小学六年级体育教小学六年级体育课教案.docx

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1、小学体育体育与健康教案小学六年级体育教案小学六年级备课组:XX XX小学-20XX年XX月20XX20XX学年第一学期六年级体育与健康课程教学计划一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想，真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿

2、势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，一接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。三、德育要求养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.四、学科教学目标（-）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”，主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”，“示范所学的运动动作工（二）运动技能学习领域1、获得运动基础知识六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练

3、习运动项目的术语，具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。2、观看体育比赛本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认识。3、学习和应用运动技能初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操,初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。（三）身体健康学习领域1、形成正确的身体姿势，能够用正确的身

4、体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。2、发展体能利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。3、关注学生的身体和健康的意识根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。（四）心理健康领域了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：1、身体健康状况变化时的心理感受2、理解体育活动与自尊、自信的关系3、通过体育活动等方法调控情绪4、养成克服困难的坚强意志品质（五）社会适应学习领域社会

5、适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,具体表现在以下三个方面：1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱2、表现出与社区活动的联系3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法五、学生基本情况分析1、身心发展特征：六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。2、心理发展特征：六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。3、社会交往特征；六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较

6、高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。六、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效,非动其主观不可”的目的。2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。小学六年级体育课教案第一学期第1课教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）二、游戏：圈篮球认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作

7、；曰标情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。珀也课的组织练习负荷秋子课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队21装；安排见习生；*并报告人数；准二、准备活动*1、要求：精神饱满、22备1、队列、慢跑2、接受汇报队形整齐部2、徒手操；3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、素质练习4、教师指挥，口令原地高抬腿跑8拍4小立卧撑20次22一、组织：两列横队1、学生进行专门练习；417中一、投掷：双手向前、*2认真听教师讲解、2向后抛实心球（1千克）*示范；1、布置进行专门练习。3、积极进行练习；多重点：掌握全身用力

8、的2、教师讲解双手向前、向后抛4、仔细体会，积极提5动作要领；实心球的动作方法；高；基难点：出手时机的掌握3、教师进行动作示范；4分组练习双手向前、向后抛实切心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）7T二、游戏：圈篮球二、组织：1-X报数后同一数1、报数（根据各班情112中分在一组。况进行）上重点：体验配合,在集体1、教师讲解、示范游戏的方法2、认真听教师讲解、1项目中的作用。和规则。示范；2,学生分组进行配合和战术练3、认真进行战术配合多习；的练习；3、开始游戏4、认真进行游戏1结束部分1,放松、整理活动；2、总结；3、归还器材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指

9、出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：复习手推实心球动作。多3小小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第2课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：双手上步前抛实心球。认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点：目技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习：负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；*报告人数；二、准备活动*1

10、、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、韵律活动和舞蹈：一、组织：四列横队1、学生进行复习；214韵律球操；*2、仔细观看教学录像，2中*认真揣摩动作；重点：基本掌握韵律球3、认真体会动作要领；多操“环绕”的分解动作1、复习上一课第一部分韵律4、不懂就问，认真提高；多难点：能踏准音乐的节球操的动作；基拍做动作。2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作；本3、教师进行讲解和简单示范；部4、教师分步进行教授。1、认真体会动作：2分二、投掷：双手上步前二组织：队行同上面对面

11、站立2、在模仿动作中找感多14中抛实心球。1、教师讲解、示范动作的要觉；领；3、认真练习、认真体会多重点：连贯做出上步前2、带领学生进行徒手模仿练动作；抛实心球动作。习；3、组织学生分组进行双手上4、说说为什么有的同学6难点：快慢节奏1上确介步前抛实心球练习；抛的远有的同学抛不理。4、安排学生进行表演练习：远，他们的问题在哪？结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2,指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第3课教材一、跳跃：蹲踞式跳远：二、技巧：组合动作。目标认知：知道起跳后腾空成蹲踞姿势的

12、动作要领；技能：能在空中做出蹲踞动作；情感：积极练习，同学间能互相帮助；负荷：发展弹跳和腿部力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时问强度准备部分一、检查人数、检查服装：安排见习生：二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2,练习：12422232小基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远；（分组轮换）重点：在空中做出蹲踞难点:蹲踞动作到位。组织：两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习（助跑、起跳、体会空中动作、落地）3学生做

13、蹲踞式跳远练习；4巡视指导，纠正错误动作。1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。2今6416中二、技巧：组合动作。（分组轮换）重点：改进和提高组合动作的质量。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3,巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻4、女生复习前段动作；5、女生完整动作练习；336312中上结多3小1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；宋立R2、总结2、指出本课

14、优点与缺点2、学生练习分3、下课3、组织：四列横队小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第4课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、投掷：单手推实心球（1千克）认知：记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点；目技能：能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；标情感：对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习；负荷：发展学生乐感和协调性。豹坐课的组织练习负荷秋子课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；*报告人数；准二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22

