电工特种作业教案.docx

《电工特种作业教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电工特种作业教案.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电工特种作业安全培训教案（理论部分）编写依据:电工作业人员安全技术培训考核教材适用对象：特种作业人员安全技术（电工）初训培训学时：88学时任课教师：汤歌黎培训单位领导签字盖章：凉山州安全技术检测中心绪言特种作业是由国家相关职能部门确认并公布的，在作业过程中技术性较高， 危害特性较大，对操作者本人及其他相关人员生命及健康构成威胁的特殊工种。特种作业人员的安全技术培训、考核是安全生产监督、监察和管理工作的重 要组成部分，是强化企业生产管理的必要手段。做好这项工作对于增强企业领导 和特种作业人员的安全意识，掌握和提高安全知识和操作技能，防止伤亡事故， 提高企业经济效益，推动安全生产具有决定性的作用。

2、电工作业是指从事电气装置的安装、运行、检修、试验等工作的作业。它包括低 压运行维护作业、高压运行维护作业、矿山电工作业等操作项目。电工是一种特 殊的工种，要从事该项作业，必须通过正规的培训单位培训，且符合电工作业人 员的基本条件，经理论考试和实际操作考核合格后，方可持证上岗操作。低压运 行维护是指在对地电压250V及以下的电气设备上进行安装、运行、检修、试验等 的电工作业。我单位主要针对从事低压运行维护作业的电工作业人员进行系统的 培训与考核，在培训过程中认真执行“低压运行维护作业的培训大纲和考核标准”。 因此学习该课程是非常必要的。一、培训对象：拟取得电工作业的特种作业操作资格证书，并具备电

3、工作业人员上岗基 本条件的劳动者（不包括煤矿井下电工）。二、培训目的：通过培训，使培训对象掌握电工作业的安全技术理论与安全操作技能，加强 电工的安全意识，达到独立上岗的工作能力。三、培训要求：1 .注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作综合能力的培训；2 .在实际操作训练中，并采取相应的安全防范措施：3 .将理论与实际相结合，重点掌握安全操作技能的培训：4 .采用国家统一编写的培训教材，对本专业进行系统规范的培训。结合实 际案例加强安全意识教育。培训课时安排表3理论培训部分教案5通用部分5第一节电工安全作业及法律法规概述第二节防护用品，职业病危害，自救互救知识第三节电工基础第四节电工测量（

4、常用电工仪表第五节电气安全基本知识第六节保证安全技术措施与组织措施第七节电气安全防护技术第八节电气防火、防爆与补救第九节接地与防雷低压运行维护作业部分15第一节常用低压电器第二节交流异步电动机第三节电力电容器第四节其它电器设备（电动工具与移动式电气设备）第五节电气照明与室内布线第六节电气线路高压运行维护作业部分25第一节高压电气设备第二节变配电所的安全运行23案例分析部分22教学总结培训总课时为88课时：其中通用部分占43学时；低压运行维护作 业部分占32学时，高压运行维护作业部分占13学时。理论部分占40 学时，实作部分占28学时。具体章节课时安排参照下表。培训课时安排表教备 注项目课题教学

5、主要内容及重、难点学 方法电工安 全 生产法 律法规 概述主要内容：什么是特种作业，特种作业分类；讲电工作业人员条件，电工行业特点；针对解安全生产法中的有关法规，观看安全课 时观教育教学录像带等。看重、难点：安全生产法中的有关法规，行分业特点等。析防护用 品职业防护用品的使用；职业危害及防治措施：自救2 课 时讲危害自互救的基本知识。解救互救主要内容：电路的组成与基本物理量，直流电电工基路，交流电路，电磁感应与磁路，电子技8讲 解础术常识等。课知识重、难点：交、直电的区分，交流电路，电磁时通用部分(感应，晶体方面的有关知识等。电工测主要内容:常用电工仪器与仪表的类型、结构、讲 解量工作原理、使

