考研英语听力口语复试资料1.docx

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1、4. What does the woman agree to do?A) Help the man plan a student rally.B) Use the student parking lotC) Make a donation to support the group.D) Sign a petition.Conversation 5Directions： In this section, you will hear a long conversation. Ai tht end of the conversation, some questions will be asked

2、about vuhat was said. Both the conversation and the questions xtnll be spoken only ONCE. After each question there will be a pause. During th pause, you must read the four choices marked A), B) C) and D), and decide vuhich is the best answer. Thtn mark the corresponding letter on th Answer Sheet wit

3、h a singU line through 血 centre.Questions 1 to 5 are based on the conversation you have just heard.1. Where does the conversation take place?A) In the student recreation centre. B) In the campus dining hall.C) In the university bookstore. D) In the classroom.2. How does the woman plan to spend her e

4、vening?A) Studying.B) Preparing snacks.C) Playing cards.D) Learning how to play bridge.3. What will the woman probably do if she is the dummy?A) Watch her partner.B) Play her cards in cooperation with her partner.C) Quit the game.D) Teach the man how to play bridge.4. What does the man warn the woma

5、n not to do?A) Miss her card game.B) Stay up too late.C) Take too heavy a work load next semester.D) Neglect her studies to play bridge.5. Why doesnt the man accept the womans offer?A) He already knows how to play.考研英语听力口语复试综述一、听力、口语复试综述一考研的复试环节一般主要从专业素质、外语水平和综合能力三个方面对考生进行考核，而对外语水平的考核又包括听力和口语两部分.教育部

6、在2006年4月发布的关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见使得考研复试工作较往年发生了重大变化，其中包括：D复试成绩将占总成绩的30%50%,2）复试小组一般要由五名教授组成，面试时间一般不得少于20分钟.这就意味着，作为复试环节的重要组成部分，英语听力、口语在考研中所占的比重也在相应地增加.该比重的增加更意味着,不管初试成绩如何，复试环节取得优异成绩才是考研成功的关键.因此,考生要对听力、口语复试环节予以充分的重视,在进入复试考场前认真准备，了解复试的各项要求，并根据要求进行冲剌训练.以下，我们就先对考试要求和听力、口语复试的历年情况做详尽介绍.sikiL 考试要求/英语听力和口语测试是

7、研究生复试中的重要组成部分.（2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲中明确规定了从2005年起,研究生入学考试初试中取消英语听力测试，但仍保留了对考生听力水平的要求:考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力，英语听力和口语的考查放到复试中进行，但其分值要记入总分.对于英语复试的听力部分，根据大纲要求,考生不仅应能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等,还应听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲、评论等.在考试中,考生应该能够根据所听材料做到：1）理解主旨要义,2）获取事实性的具体信息,3）理解明确的或隐含的概念性含义，4）进行有关的判断、推理和引申；5）理解说话人的

8、态度、观点和意图.通过综合以往实考题型，我们可总结分析出大多数招生院校的听力测试都以现有的考试形式为参考.因此，考生在参加复试前这段有限的时间里，可进行热身准备，尽快熟悉与考试相近的内容.复习时可以做几套听力题,找找做题的节奏和感觉.对口语的考查，各个学校不尽相同.有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间，有的只是面试老师的自由发问，成绩也基本上由面试老师主观判定.尽管形式各异，但对于考生的能力与语言要求都是一致的，具体如下：但能力要求1）考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息；2）能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一

9、个问题、一个过程或一个事件,3）能够就某外-股性的问题或所熬悉的问题进行阐述.但语音要求1）使用适当、精确的语言表达思想，并能说出较长的.内容连贯且达意的话语；2）中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；3）积极地进行交流，并能使用有效的交流补救措施.9（二）考试模式概述/在命题方面，各个学校有相当大的自由决策权，所以各高校的考研英语复试试题与形式都有可能是不一样的.从总体的测试结构来看，有一些学校对英语听力和口语分别进行考试，也有一些学校不组织单独的听力测试，只在面试中考核学生的口语水平.下面分别对其进行说明.1.听力考试模式概述.通过分析多所高校历年的复试模式，并结合各高校听

10、力口语复试的命题方式与特点，我们可以将听力复试分为四种典型模式：(D听力半主观题为主这一模式的听力题型与2002年至2004年一直采用的考研题型相似,即以半主观题为主，题型包括填表翘、简答题等.近几年采取此类模式的高校有清华大学、对外经济贸易大学.辽宁中医药大学、山东理工大学、首都师范大学、武汉工业学院、中国矿业大学、武汉科技大学等.清华大学听力复试要求:本部分以考查学生理解真实性英语语言表达内容为宗旨.放录音时间约30分钟;内容选自日常对话、采访、新闻、简短讲座等录音素材,考试形式为以记笔记形式填表格、完成句子、回答问题等.考试形式以体现常用理解和表达能力的主观题型为主，不采用多项选择题型.

