考研语法句句真研(21页).docx

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1、-第 1 页考研语法句句真研-第 2 页考研语法 句句真研第一部分 简单句第一章 简单句的核心第一节 简单句的核心构成1.主谓主语不及物动词(vi.)2.主谓宾主语及物动词(vt.)宾语3.主谓双宾主语及物动词(vt.)两个宾语（人物）4.主谓宾补主语及物动词(vt.)宾语宾语的补足语（简称宾补）5.主系表主语系动词表语考研真题中常出现的系动词，总结如下：系动词表达含义be“是”(单独出现无其他实义动词)get/become/turn/go/grow变得，成为look/sound/smell/taste/feel“看/听/闻/尝/感觉起来（感官动词）Seem/appear似乎Keep/rema

2、in保持prove证明，显示是【考场攻略】1.简化句子：若找到不及物动词，就可以判断后面不需要接宾语，主谓结构的句子核心完整，后面无核心成分，可以忽略不看。2.找到分裂结构：若找到及物动词。就可以判断后面一定有宾语，找到宾语才能看懂句子。3.判断从句：若找到及物动词，后面是宾语从句，若找到系动词，后面是表语从句。-第 3 页第二节 简单句的核心变化一、谓语动词的变化1.谓语动词的时态过去现在将来过去将来一般diddo/doeswill dowould doam/is/are+dowas/were goingto do进行was/weream/is/arewill be doingbe+doin

3、gdoingdoing完成had donehave/has donewillhave donehave+done完成进行had beenhave/has beenwill have beenhavedoingdoingdoingbeen+done2.谓语动词的情态考研中常出现的情态动词如下：现在时过去时must无cancouldwillwouldshall（考研真题中不常出现）shouldmaymight以上几个情态动词详细用法如下：(1)情态动词表情态must“必须”can/could“能够可以”will/would“愿意将要”（表示“将要”时常用于将来时态）may/might“可以可能”s

4、hould“应该”(2)除了表示“情绪和态度”之外，每一个情态动词都能表示推测-第 4 页3.谓语动词的语态(1).被动语态的构成：be+donebe 反映被动的时间和主语的单复数done表示被动的动作【补充】如果强调被动的动作发出者，即强调动作“被谁做”，可以在被动后加上“by+动作的发生者”(2).被动语态与时态的结合一般过去时的被动was/were+done一般现在时的被动am/is/are+done一般将来时的被动will be+done过去将来时的被动would be done过去进行时的被动was/were being+done现在进行时的被动am/is/are being+don

5、e过去完成时的被动had been+done现在完成时的被动have/has been done(3).被动语态与情态的结合(情态动词+be done)4.谓语动词的否定(1).实义动词变否定，前加助动词 do/does/did，再加 not，最后加动词原形。(2).助动词和情态动词变否定直接后加 not，如 be 动词、情态动词和完成时态中的 have 等。(3).如果一个谓语动词中包含多个助动词或情态动词，否定加在第一个后。5.补充：谓语动词的强调要想强调谓语动词部分，可直接在前面加伤do/does/did，然后把-第 5 页谓语动词变回原形。二、主语、宾语、表语的变化（一）名词、代词作主

6、语、宾语、表语（二）非谓语动词doing 作主语、宾语（三）非谓语动词to do作主语、宾语、表语（四）并列多个主语宾语表语a.表示并列（顺接）and 和both.and 和not only but also 不但 而且 b.表示选择oreither or或者(二 一)或者(二 一)neither nor 既不 也不(两者都不)第二章 简单句的扩展第一节 词性角度的扩展一、限定词修饰名词、冠词、数词、名词所有格等。【补充】通常这些限定词可以出现多个，放在名词前。此外名词也可以修饰名词，起到修饰限定的作用。二、形容词adj./副词 adv.（一）形容词、副词作修饰成分1.形容词修饰名词-第 6