6、用方法、用途及安全注意事6（常用项，仪表误差与准确度。课不 范 分 析电工仪重、难点：常用电工仪器与仪表的使用方法，时表）仪表误差与准确度等。电气安 全 基本知 识主要内容：用电常识的介绍，触电方式，触电讲 解类型，触4电事故分析，电流对人体的危害，触电急课范 剖 析理救技术，电气灭火知识等。时论重、难点：触电急救技术，电气灭火知识等。部保护安主要内容：电工安全具，标示牌，安全检修技分全技术术措施和组织措施，安全检修制度及低压3讲 解措施和带电作业等。课组织措重、难点：安全检修技术措施和组织措施，低时施压带电作业。电气安主要内容：直接接触电击防护，间接接触电击8讲全防护等。课解防护技 术重、难

7、点：IT、TT、TN三系统的区分，接地 装置的类型，漏电保护装置的类型及选用 等。时分 析电气防 火、 防爆与 补救主要内容：电气火灾与爆炸产生的原因，危险 物质，危险环境，电气防爆技术，防爆电 气设备与防爆电气线路,观看教学录像带 等。重、难点：电气火灾与爆炸产生的原因，电气 防爆技术，防爆电气设备与防爆电气线路 等。4 课 时讲 解 观 看 分 析接地与 防雷主要内容：接地的种类与安全运行要求，雷电 的种类与危害，防雷装置，防雷措施，防 静电技术等。重、难点：防雷装置，防雷措施，防静电技术 等。4 课 时1）1- 解 观 看 分 析小计43课时低压运行维护作业部分(40学时)常用低 压 电

8、器主要内容：常用低压电器的类型、结构、工作 原理、用途、安装技术及安全运行要求等。重、难点：电器的工作原理、安装技术及安全 运行要求等。6 课 时讲 解 观 看 分 析异步电 动机主要内容：异步电动机的类型、结构、工作原 理、用途、接线、安装技术，控制、运行 与事故分析等。重、难点：异步电动机的工作原理，接线及安 装技术等。8 课 时讲 解 观 看分 析并联电 容器主要内容：电力电容器补偿原理与计算，安装 与接线，操作与安全运行，巡视。重、难点：电力电容器补偿原理与计算，安装 与接线等。4 课 时讲 解 观 看 分 析其它电 器设备（电动 工具与 移动式 设备）主要内容：手持电动工具、移动式设

9、备、暂设 用电的介绍，安全运行与操作要领等。重、难点：各种电动工具、移动设备的安全运 行与操作要领等。4 课 时讲 解 示 范 分 析电气照 明与室 内布线主要内容：照明方式与种类，光源的选择与接 线，导线的识别与截面选择、连接，插座 安装，照明设备的安装及其故障检测等 重、难点：照明光源的选择与接线，照明设备 的安装及其故障检测等。4 课 时讲 解 示 范主要内容：电气线路的种类、特点，常见故障，讲 解 观电气安全运行条件，线路保护，线路巡视检查 等。重、难点：电气线路保护，电气线路常见故障6 课 时线路看 分 析分析与排除。小计32课时主要内容：高压隔离开关，高压负荷开关，高讲 解压短路器

10、等的结构、型号及安装要求；高高压电压开关柜；高压开关柜；高压电器设备安4高压器及成全操作要求。时75 范 辅 导运行套装置重、难点：高压隔离开关，高压负荷开关，高课维护压短路器等安装要求；高压电器设备安全操作作业要求。部分主要内容：用户供电性质及分类；配电及变配(28变配电电所的安全运行的要求；配电及变配电所的安9 时 课讲学所的安全巡检的一般规定：变压器和互感器的种类及解时）全运行工作原理；高压电气设备试验。示重、难点：配电及变配电所的安全运行的要求； 及安全巡检的一般规定；范小计13课时总计88课时理论培训部分教案（通用部分）第一节电工安全作业及法律法规概述一、教学目的与要求通过本章节的学

11、习和提高，让学员们懂得如何用电，怎样用电，电工作业人 员应该具备的基本条件及相应的法律、法规知识。二、教学课时4学时三、教学重点、难点用电常识及有关的法律、法规。四、教学方法以讲授法、参观为主，配合教学录像带及课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、特种作业的有关概念及分类2、电工安全作业的有关概念3、电工作业人员的基本条件4、用电常识5、有关的法律、法规六、教学过程1、了解特种作业的有关概念及分类。2、从电的优越性入手，讲述电工的任务和作用，从事该行业的特点，工作性 质。3、观看安全教育片，从而引出电工安全作业的概念，电工作业人员应该 具备的基本条件及上岗培训、取证考试的重要性等。4