11、(2)听力客现理为主此模式的特点是听力题型主要采用四、六级题型，以客观题为主,题型包括短对话、长对话、短文理解复合式听写等.曾采用该考试模式的学校有中国人民大学、北京大学、中国科学院沈阳计算技术研究所、北京科技大学、北京交通大学、北京林业大学、北京邮电大学、山东理工大学、中国地质大学等.中国科学院沈阳计算技术研究所硕士研究生录取听力测试要求：听力试题分为A、B两项,A项由8个小题组成,B项由3篇短文或会话组成;A项的8个小题分别由8个对话组成，每个对话对应一个问题;B项的3篇短文或会话的长度以23分钟为宜，每篇短文附23个问题.(3)听说一体这一模式与前两种模式相比较，最大的不同是在复试中听力

12、和口语围绕同一材料进行，即先让考生听一段录音材料或由考官阅读一段材料,在掌握此材料的基础上进行口语交谈.由于考官所提的问题与该材料相关，同时还要求考生在理解该材料的基础上进行必要的思考，发表自己的观点，如果录音或朗读材料听不懂，则会影响到口语成绩.近几年采用该模式的学校有华中科技大学.武汉大学、华中师范大学、山东科技大学、中国科学院电子学研究所、江西农业大学等.华中师范大学研究生复试英语听力与口语测试实施办法I1 .测试方式与内容测试分为三部分，由两名测试老师参加.一名测试老师与考生交谈并评分，另一名测试老师专事评分，不参与交谈.两名测试老师所给的分数各占测试成绩的50%.第一部分测试老师用英

13、语与考生对话，交谈有关日常生活、家庭、工作、学习等话题.此部分约售3分钟.第二部分，测试老师读一段英文文字(或让考生听一段英语录音材料)并提问，要求考生用英语回答.此部分约需3分钟.第三部分,考生从所给的问题或话题中选择一个话题，并就此话题用英语表达自己的看法，或让考生读一段英文文字，并就其中的话题用英语进行发挥或阐述.此部分约需4分钟.2 .命题要求各院系根据考生的数目准备25篇与专业相关但专业性不强的听力材料.并就每篇材料准备23个问题，以便对不同考生从不同角度提出问题.(4)不考听力大纲改革之后，各招生院校在考试形式方面有了很大的自主权.就听力测试而言,有部分院校并不做单独测试,而是在面

14、试环节以口试为主,对考生的听说能力进行综合考查，如中央财经大学、中央民族大学、哈尔滨工业大学和东北大学都曾采用这一模式.2 .口语考试模式概述研究生入学考试英语口语复试要求考生能参与不同形式的口语交际情景，主要测试考生运用外语知识与技能进行口语交际的能力,虽然各个院校所采用的口语复试形式和内容不尽相同，但都采用面对面的形式，即每个考场通常由两名考官主持，其中一位主考官(Interlocutor)主持考试，另一位考宜(Assessor)不参与交谈，专事评分，主考官也做评分,但只在最后评总体印象分.每组考试可能会只有一名考生(Candidate)参加,也可能是两到三名考生同时参加.考试内容包括自我

15、介绍、考官问答、朗读文章、组员讨论、看图评论等.各招生院校与单位会根据自身的要求,选择其中的几项进行测试.这里仅对清华大学和中国科学院沈阳计算技术研究所的口语测试要求进行说明：S 清华大学口语测试要求：本部分以考查考生实用英语表达能力为宗旨.第一部分，老师分别向考生提出几个问题，要求考生回答.第二部分,考生之间进行对话.考试内容为就某项话题发表自己的看法或完成某项模拟交际任务等.涉及的语言能力包括与他人辩论、说服对方、采访某人某事、表达自己的见解、道歉、建议、抱怨等.考试形式为同考场组合，两人一组进行.先在备考教室等候，听从监考老师的安排，按顺序抽取口语对话考题.进考场后先在一旁准备5分钟左右