15、部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一组织：四列横队16中一、韵律活动和舞蹈：、*韵律球操；*1、认真听讲；22、仔细观察，认真比划：本1教帅讲解本课内容2部重点：学会韵律球操第二二/显体、3、积极练习，初步体会；4八：二二,工二Z 2组织学生观看小氾（录像）、一， iL 、，4分二部分“衣拍的动作。也曰从、汁一上姓在4、认真体会，不断总结；二3指导学生进仃模仿练习U十十4方法人八.5、敢于想象，敢于创新；八4安排学生分组体会动作；2难点：动作连贯、到位。agj rr.4rm妞vi b配乐性贝练习；12中二、投掷：单手推实心球（

16、1千克）重点：初步学会蹬地.、转体、挺胸的动作,能迅速用力将球向前上方推出:难点：动作连贯、协调。二组织：队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行徒手模仿练习；3、组织学生分组进行单手推实心球练习；4、安排学生进行表演练习；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想你的问题出在哪？2多多6结束部分多3小1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第5课教材一、投掷：上步投掷垒球；二、游戏：障碍赛跑。目标认知技

17、能感负荷知道上一步投掷垒球动作的方法和意义；能改进上一步投掷最后用力动作；乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰；发展投掷能力，提高上肢力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时问强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1,队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2,练习：12422232小基本部分一、投掷：上步投掷垒球；重点：改进上步投掷垒球动作，提高挥臂的速度和动作连贯性;难点：解决动作的连贯性组织：四列横队迎面而立1、

18、教师讲解、示范上步投掷垒球的动作方法；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量：2多多多11231612中中上二、游戏：障碍赛跑。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；结束部分1、放松活动2、总

19、结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习多3小小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期教材一、小排球：正面双手垫球；二、选修内容：游戏：滚球接力教认知：能了解双手垫球的动作方法；学技能：试做出垫球手型和双手垫球动作；目情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；标负荷：发展学生的协调和控制球的能力。勃呼课的组织练习负荷孜子课的内容与学生活动次时强住教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；*报告人数；准二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐2

20、2部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小基本部分一、小排球：正面双手垫球；重点：做好：一插（手臂插入球下）:夹（两臂夹紧）三提（提肩拾瞥）动作难点：做出正确的垫球动作。组织：四列横队、散点；1、教师讲解，示范正面双手垫球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误：4、积极提高动作质量：多多多多11131612中上中二、选修内容：游戏：滚球接力组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练

21、习；5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会：2、学生练习多3小小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第7课教材一、跳跃：蹲踞式跳远；二、小排球：正面双手垫球。教认知：能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领，知道缓冲落地的方法：学技能：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确；目情感：敢拼搏、肯吃苦；标负荷：发展学生的腿步力量，提高跳跃能力。课的组织练习负荷以子;才壬m课的内

22、容与学生活动次时强11柱教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；*报告人数；二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）组织：两路从队1、学生通过观察发现自214中1、教师讲解动作要领、示范身动作的问题；上2、组织学生练习2、认真改进和提高动多重点：改进空中动作；（助跑、起跳、体会空中动作、作；落地）3、针对性的做好起跳和4基本难点：起跳仃力度，腾空有高度3、学生做蹲踞式跳远练

23、习；腾空动作；44、巡视指导，纠正错误动作。3、积极动脑，勇于探索。514部二、小排球：正面双手组织：四列横队、散点；1、学生在老师的讲解，中分垫球。（轮换练习）1、教师讲解，示范正面双手2上示范中找到自己的错误动作；2、认真做模仿练习；垫球存在的问题和提高的办重点j提高*,二插（手法；多臂插入球下）2、纠正学生徒手模仿中的错3、积极提高改进正面双二夹（两臂夹紧）误：手垫球。多三提（提肩抬臂）动作3、组织学生进行练习。结束部分多3小1、放松整理活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结小学六年级体育课教案2012-2013学

24、年第一学期第8课教材一、投掷：助跑投掷垒球：二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领：技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学课的内容课的组织学生活动练习负荷过程与教师活动次数时间强度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；*报告人数：二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令形整齐2,练习：242232小一、

25、投掷：助跑投掷垒球；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号：4、不断改进和提高动作质量；216中重点：改进投掷交叉步垒球与上步投掷垒球的区别：2、指导学生进行无球的模仿多基本动作，做到动作连贯、协调;.：助跑与用力的连贯性；练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。2多12中部分组织：组成若干圆圈1、听教师讲解、示范游11、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则；法和规则：2、在观摩时充分掌握规2二、游戏：截住空中球。2、分组讲解、示范游戏方法；则要领；3、安排练习；

26、3、认真游戏，充分利用4、观摩，分析规则；规则规定，运用合理的15、组织游戏：战术，取得游戏胜利：多结束部分多3小1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2,学生练习3、下课3、组织：四列横队小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第9课教一、投掷：助跑投掷垒球；材二、游戏：端线篮球。认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；目技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；标情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时

27、强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装：安排见习生；*报告人数：二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2,徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、投掷：助跑投掷垒组织：四列横队迎面而立1、学生认真听讲，仔细214中球；1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；比较；2、认真进行模仿练习，多重点：改进全程助跑投2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；不懂就问；掷垒球动作：3、清楚投与捡的信号；2基难点：助跑与用力的连4、不断