12、、讲述安全生产法中有关电工安全作业的一些法律、法规及安全用电在 工作中的重要性等。5、讲述在停电工作中及带电工作中防止触电的安全措施。七、教学小结贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，认真落实安全生产 法，严格遵守安全操作规程，安全文明施工。八、思考题贯彻安全生产法的基本方针是什么？第二节 防护用品，职业病危害，自救互救知识一、教学目的与要求通过本章节内容了解防护用品的使用，认识职业病的危害和防治措施;掌握自 救互救的基本知识。二、教学课时4学时三、教学重点、难点职业病的危害和防治措施;掌握自救互救的基本知识。四、教学方法以实物讲解为主，配合教学录像带及课件，系统地向学员传授有关知识

13、。五、教学内容1、通过本章节的学习和提高，病的危害和防治措施;掌握自救互救的基本知 识。六、教学过程1、了解特种作业的有关概念及分类。2、从电的优越性入手，讲述电工的任务和作用，从事该行业的特点，工作性 质。3、观看安全教育片，从而引出电工安全作业的概念，电工作业人员应该 具备的基本条件及上岗培训、取证考试的重要性等。4、讲述安全生产法中有关电工安全作业的一些法律、法规及安全用电在 工作中的重要性等。5、讲述在停电工作中及带电工作中防止触电的安全措施。七、教学小结贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，认真落实安全生产法，严格遵 守安全操作规程，安全文明施工。八、思考题：第三节 电工基础一、教学

14、目的与要求通过本章节的培训学习，让学员知道有关电的一些基本知识，基本概念及现 象，并掌握电路的组成及交、直流电的判断标准等知识。二、教学课时6学时三、教学重点、难点交、直电的区分，交流电路，电磁感应，晶体管方面的有关知识等。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1,电的基本概念2、直流电路3,交流电路（单相及三相交流电路）4、电磁感应5、晶体管基本知识六、教学过程1、从物质的状态及电的产生形式入手，讲述有关电的一些基本知识、基本概 念等。2、由浅入深，从现象到本质，讲述电与磁的相辅相承关系，并引伸出晶体管。3、具体教学如下：（1、）电的基本概念A、物质结构a

15、.一切物质都由极小的分子、原子和离子组成，原子是由原子核 和核外电子组成。而原子核带正电，核外电子带负电，它们的 电荷数相等，故整个物体对外不显电，即电中性。b.核外电子在其外S、P、D、F等轨道上作高速的运转。B、物体的带电a.同种电荷相互排斥，异性电荷互相吸引。b.能使物体带电的方法有：摩擦生电、静电感应、电磁感应、光 电效应、热效应和化学效应。C、电场、电场强度a.电场的概念。b.电场的特性。c.电场强度是失量：电位为N/C （牛顿/库仑或伏/米）E、电流a.电流的方向：正电核定向移动的方向。b.计算公式：I=Q/Tc.电位：安培，外还有辅助单位。F、电位与电位差（电势）a.电位与其参考

16、点有关，电势与其参考点无关。b.他们的单位相同：伏。G、电阻和电导a.电阻的计算公式：R=PL/Sb.电导的计算公式：G=l/Rc.电阻的温度系数：a= （RORO） /RO （ 0 0 0）（2、）直流电路A、电路的组成：电路是由电源（E）,负载（R）、导线、控制设备（SA） 及电器。a.电源电动势方向是从低电位指向高电位，直流电源的电动势是由负 极指向正极。b.负载c.导线与控制设备电路中的控制设备（包括保护设备）是控制电路通断、防止电路过载、短路的设备，包括各种开关、接触器、熔断器、继电器。B、电路定律a.欧姆定律。欧姆定律是表示电路中电流I、电压U、电阻（负载）R三个 物理量相互之间关