16、，然后在老师面前进行对话表演.监考老师需确认考生身份，请考生把准考证和身份证明提前准备好，交给口试老师.口试老师首先会对每一位考生提出12个英语问题，然后要求两位考生之间完成对话活动.老师根据每位考生英语口语表达能力的整体表现分别打分.中国科学院沈阳计算技术研究所口语测试要求：口试部分采取主观测试的形式，由评委直接打分.每位考生的测试时间掌握在1520分钟为宜.测试内容分为两大部分:第一部分为“朗读与回答问题”;第二部分为“自由对话”，主要考查考生的口语水平及反应能力.以上分析可帮助考生充分把握复试的大致方向.如有可能，建议考生联系所报考学校的有关部门或是正在该校读研的师兄师姐们，确认本专业复

17、试的具体情况，以便更好地进行准备，顺利通过复试.3 .评分标准各院校的研究生入学考试英语听力、口语复试的具体评分规则都有所差别,但基本上都从听力理解的准确程度、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性等几个方面全面测试考生的听说能力.这里列举华中师范大学研究生复试英语听力与口语测试评分标准，仅供参考：(1)考试总分为20分,按以下四方面标准对考生进行评分分数档听力理解准确程度语音及语富准确性话语连贯性-0利程度45分准确地把握了听力材料的主要内容，并正确理解了作者观点.准确理解主考提问.语音清晰，询汇使用准确、丰富，语法基本无误.紧扣主题，观点鲜明，有逻辑地自我表达。语言流畅.衔接自

18、然.34分基本把握了听力材料的主要内容，并大致理解了作者观点.基本理解主考提问.语音不妨碍理解，词汇和语法使用偶有错误，但不塞响表达大意.能够围绕主题较清楚地表达观点.偶有停顿，不妨碍表达.23分听懂了材料的部分内容,但对作者观点把握不准确.对主考提问理解有偏差.发音有缺陷，一定程度上影响交际，询汇、语法使用时有错误.能够做与主题相关的发言，但缺乏逻辑联系.经常停顿，只能用残缺的句子2分以下没有听僮材料内容.不能听僮主考提问.发音妨碍理解.表达混乱，离题.只能偶尔说出个别单词，无法连接成句.将四项得分累加即为考生听说考试总分.(2)等级描述等级得分等级描述优良1620分能熟练地应用英语听说技能

19、准确地获取信息和流利地进行自我表达.良好1216分能够应用英语听说技能获取信息大意和较清茏地进行自我表达.一般812分能够应用英语听说技能获取一定信息并进行简单的自我表达.差8分以下英语听力较差，且缺乏口头表达能力.（三）部分高校近年实考情况简介年份学校专业食试内容与形式2009厦门大学英语专业自我介绍,用英语回答几个专业问题.2009厦门大学其他专业有的专业是自我介绍,然后和面试老师交流.一般都要准备一下简短的自我介绍、对这个专业的一些看法、今后的目标等.2009山东大学非英语专业口语：自我介绍，描述类文章，导师提问（个人信息，专业类问题）.听力:题型和大学英语四六级题型相似.2009山东师

20、范大学非英语专业抽一道题用英语回答.2009济南大学非英语专业口语：自我介绍.提问为什么考研？听力:难度相当于四级考试短对话.2009云南大学教育学专业听力与口语同时进行:老师放一段录音，然后在此基础上问一个关于文意大意的问题，再问一个与专业相关的问题.2009云南大学其他4E 英语专业自我介绍.老师提问两个问题,用英语回答.2009湖南师范大学非英语专业复试分笔试和面试，面试形式为老师提出问题，学生用英语回答.2009北京交通大学英语专业口语:三分钟自我介绍；专业课抽题当场回答;老师随意提问问题.听力:难度跟专八差不多.2009辽宁师范大学英语专业先自我介绍，然后是短文阅读，根据短文内容抽题

