dai dai )处决(chu chu)挨枪(ai di)押解(jie xie)2 .有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是()，第二个“休息”的意思是（）。吉鸿昌说这句话的意思是（）。3 .赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用李清照的这两句诗十分

41、贴切，即：, O ”4.用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。5 .给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。11.灯光A.轻松过关一、看拼音，写词语。jian mie chong jing ql hei xian ru()()()()xing mingzu jl()()二、给加点的字选择正确的读音，打J。来衣(jia jia) san)勉理(qiang qidng) 披敢(sdn黑越魅(xtl hu)待会儿（dai dai）兴趣（xing xing）三、比一比，再组词。歼（）椅（）憧（纤（）倚（）撞（扭（）徽（）膝（）四、根据意思写出文中相应的词语。1 .自己对自己说话。（）2 .一根头发上系

42、着千钧的重量，比喻情况万分危急。（）3 .本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中（）五、按要求写句子。1 .在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）2 .在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改为反问句）3 .广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）4 .郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯。”（改为转述句）12.为人民服务A.轻松过关一、看拼音，写词语。hOngmaojigjiu xing wang chui yanai sibo xue()()()()()()chuishiyuanjing bingj

43、idn zhengwu husi hdi()()()()二、按查字典的要求填空。L “鼎”是结构，用音序查字法，应先查音序，再查音节;用部首查字法，应先查部，再查画，第6画的笔画名称是02.“精”的解释有：经过提炼或挑选的。完美，最好。细。精通。精神；精力。机灵心细。在下列词语中，“精”应选哪种意思？选一选。精米（）精益求精（）博而不精（）精明强干（）聚精会神（）三、补充词语，并选词填空。重于（）（）轻于（）（）精（）简（）五（）四（）死得（）（）寄托（）（）L形容死得有价值，有意义。（）2.有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。（）（）四、在下面的括号里填上合适的关联词语。1 .（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。2 .（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。3 .我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，（）还不够，（）更大些，（）取得全民族的解放。4 .今后我们的队伍里，（）死了谁，（）是炊事员，是战士，（）他是做过一些有益的工作的，我们（）要给他送葬，开追悼会。这要