17、系的定律，就外电路而言，其表达为：I=U/R。全电路中：I=E/ （R + r0）b.基尔霍夫定律：。基尔霍夫第一定律（节点电流定律）：ZI=0O基尔霍夫第二定律（回路电压定律）：EE=EIR或EE=ZU 。基尔霍夫定律的应用举例C、电阻的串并联电路a.电阻的串联电路：各处的电流相等,R=R1+R2+Rn , U=Ul+U2+-+Unb.电阻的并联电路：各支路的电压相等，I=I1+I2+In, 1/R=l/Rl+1/R2+-1/RnD、电路的电功和电功率a.电功：W=UIT=I2RT=U2T/Rb.电功率：p=ui=i2r=u7rE、电路中电流的热效应：计算公式：Q=0. 24I2RT=0.

18、24PT（3、）电与磁A、磁场与磁力线内磁场的方向：从南指向北；外磁场的方向：从北指向南。磁力线是闭合的曲线，离磁体愈近时磁力线愈密。B、通电导线的磁场a.通电导线的磁场：由右手定则来判断。b.通电螺线管的磁场c.应用C、磁场对载流导线的作用：由左手定则来判断。计算公式：F=BIL F=BiLSina （牛顿）D、磁场效应a.感应电势的产生：英国法拉第发现。b.感应电势的方向：由右手定则来判断。c.楞次定律：由俄国科学家楞次发现。d.感应电势的大小：e=BlvSin a e= -NA /Atf.自感现象与互感现象m.变压器原理：el=4.44fNlI1/I2=N2/N1e2=4. 44fN2

19、K=Nl/N2=el/e2铜耗和铁耗涡流的危害（4、）单相交流电路A、正弦交流电基本概念：f=l/TB、正弦交流电势的产生：e=EmSin （ wt+4） ）C、正弦量的三要素及同频率正弦量的相位差a.正弦量的三要素：Um 、3 、6b.同频率正弦量的相位差：6 =91-62D、交流电的有效值：Im=J2IUm=J2U Em=J2EE、正弦量的表示方法及加减应算a.表示方法：正弦函数式正弦波形图旋转向量表示法b.向量的加减：u=ul+u2+,+unc.在混联电路中：Xi=wL=2 JtfLXc=l/（j=l/2nfcZ= VR2+ （Xc-Xl） 2（5、）三相交流电路A、三相交流电势的产生：

20、正序：UVW,负序：WVUo三电的电角度相差120B、三相电源的接法：、Y接法。C、三相负载的连接：、Y接法。接法中有：1线=31相U线=11相Y接法中有：I线=1相U线=J3U相D,三相电路的功率：P-V3UttIttC0SQ= V3UI sSINS= V 3U线I线（6、）三相交流感应异步电动机的工作原理（7、）晶体管基本知识主要讲述晶体二、三极管、晶闸管、单极晶体管的简易测试及应用六、教学小结电是由两种不同的物质之间相互运动而产生，有着其不同的存在方式， 具有三大效应。如果使用不当，带给我们的将是一个危险的信号，不仅 影响生活而且将影响国民生产，如涡流对变压器运行的害；另一方面在 电度表

21、中是作为动力使用体现出其有用的一面。七、思考题1、一个完整的电路有哪些基本元件构成？2、分别说明晶体二、三极管及晶闸管的基本作用。第四节电工测量（常用电工仪表）一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员知道电工测量在电工作业中的重要性，掌握 有关的电工仪表使用方法与测量技术，并能分析其误差产生的原因及有关的 安全注意事项等。二、教学课时8学时三、教学重点、难点仪表误差分析及安全使用方法等。四、教学方法以讲授法、参观为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、仪表的分类及工作原理2、仪表的误差与准确度3、各种仪表的安全正确使用方法（如电压表、电流表、万用表、摇表、钳形 电流表、