21、回答，一般是两个问题;最后是提问专业课方面的问题，最后问一些比较随意的问题.年份学校专业宜试内容与形式2009中央民族大学英语专业自我介绍,老师提问两个文学方面的问题，英语提问，英语回答.2008山东师范大学非英语专业自我介绍；老师提问两个问题，用英语回答.2008中科院烟台海岸带研究所环境工程面试问题:为什么报考这个学校？将来有什么打算？问题是随机问的，老师根据聊天的内容随机提问.2008山东大学威海分校英语语言文学语言学：20世纪重要的流派及代表人物.文学:为什么说19世纪是英国小说的繁荣期？翻译:洋化与归化的利弊.2008中国人民大学法律硕士复试问题是Talk something abo

22、ut th户 law school in your college”.2008华东师范大学刑法复试问题是随机抽签的，如你平时的学习习惯是什么样的？现在你是男/女的，如果让你变成女/男的，你对社会的看法会是什么样的？你的兴趣爱好是什么？你对所选专业的看法等.2008上海对外贸易学院英语专业听力：听一段BEC的录音，然后翻译大体的内容.口语:一分钟自我介绍，抽签选择Topic,说两分钟.2008厦门大学法学分成两组,进去抽Topic,两个老师面试一个学生.抽题后给你一小段时间准备（很短，不能查字典）.2008山东师范大学英语专业提问两个文学方面的问题，英语提问，英语回答.2007上海交通大学数学听

23、力:形式同四级.口语:先是自我介绍，然后考官问几个专业方面的问题.年份学校专业宜试内容与形式2007云南大学概率论与数理统计语:抽签决定面试喉序，面试时用英语做自我介绍,只说姓名、学校和家乡.、面试十大关键词复试和初试有很大的不同,初试是绝对化的客观性考试，评分的老师和答题的学生也互不见面;而复试就不一样,是一种面对面的交流，一些细节性的东西就凸显出来了.然而在面试的时候，很多同学对这些不够重视,最后影响了成绩，这绝对是得不偿失的.因为这些细节性的东西只要梢加留意和用心，就完全可以改变.我们在这里给出一些建议，帮助大家从容自如地应对面试环节.1 .充分*考）:国家初试分数线在3月底确定，其后各

24、高校根据招生计划和考生成绩确定本校复试分数线和复试办法，一般复试时间在4月上旬.因此你要在这段时间经常浏览招生单位网站，及时获取复试信息，尽可能多地了解复试内容和形式，并尽早做好相应准备.听力方面可以找历年四、六级或考研真题，在给定的时间内回答所有题目，同时训练自己的语感.在口语考试方面，可针对下面几个问题做准备（一般都会涉及这几个方面），一是自我介绍，如来自什么地方.毕业学校、所学专业、业余喜好.家庭基本情况等信息,二是做好用英语讲解自己专业的准备.口语测试时老师有可能就你所报的专业展开话题，考查用英语讲解陌生概念的能力，因此可先用笔头组织回答这些问题的要点,然后再根据这些要点来组织语言.平

25、时在阅读专业文献时，注意多积累一些专业方面的英语词汇.2 .信息灵通_.在复试的前期准备中，信息是最重要的.这些信息除了复试的时间、地点、考官等基本常识外，还包括复试的范围、内容及考查方式等.具体搜集信息的方法有以下几种：首先，要及时向报考学校的招生办咨询复试的形式及时间，经常浏览所报考学校的网站.其次，关于复试的范围和内容可以向上届师兄师姐询问，他们亲历过复试，所以由他们提供的信息也最为可靠.如果不能接触到这些人的话，所考大学的bbs（论坛）也是搜集信息的极好来源.再次，就是要在图书馆或网络上搜索所报考专业的最新动态，在搜集资料的过程中也能够增长专业知识.3 .主动沟通在复试之前的两个星期,

26、最好在通过复试成绩线之后，就立刻和导师电话联系.电话号码在各个院系办公室都可以查到.先说清楚你的名字，告诉他你已经通过分数线了，现在很多情况都不是很明白，所以想向老师咨询一下，问清楚相关复试程序问题以后，就谈谈你对该专业的爱好程度与关注程度、你看了些什么书，问一下现在为了复试还该多看些什么书等等.4 .知己知彼除了那些最基本的专业知识外,还要充分了解自己所报考导师的研究方向.通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师.他们中可能没有你的导师.但是，他们通常会问你这样的一些问题，例如，你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识.所以事先一定要在这方面唯备好.另外就是本专业领域的最