28、改进和提高动作多本贯性；4、开始练习，中途纠正错误。质量；14中部分组织：组成若干小组1、听教师讲解、不范游11、教师讲解游戏的名称、方戏内容方法和规则；法和规则；2、在观摩时充分掌握规2二、游戏：端线篮球。2,分组复习游戏方法；则要领；3、安排练习；3、认真游戏，充分利用4、观摩，分析动作是否合理；规则规定，运用合理的15、组织游戏：战术，取得游戏胜利；多结束部分多3小1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2,指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结小学六年级体育课教案2012-2013学年第一学期第10课教材一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；二、跳跃：蹲踞

29、式跳远。目标认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习；情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴；负荷：发展学生乐感和协调性。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装：安排见习生：*报告人数：二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习2,接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令形整齐2、练习：242232小基本部分一律活动和舞蹈：韵律球操；（轮换练习）重点：基本掌握韵律球操全套动作难点：能踏准音乐的节拍做动作，动

30、作连荽到位。二、跳跃：蹲踞式跳远；（轮换练习）重点：提高踏板的准确率：难点：助跑有节奏，起跳有力。一、组织：四列横队1、髭篇喜律球操的动作；2、看教学录像带，学习全套韵律球操的动作；3、组织学生分散练习：4、教师指导纠正。组织：两路从队1、教师讲解准确踏板的重要性；2、组织学生练习跑踏标志线；3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导，纠正错误动作。5、做助跑蹲踞式跳远练习；1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作：3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉：3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？22多多2多多4314

31、14中中结束部分多3小1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3、组织：四列横队小结小学六年级体育课教案第11课2012-2013学年第一学期教一、投掷：投掷垒球考核；材二、游戏：十字接力。认知：知道投掷考核的要求和方法；目技能：努力发挥技术优势考出好成绩；标情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12准装；安排见习生；*报告人数；二、准备活动*1、要求：精神饱满

32、、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3,教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3,专门性练习4、教师指挥，口令22小1、学生进行复习；214中一、组织：四列横队2、仔细观听讲；2一、投掷：投掷垒球考*3、认真体会动作要领；多*核；（男生）*4、积极探索，不断提局多技术动作；5、努力考出好成绩；重点：发挥技术优势，1、/习需术动作；基春或考核任务;2、指出在考核时耍注意的事本难点：考核成绩达到要项；3、宣布考核办法及考核要求；部求.1、认真复习动作要领；214中4、开始考核。分二、游戏：十字接力。；组织：两路从队2、在练习中学会相互配多1、复习游戏；合-重点：组织好游

33、戏;2、组织学生进行分组；3、认真练习、认真体会多难点：有序的进行游戏3、学生分组练习：动作；4、开始游戏。4、想一想：在游戏时要4注意哪些？3结束部分多3小1、放松活动1、教师组织领做1、学生学习，体会；2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生练习3、下课3,组织：四列横队小结小学六年级体育课教案教材一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：播种与收割。目标认知：知道投掷考核的要求和方法；技能：努力发挥技术优势考出好成绩；情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。教学过程课的组织练习负荷课的内容与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检

34、查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1组织：两列横队2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4,教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数：1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：12422232小基本部分一、投掷：投掷垒球考核；（女生）重点：发挥技术优势，完成考核任务;难点：考核成绩达到要求。三、戏：播种与收割。重点：组织好游戏；.难点：有序的进行游戏。一、组织：四列横队1、复习U的/术动作；2、指出在考核时要注意的事项：3、宣布考核办法及考核要求；4、开始考核。组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学

35、生进行复习：2、仔细观听讲；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高技术动作；5、努力考出好成绩；1、认真复习动作要领；2、在练习中学会相互配合；3、认真练习、认真体会动作；4,想一想：在游戏时要注意哪些？22多多2多影431414中中结束部分多3小1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小结小学六年级体育课教案教材一、武术：组合拳（一）；二、跳跃：蹲踞式跳远。认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义；目技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力：标情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情；负荷：

36、发展学生的柔韧性和协调性。课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织：两列横队1、体育委员组织整队并12装；安排见习生；*报告人数；准二、准备活动*1、要求：精神饱满、队备1、队列、慢跑2、接受汇报形整齐22部2、徒手操、伸展运动3、教师宣布本课内容，任务2、练习：43分3、专门性练习4、教师指挥，口令22小一、组织：四列横队必人、“，_214*1、学生进行复习：、.一、武术：组合拳（一）*2、仔细观看教学录像，重点:基本掌课内学习*认真揣摩动作；动作,*.-.3、认真体会动作要领；1难点：熊做到拉拳、弹2、出示教学挂图，讲葡本课4、积极探索，不断提高；踢、架打有力L。内容；基3、组织学生分步骤练习个动本作；部4,学生进行分散体会动作；2A5、教师指导纠正。1、认真体会动作；名14中7T二、跳跃：蹲踞式跳远；组