22、功率表、电度表、半导体点温计、直流单臂电桥、接地电阻测试 仪、示波器等）六、教学过程1、由电流的大小、电压的高低，工厂（用户）用电情况，引出电工仪表的分 类。2、了解各种电工仪表的工作原理，知道其准确度等级的重要性，并能分析在 其测量过程误差产生的原因及消除方法。3、讲述各种仪表的用途及安全使用方法等。4、一边讲解一边演示，能给学员一个直观的感觉，同时能增加课堂的气氛及 学员的活跃程度。5、具体教学如下：（1.0基本知识A、仪表分类与级别：有六种分类标准。B、标记与符号C、结构与原理：一般由两部分组成：固定和活动两部分（2,）电气测量A、直流电流的测量：用直流电流表测量。（注意：正负极与电源正

23、负极 对应。）B、交流电流的测量：用交流电流表测量。（有直接和间接两种方法）C、直流电压的测量：用直流电压表测量。（注意：正负极与电源正负极 对应。）D、交流电压的测量：用交流电压表测量。（有直接和间接两种方法） （3、）常用测量仪表的安全使用（书pA、钳形电流表：结构和使用方法。B、万用表：结构、使用方法及注意事项。C,兆欧表：结构、工作原理、使用方法及注意事项。D、接地电阻测量仪：结构、使用方法及注意事项。七、教学小结电工仪表能否正确使用，对于我们每个电气工作人员都非常重要，如果 我们一味地追求测量速度，而忽略其准确度等级和使用规范安全，那将是多 么的危险，因此要注意其测量对象的类型、环境

24、，并根据需要来选用相应的 仪表及其功能、量程范围等八、思考题：1、试说万用表测量电阻有哪些步骤？2、钳形电流表主要用在哪些地方？第五节电气安全基本知识一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员知道电气安全在电工作业中的重要性，了解 电气事故的种类，电流对人体的作用，掌握触电事故分析及触电技术。二、教学课时4学时三、教学重点、难点触电事故分析及触电技术。四、教学方法以讲授法、演示为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、电气事故种类2、电流对人体的作用及影响因素3、触电事故分析4、触电急救六、教学过程1,从我们身边发生的电气事故入手，讲述电气事故的种类，电流对人体的作 用及影

25、响因素。2、分析触电事故产生的原因及后果。3、讲述触电急救时，首先用摇表让每位学员感受一下“触电”的滋味，并 讲述一下自己的亲身感受，然后再一边讲解一边演示触电急救的操作要领, 这样能给学员一个直观的感觉，同时也能增加课堂的气氛。4,具体教学如下：（1、）触电事故种类和方式A.触电事故种类：。电击：指电流对人体内部组织造成的伤害，是一种最危险的，在触 电事故中大约有85%的因电击而死亡。0电伤：是由电流的热效应、化学效应、机械效应等效应对人体造成 的伤害。触电伤亡事故中，纯电伤性质的及带有电伤性质的约占75% （电烧伤 约占40%）,尽管大约85%以上的触电死亡事故是由电击造成的，但 其中大约

26、有70%的含有电伤成分。具体体现有：电烧伤、皮肤金属化、 电烙印、机械性损伤、电光眼。B.触电方式：单相触电、两相触电、跨步电压触电。可采取屏蔽、隔离、绝缘、间距、标志等措施来防止触电。（2、）电流对人体的作用及影响因素A.电流对人体的作用机理和特征电流的生物效应：热效应、化学效应、刺激作用B.电流对人体危害程度的影响因素电流的大小的影响(感知电流、摆脱电流、致命电流)、电流种类的 影响、电流途径的影响、电流持续时间的影响、个体特征及环境的影 响。C.人体阻抗及安全电压人体阻抗：约500 c安全电压标准:42V (50V), 36V (43V) 24V (29V)、12V (15V), 6V

27、(8V).采用安全电压的条件(3、)触电事故分析A.触电事故规律：触电事故季节性明显，低压设备触电事故多；携带式 设备和移动设备触电事故多；电气连接部位触电事故多：错误操作和 违章作业造成的触电事故多；不同行业触电事故不同；不同年龄段的 人员触电事故不同；不同地域触电事故不同。B.具体触电情况的事故分析C.电磁场对人体的危害作用危害程度的因素：电磁场强度、电磁波频率、波形及照射时间有关。 电磁场防护措施：电场屏蔽(4、)触电急救A.触电现场的处理心脑复苏开始时间与成活事关系：脑部缺氧10分钟及以上，人将窒 息。触电现场的处理：迅速脱离电源；简单诊断：a.判断是否丧失意识；b.观察有无呼吸存在；