27、新研究进展也很容易在曳试中涉及.5 .做你自己 p研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注，在某种程度上还要考查考生作为一名科研人员的职业素质，这是许多复试考生容易忽略的问题.导师最喜欢的莫过于踏实认真、具有创新精神的学生.但是如何在短短的复试时间中体现自己的这些品质呢？最重要的就是让导师明白你的真诚，明白你是个踏实肯干、值得信赖的人，而决不是只会夸夸其谈、光说不做.所以在面试环节千万不要油嘴滑舌、卖弄技巧.切忌伪装和掩饰，一定要展现自己的真实实力和真正的性格.6 .注意创新每场复试通常仅有一到两名主考老师面对数十名考生，工作量的繁重很容易让人觉得疲惫,再加上大多数同学就一些常规问题的回答都

28、是相差无几的，因此，在回答问题的时候，应注意创新.这样首先可以给面试老师一个良好的印象，其次，在许多研究生导师看来,未守成规的学生一般是不会有大的作为的.在一些实验性较强的专业中这一点显得尤为重要.此外，有时候一些细节处的亮点可能会带来意想不到的效果.比如.适当的幽默常常会令导师心情畅快,紧张的气氛瞬间得到缓解.7 .自信坦然在面试过程中，回答问题要有自信，眼神不要游离，坐姿或站姿要端正，眼睛直视考官也许会让你紧张，但是你的目光可以和他们的鼻子平齐，一方面能显示出自己的谦虚，一方面也展示了自己的自信.谈话时声音要洪亮，但是语速不要太快，这样能保证每个考官听清楚你的回答.8 .诚实谦虚切忌不懂装

29、懂.如果在面试中遇到了自己不清楚的问题,千万不要想着蒙混过关.要知道考官都是专家，自己不懂装懂的回答不仅不能侥幸得分,考官甚至会因为这种态度对你的人品产生怀疑.有的学校在面试中老师会特意提一两个超出范围的问题，一方面是考查考生知识的广度，另一方面也是考查考生的人品.在这种时候，“不知道”、“不太清楚”虽然不是最好的答案，但是起码比胡编乱造被人识破要好.另外，要注意不要贬低他人.有的学科面试中可能会有集体面试和小组讨论，在这个时候，即使小组中有人观点错误或是很幼稚,也要尊重自己的对手，不要对对方显示出蔑视或不屑.人们会怀疑一个喜欢贬低他人的人的学识和人品，自高自大的学生从来都不会得到老师的青睐.

30、9 .仪表整洁服装要整洁.考研复试的面试环节虽然和找工作面试不同，对服装和外表没有那么严格的要求，但服装基本的整洁和外表的稍加修饰还是很重要的.因为这体现了你作为一个考生对于考官的尊重和对复试的重视.另外，把自己打扮得精神一点不仅让考官感觉舒适，也会提升自己的自信心.而邀遢的外表只能使考官对你的印象大打折扣.10 .守时如金千万不要迟到.复试是考研,甚至是人生中的一件大事.没有任何理由能解释自己的迟到.如果你对复试的地点不熟悉，最好事先去查看一下，如果对交通情况没有把握，那么就提早出门.迟到是件非常尴尬的事情，它会给考官留下恶劣的印象.三、考研复试经验谈1 .导师谈考研复试在激烈的考研竞争中，

31、导师是怎样选拔优秀学生的？他们更喜欢什么样的学生？考生什么时候联系导师比较合适？联系导师对录取有无帮助？选择导师应该遵循什么样的原则？我们整理汇总了部分典型问题，供您参考.但应届生和往届生不同专业的导师对应届生和往届生的偏好有所不同，文科专业的导师倾向于选持有工作经险的拄届生，理工科专业的导师倾向于选择应届考生，但也有一些导师对应届生和往届生不推屋别对待，关键看他们在考试中表现出来的能力和素质.而对社会学而言，具有一定的社会工作经验，能卷更好地理解社会中存在的一些问题，对研究社会学是有益的.但是，一个不可忽略的前提条件是，考生们应该能够静下心来投入学习，混文凭是不行的.（中国人民大学社会学系的

32、洪毅找）如果两个考生旗岐相当的话，我个人倾向于招工作过的（才生）.这主要是基于以下两点考虑：首先，新闻是一门实戏性很强的学科，其研究也要“以中国经聆为根基”，了解实我的话一点就通，而没有经胫的话则往往停爵在理题的状态，难以理解得很透拗；其次，从生活阅历上来看，学习态度也是有所基别的，工作过的人往往目的性更强，自觉性更高.但是，往届生拄往存在两点不足:其一，外语相对校屋，在当今这个时代，语言能力意味着一种观念,一种思维方式，否则很难做到上讲；其二，往届生年龄往往比较大，有的已经成京，如果是自费的话就面临比较大的经济压力，所以在学习期间可能要打工，而现在又是两年的学制，这就难以保证论文的质量.（北

33、京某大学新闻传播学院杨教搜）3重点院校和一般院校支点院校和一般院校的学生读研后是处于“同一起跑线”上的，所以不会儡向支点院校的学生.因为搞科研是很苦的，有的学生很聪明，但不能吃苦耐劳，不肯钻研，所以也很难出成果.在学生族散相当的情况下，会优先考虑重点庞校的学生，因为他们本科能上支点院校.，说明其基础是不错的，综合素质相对技宓.（孔教授）9Jtt9本专业和跨专业我个人何!向于要本专业的学生，因为专业基础太星的话，很难在短期之内得到校大的突碇，更谈不上参与研究了.（洪教技）我认为，本专业的学生专业基础比较好，上手要快一些，但是吟专业的学生也能从不同的学科背景来研究，关忧是能否尽快找到一个切合点.（

34、中国传媒大学广播电视研究中心博士生导师）但联系导师有无帮助编者采访到的几位教授均表示或系导师对录取影响不大.因为友试组一般都有5个左右导师同时参与打分，个人可能会出现儡星，但是不可能同时出现偏差,而且发试的时候会打乱分姐，不一定就能分到考生所或系过的导师那一疑，所以录取是公平的.3选择导师应该遵情的原则我认为，兴趣、专业积累是选择导师的主要标准和原则，所以首先明确自己的目标和兴趣，在报考某个学校和专业之前，应该对该专业的导师及其研究方向有一定的了解，然后根据自己的兴趣和积累来选择导师.院校也应该将导师的基本情况和研究方向公布出来，供考生更好地选择.（胡敕搜）在选择导师方面，夜总结了“双优原则”

35、，即“优秀的学生选择优秀的导师”这两个“优秀”是对林的，一个优秀的学生如果有一个优秀的导师指导，对其将来发展是有好处的，但是如果本身并不优秀的话，即使选了优秀的导师那也未必有很大的帮助，所以，在选择导师之就应该先对自己进行评估.（郭效技）3细节决定考生去留复试的时候不可掉以轻心，考生们都是过五关斩六将才进入到研究生复试阶段，对于那些名列前茅的学生来说，精神不免会有所松懈,而这却是第试中的大忌.在面试时,考官通过询问、与考生交谈，来观察考生所具备的素质和能力.有时考官可能会像聊天那样问一些日常问题，例如家庭情况、爱好、同学、朋友、人际关系等，这些问题看似漫不经心，其实不然.考官恰恰是在通过这些问

36、题考查你的情感能力、合作潜力和团队精神.而这些细节有可能就决定了你的去留.3英语关破要“敢说”英语听力和口语测试通用由所报考院系自行安排，主要是对考生的交流能力进行测试.一般考官会随机与考生进行一些日常对话，或让考生就某一主题发表评论.题目不会很难，也不会有很严格的语法要求,关键是看考生能不能张开嘴说英语，敢不敢说.毕竟语言是交流的工具，日后无论是参加国际性会议，还是与国外专家进行交流，都需要你“张开嘴工此外，需要提醒大家的是，复试时要注意自己的精神面貌,因为第一印象在考官心中分量很重.所以，要注意调整自己，克服紧张心理,充满自信地迎接复试.2 .考研复试过来人支招初试的排名比较重要.尽管现在

37、各个学校都在强调复试的重要性，要求30%至50%的复试比重,但是初试的排名仍然是很重要的.当然，也有考得比较高却在复试被涮的研友，但还是占少数的.了解一下自己的排名对于复试的准备很有帮助.简单来讲，如果你排名靠前，那么就采用防守型的策略,中规中矩.如果你排名略微靠后，那么就适当采取进攻型的策略，争取奇兵致胜.复试是一定要悉心准备的.不要以为随便看看就行.不少学校在复试中已经增加了专业课的笔试，这是需要拿出初试的决心去看书的.复试的准备时间比较短.所以，在你知道自己的成绩比较有希望时就要开始认真复习了，千万别等到分数线和复试通知发出后才慌了神儿.3英语口试英语口试一定要先做些准备，嵋（老师不会问