28、c.检查劲动脉有无搏动；d.观察瞳孔有无扩大。B.处理方法：。口对口人工呼吸法a.操作步骤：脱一放清一施(吹气)。b.注意事项：12-16次/分钟；小孩减半。O体外人工心脏挤压法a.操作步骤：脱一一放清一一施(压胸)。b.注意事项：找好胸区，60-120次/分钟，压3-4CM,小孩减半。 。局部外伤处理七、教学小结我们不仅要懂电气基本安全，而且要宣传电气安全，提高全民的安全防范意 识，形成人人懂安全，人人重视安全，人人要求安全的社会氛围。要学会电气 事故的应急分析与处理，并熟练地掌握触电急救技术。八、思考题触电急救有哪几部分措施?第六节保证安全技术措施与组织措施一、教学目的与要求通过本章节的培

29、训学习，让学员了解各种标示牌的含义及安全检修制度，掌 握安全检修技术措施和组织措施，掌握电工安全用具及低压带电作业。二、教学课时8学时三、教学重点、难点安全检修技术措施及低压带电作业的有关知识。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、电工安全用具的种类及安全使用方法2、安全标示及各种标示牌3、安全检修技术措施和组织措施4、安全、电工安全用具的种类及安全使用方法5、带电作业六、具体过程1、示范电工安全用具的使用方法2、认识及掌握各种安全标示及各种标示牌3、讲解安全检修技术措施和组织措施4、安全检修制度5、具体教学如下（1、）电工安全用具的类型A.绝缘安全用具

30、：基本绝缘安全用具（绝缘棒、绝缘夹钳、验电器）、辅 助绝缘安全用具（绝缘手套、绝缘鞋靴、绝缘垫、绝缘台）。B. 一般防护用具：携带型接地线、隔离板、临时遮拦、安全带等。C.具体安全操作方法D.安全用具的检验与存放（2、）安全标示及各种标示牌A.安全色：红、黄、绿、蓝、灰色等各自表示的含义；我国规定的对比色 有黑白两种颜色。B.安全标示：黑色用于安全标志的文字、图形符号和警告标志的几何图形。 白色作为安全标志红、蓝、绿色的背景色，也可用于安全标志的文字和 图形符号。安全标志一般设置在光线充足、醒目、稍高于视线的地方。C.各种标志牌：如名称有“禁止合闸有人工作；禁止合闸 线路有人 工作；在此工作；

31、止步高压危险；从此上下；禁止攀登高压危险； 已接地”等。（3、）安全检修技术措施和组织措施A.电气安全工作基本要求：建立健全规章制度；配备管理机构和管理人 员；进行安全检查；加强安全教育：组织事故分析；建立安全资料。B.保证安全的组织措施：有工作票制度；工作许可制度；工作监护制度; 工作间断、转移和终结制度：现场查勘制度。C.保证安全的技术措施：停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设 遮拦。（4、）安全检修制度A.认真执行“自检和互检”制度B.严格按照操作票的程序进行作业，如果带电检修时，必须两人进行， 一人操作，另一人监护。（5、）带电作业A.在低压线路上进行的带电作业：安全措施，规范操作

32、。B.在高压线路上进行的带电作业：安全措施，现场监护。六、教学小结建立健全安全技术措施与组织措施，是保证人身安全和设备安全的必备保 障。我们不仅要学以自用，而且要为自己所在单位建立好有关的安全资料及做 好组织措施。七、思考题1、安全检修的技术措施和组织措施分别有哪些步骤？2、电工安全用具有哪些类型？第七节 电气安全防护技术一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员知道绝缘、屏护和间距，了解IT系统防护、 TT系统防护、TN系统防护，掌握接地装置的安装，双重绝缘及漏电保护知识, 会正确使用安全电压。二、教学课时8学时三、教学重点、难点三系统的防护及漏电保护。四、教学方法以讲授法为主，现场参观