38、到或者不会抽到相应的题目,有备而来对于缓解紧张情绪也是很有好处的.建议大家准备一下以下内容：自我介绍（必须要准备的，最好自己写一下，偏重于自己的性格和能力，少说些履历和获奖之类.）我的家庭,最好准备一下，你家几口人、都是做什么的、父母对你准备考研的支持和帮助之类.）我的家乡（准备几句，多少年历史、有什么名胜、什么名人、什么特产.）为什么要考研（准备一下，最好说些中性的理由，比如提高自身知识基础、寻求自我发展等.）读研后的计划（必须要准备，简单说两三条就行了，比如先打好理论基础，再求实践等.）你原来就读的学校，你大学时候所读的专业课（稍微准备一下.）你对于报考专业的理解,老师是想考核一下你专业的

39、水平，准备一些简单的专业词汇就好.）这些大家最好是自己来写，这样印象深刻些，说起来也不至于像死记硬背的.如果你觉得困难，可以到本书第三篇“口语篇”中查询,那里为大家提供了很多关于复试口语的必背模板，拿来学习一下也是可以的，临阵磨枪，不快也光麻！英语口试时请大家放松，这项考试的分值不太高,时间大约在5分钟左右.而老师也只是看看你有没有和别人J顿利沟通的能力,不必紧张.即使你英语基础不太好，也要记住在进门后打招呼：“Morning, Madam!”老师让你坐时别忘记说:“Thanks.”没听懂可以问;“Pardon?”掌握最最基础的东西后可以让你自己放松精神，给老师良好的印象.至于你在前面准备的几

40、点内容,如果老师问到或者你抽签抽到最好，如果没有也没关系，你可以自己说:-Could I introduce myself first?”或者是借题发挥地把老师的问题拉到你准备的内容中,这就看你如何灵活处理了.但英语听力有的学校和专业需要考英语听力，一般都安排在专业笔试后的半个小时里.对于考试的内容特点，你可以参照该校的历年试题，如果没有，可以用 CET-6或者是往年英语初试的听力材料作准备.英语听力可是长久的功夫，想要几天就有质的提高.比较困难.这里有个小tip给大家,在考听力的当天早晨（或是中午，主要看你的听力考试是安排在上午还是下午）一定要听听英语，就算没有认真听或听不太懂也没关系，主要

41、是为了熟悉一下英语听力的状态和环境，这会对你接下来在考试中的发挥有所帮助，大家不妨试试.3复试需注意的问蠲一、充分了解导师的研究方向和所涉及的专业知识除了那些最基本的专业知识，还要充分了解自己所报考导师的研究内容.通常复试的考官都是各专业里最权威的几位老师.他们中可能没有你的导师，但是，他们通常会问你这样的一些问题，例如，你所报考的导师的研究方向和进展，或者是一些最基本的专业知识.所以事先一定要在这方面准备好.另外就是本专业的最新进展，这些都很容易在复试中涉及.二、注意培养自己的职业素质，展示真实的自己研究生复试不仅考查考生对所学专业知识的关注，在某种程度上还要考查考生作为一名科研人员的职业素

42、质，这是许多复试考生容易忽略的问题.导师最喜欢的学生莫过于踏实认真有创新精神的.但是如何在短短的复试时间中体现自己的这些品质呢？最重要的就是要导师明白你的真诚，明白你是个踏实肯干、值得信赖的人,而决不会夸夸其谈、光说不做.所有上了研究生的人都会有这样的感触,导师希望自己的学生像牛一样任劳任怨.所以千万不要油嘴滑舌、卖弄技巧，只要展现真实的自己就可以了.另外，在回答问题的时候，还要注意创新.墨守成规的人是不会有大的作为的.在一些实验性的专业中这一点尤为重要.=.及时搜集复试相关的信息对于相关信息的搜集，在前面的“面试十大关键词”中已做讲解，此处不再赘述.以上介绍的这些方法.终归都是走捷径的方法,