33、为辅，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、直接接触的电击防护绝缘、屏护、间距、隔离、漏电保护装置、安全电压等。2、间接接触的电击防护n系统防护、TT系统防护、TN系统防护，接地装置，保护导体。 六、教学过程1 .以理论着手，并联系现场实际，讲述电气安全防护技术的重要性。2 .把教师的“教”与学员的“学”紧密结合在一起。3 .体现教学的互动性，增强课堂气氛4 .具体教学如下：（1、）直接接触的电击防护a.基本概念：如绝缘、屏护、间距、隔离、漏电保护装置、安全电压等。b.使用场所及方法（2、）间接接触的电击防护a.基本概念：如IT系统防护、TT系统防护、TN （TNC、TNS, T

34、NCS）系统防护。b.保护接地和保护接零的工作原理及其应用范围c.接地和接零装置接地体：材料、规格、长度等。接地线和接零线：一15X4 s 40X4mm接地和接零装置的安全要求：导电的连续性，连接的可靠性，机 戒强度等的要求。d.接地和接零装置的运行与维护定期巡视和检查；日常维护工作。七、教学小结做好电气安全防护技术是电气工作者的基本职责，能将三系统防护技术灵活 应用，恰当处理。正确对待接地与接零，掌握好接地装置的安装，安全电压的正 确使用。八、思考题防止直接接触点击和间接接触点击分别有哪些基本措施？第八节 电气防火、防爆与补救一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解电气火灾产生的原

35、因，掌握电气防火、 防爆措施及电气火灾的补救技术。二、教学课时4学时 三、教学重点、难点电气火灾的补救技术。四、教学方法以讲授法为主，现场演示为辅，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、电气火灾产生的原因2、电气防火、防爆措施3、电气火灾的补救六、教学过程1、从理论教学入手，并联系现场演示，讲述电气防火、防爆与补救的重要性。2、把教师的“教”与学员的“学”紧密结合在一起。3、体现教学的互动性，增强课堂气氛4、具体教学如下：（1、）电气火灾产生的原因a.危险温度：原因有短路、过载、接触不良、散热不良等。b.电火花和电弧：电火花有工作火花和事故火花（2、）电气防火和防爆措施a.危险场

36、所的划分：。气体或蒸汽爆炸危险场所的区域等级。（有0、1、2级三个区域）。粉尘爆炸危险场所的区域等级。（有10、11级两个区域） 。火灾危险场所的区域等级。（有21、22、23级三个区域） b.爆炸性物质的分类、分级与分组。c.爆炸和火灾危险场所电气设备的选择d.爆炸和火灾危险场所电气线路的配线要求e.电气设备的正确安装：。保持一定的防火间距。密封。通风。接地。f.保持电气设备正常运行（3、）电气火灾的补救a.灭火器种类及正确选用b.灭火器的正确使用及检查、存放七、教学小结经讲解与现场演习，加深了学员对电气安全的提防，掌握电气防火防爆措施 及电气火灾的补救技术。八、思考题电气防火和防爆的措施主

37、要有哪些？第九节接地与防雷一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解接地的类型，雷电和防雷概要，掌握防 雷与防静电措施二、教学课时4学时三、教学重点、难点避雷针的保护范围计算，防雷与防静电措施。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、接地的类型及应用2、雷电和防雷概要3、防雷与防静电措施六、教学过程1、从身边的自然现象入手，讲述接地与防雷的重要性。2、把教师的“教”与学员的“学”紧密结合在一起。3、体现教学的互动性，增强课堂气氛4、具体教学如下：（1.）接地的类型及应用a.接地的类型：工作接地、保护接地、重复接地b.接地的应用（2、）雷电和防雷概要

38、a.雷电的形成概念；雷电感应的类型：静电感应和电磁感应。b.雷电的危害（其破坏有三方面）电作用的破坏；热作用的破坏；机械作用的破坏。（3、）防雷与防静电措施a.击雷的防护：。避雷针、避雷线、避雷网、避雷带是其主要防护措施。单只避雷针计算：R=1.5H。双只避雷针计算：HO=HA/7P。避雷装置的电阻RW10Q。避雷线、避雷网和避雷带的要求b.雷电感应的防护c.雷电侵入波的防护。装置避雷器：有保护间隙、管型避雷器、阀型避雷器、磁吹避雷器。O接地：RW30Qd.防雷装置的安全要求有足够的机械强度和载流能力；能防止反击导致的火灾爆炸；应定期 进行安全检查。e.静电的危害及其防护。静电的起因和危害。防