43、如果时间允许的话,最好还是踏踏实实把所考专业的知识都复习一遍，这一点对那些跨专业的考生尤为重要.但复试建验谈我考的是中国地质大学信息工程学院计算机应用技术专业的研究生，以下是我对考研英语口语复试的一些坯验与感受.首先，参加复试喻要对复试话题做好充分的准备.一些基本的自我介绍，如你来自哪里、做什么工作、家庭状况、业余曼好等，这些问题都要先写出来，打好草稿.语言不用太书面化，也不能太啰嗦,每个问题用三到四句表达清建即可.否则在回答问题的时候很可能会暴露出更多的口误，言多必失嘛.总之，要尽可能地把问题想全了，以免因为通到生疏的问题而紧张，影响发挥.其次，英语复试最忌讳的就是紧张.一紧张，原本能够表达

44、清楚的问题就会不知道该从何说起，用到的词语偏偏一个也想不起来了.其实，主考老师会考虑到大家平常用英文交流的机会比较少，缺乏税炼，一般不会提出一些深奥难答的问题，更不会因为“不标准”的口语而对你“另眼相专”.语言的功能主要是交流，只要能清晰顺畅地把意思表达清楚，就会给考官一个良好印象.如果你的口音非常纯正的话，将是你在复试中脱颖而出的一个重量证破码.再次，能够正碉回答问题的前提就是听懂考官的提问，这是考查你英语听力的关能一环.在平常的练习中我们大多听到的都是标泡美音或英音，而在面试过程当中，考官的口音可能不是那么纯正，听力可能会受到一定的影响.但是，考官的语速会比任何专门的听力考试的语速慢偎多，

45、这样就给了你一个缓冲消化的时间,如果听不太懂，就尽贵抓住问题的关犍词汇，从中襦摩意思.如果实在是没有听懂，就要礼貌地请求考官把问题再至复一遇.比如说；Sorry, sir. Beg your pardon,please?或Sorry, I cant catch up with your words.”千万不要一着急就用中文当教兵，这样会给人很不沉稳的感觉，考官对你的印象将大打折扣.和找工作面试一样，要尽量主动地与考官进行交流.不要在回答完问题之后就闭口不谈，要主动向考官梃出问题.例如，我在面试过程当中谈到了出国留学的话题，而考官说她的女儿也要出国流造.这时，我就主动地问他的女儿申请的是哪所大学

46、的哪个专业，是否拿到T奖学金.这样，话题一下子就打开了，而且谈话的气氛瞬时活跃起来.主考官很兴奋地说他女儿已经中诂到了某某大学某某专业的全薮奖学金，我便也兴奋得对他说“Congratulations !”他继续激动地对我说：Thanks! Never give up the chance of studying abroad! Your dream will be realized in the future!w 然后，我的面试就这样在欢快的气氛中结束了.我想，考官对我印拿应该还不错吧，呵呵！申茜，中国地质大学（北京）我参加了清华大学电机工程与应用电子技术系的考研复试.清华大学英语口试的分数在

47、总分中所占比例是很小的，但也不能就此忽视.毕竟它关系到老师对你的个人印象.在英语老师提问时要集中精力认真听，如果第一遍没有听懂可以要求老师再问一遍,但再一再二不能再三，如果老师重发了两遍你还是没听懂，那就说声Sorry”放弃吧！其实英语问题并不难，仔细听梆是能听懂的，关键是要消除紧张情绪，不要在心理上给自己增加压力.关于听力部分我觉得主要是时间要把握好，另外最重要的一点是听到什么就写什么，尤其是给出英语问题之后要求用自己的语言来回答那部分，由于时间有限，基本上没有打草稿然后进行将理，再把卷案抄到试卷上的机会.关于口语考试篡本上不需要太紧张，也许抽到的题目会有较大英异，可能有的技难，有的比枝容易，但是不能因为题目单而掉以轻心，也不必因为题目太难而愁眉苦脸，要给老师一种偎乐观很自信的感觉，而且回答的时候不必固于所给的题目，可以完全用另一种思路来回答，比如说你完全可以直按说“这个问题我虽然不是特别理解，但是对它很感兴起，或者说“我不是很了解这个题目，但是我听说过其他一些口语检脸的不是你能否答上这道题，而是你能否说得很流利，考的是说话的