39、静电措施：接地和泄漏：静电中和法：感应中和器、高压中和器、放射中和器、离子流中和 器：防止静电放电和人体放电。七、教学小结防雷、防静电在日常生活中的应用，在供配系统中所具有的重大意义。八、思考题1 .接地的类型及分别应用在哪些地方？2 .防静电主要有哪些措施？（低压运行维护作业部分）第一节常用低压电器一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解常用低压电气的类型、工作原理，并掌 握包括低压开关柜在内的安装方法及其安全运行要求。二、教学课时8学时三、教学重点、难点低压电器的安装技术及其安全运行要求。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、常用低压电器的

40、类型及型号2、常用低压电器的安装3、低压开关柜的安装4、低压电器的安全运行要求 六、教学过程1、结合日常生活中所用的各种低压电器，并讲述一般工厂中所用的低压电器 的类型及安装技术等。2、现场演习与示范，带给学员一个直观的感觉。3、具体教学如下：（1、）常用低压电器的类型及型号刀开关、低压断路器、接触器、启动器、主令电器、低压熔断器、热 继电器、低压开关柜等（23常用低压电器的安装横平竖直，紧贴安装面，接线规范正确等要求。（3、）低压开关柜的安装横平竖直，牢固可靠，缝隙及高度差符合技术要求。（4、）低压电器的安全运行要求安装及运行前的检查，运行过程中巡视记录与处理七、教学小结掌握好低压电器的安装

41、技术与安全运行要求，是做好安全技术保障的前提条 件。八、思考题常用低压电器的安装第二节交流异步电动机一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解交流异步电动机的类型、型号、工作原 理，并掌握其控制、运行与故障分析。二、教学课时8学时三、教学重点、难点交流异步电动机的控制与故障分析。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1,交流异步电动机的类型与型号2、交流异步电动机的工作原理3、交流异步电动机的控制与运行及故障分析 六、教学过程1、先讲述异步电动机使用情况，学习交流异步电动机的必要性。2、由浅入深，由表及里，层层深入，步步剖析。七、教学小结掌握必要的安

42、全施工技术及电气的运行管理，不仅能保证人身安全，而且能 保证设备及产品的质量安全。八、思考题如何分析交流异步电动机的控制故障？第三节 电力电容器一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解电容器的类型与型号及用途，掌握其接 线与安装方法，懂得其操作要领，知道其巡视内容。二、教学课时4学时三、教学重点、难点电力电容器的接线方法与操作要领。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学员传授有关知识。五、教学内容1、电力电容器的类型与型号及用途2、并联电容器的接线与安装3,电力电容器的操作4、电力并联电容器的巡视六、教学过程1、先讲述并联电容器在实际供配线路中的具体使用情况，再阐述学习的必要

43、 性。2、由浅入深，由表及里，层层深入，步步剖析。七、教学小结掌握必要的安全施工技术及电气的运行管理，不仅能保证人身安全，而且能 保证设备及产品的质量安全。并联电容器能提高电力电网的功率因素，增加的 是无功功率。八、思考题常用电力电容器有哪些类型，各用何用途？第四节其它电器设备（电动工具与移动式电气设备）一、教学目的与要求通过本章节的培训学习，让学员了解其它电器的类型及用途，掌握其（手持 电动工具、移动式电气设备、暂设用电）安全使用方法，懂得其操作要领等。 二、教学课时4学时教学三、重点、难点电动工具的操作要领。四、教学方法以讲授法为主，配合课件，系统地向学生传授有关知识。五、教学内容1、基本类型与结构2、安全性能要求3、安全技术措施4、操作要领与管理六、教学过程从安全教育入手，拿事故案例来分析告诫大家，从而阐明安全规范操作的必 要性。七、教学小结掌握移动电具及设备的安全操作技术，不仅能保证人身安全，而且能