7、页形容词作定语修饰名词，位于名词前后作表语补充说明主语（主语通常为名词），位于系动词后2.副词修饰动词、句子、形容词或其他的副词（二）形容词、副词的三种比较级别1.原级比较as+adj./adv.原形（比较的内容）+as 比较的对象表示“和 相比一样的”2.比较级adj./adv.的比较级(than 比较的对象)表示“(比)更”通常用于两者之间的比较3.最高级adj./adv.的最高级(介词短语表示比较的范围)表示“(范围内)最”，通常用于三者以上的比较三、介词短语介词后通常接名词、代词（宾格）、动名词来构成介词短语1.表示时间的介词at/on/in在.时间点/时间上/时间内before/af

8、ter在.时间之前/之后From/since自从.时间By/until截止到（直到）.时间for持续.时间during在.期间2.表示地点的介词at/in在.地点/在.里面on,above,over/under,below在.上面/下面-第 7 页in front of/behind在.之前/之后near,by在.旁between,among在.之around在.周into/out of去.里面/从.里面出去onto/off到.上面/脱离.across,through/past穿./.along沿着.from/to来自./朝着.3.其他用法的介词of 的(表示属性)（A of B 通常翻B 的

9、 A）about关于.with/without伴随着有./没有.as作.像.一，如同.like像.一for了.(表示目的)因.(表示原因)于.(表示 象)despite尽管.by通 .的方式或方法被.做（被+by+作的 出者）【考场攻略】首先要简化句子去修饰，找核心。核心就是名词和动词（一主一谓）。要去掉的修饰包括：限定词、形容词、副词和介词短语。第二节成分角度的扩展一、非谓语动词作定语/状语ing 表示主动done 表示被动to do表示目的非谓语动词修饰名词作定语，通常翻译到名词前“.的.”-第 8 页非谓语动词修饰句子作状语，通常可以翻译成独立的一句。【考场攻略】如何分清非谓语动词作定语

10、或者状语1.doing/done 若非谓语动词前后直接挨着名词，则修饰名词作定语；若非谓语动词前后不直接挨着名词，或有逗号把非谓语动词跟句子隔开，则修饰句子作状语。2.to do 位于句首时，通常修饰整句话，有逗号隔开；但位于句中或句尾时，不管修饰一个名词还是整个句子都不会有逗号隔开，需要采用代入法，比较哪个合适。二、同位语插入语1 同位语用来解释说明名词，通常放在名词之后【注】专有名词常后接同位语，表示对专有名词的解释说明；还有可能反过来。普通名词后，专有名词作同位语表示解释说明。2 插入语表示想补充说明的内容。插入语是非核心部分，而且它的插入会导致语句的分裂。所以可以先去掉不看。a.主谓结

11、构作插入语，表示“某人说，某人认为.”b.副词作插入语c.介词短语作插入语【注】同位语和插入语放在句子中间时候很像，都是后插进来的补充成分，唯一的区别在于同位语和前面的名词有关，它们说的是同一个人或同一件事；而插入语与左右两边的内容都没有直接的关系。-第 9 页长难句第一章 并列句（一）并列句的构成（多个简单句+并列连词）1.表示顺接的并列连词.and 和 both.and.和.not only.but(also)和 not noly.but.as well不但 .而且.(和)2.表示转折的并列连词 but 但是/然而 yet while whereas 3.表示选择的并列连词 or/eith

12、er or 或者 neither nor 既不 也不 4.表示因果的并列连词 for因 so所以（因此）【注】如果多件事并列，且中间的多个并列连词相同，通常保留最后一个并列连词，把前面相同的并列连词替换成逗号；若中间的多个并列连词不同，则不能替换。（二）并列句的省略(相同的成分可以省略，雨下的成分保持不变)【考场攻略】把并列句中相同的成分省略后，余下的部分通常都是词性相同或形式一致，这个可以作为判断的标志。第二章 复合句-第 10 页主从复合句，指多件事之间由于重要性不同，分为主句和从句第一节名词性从句（写法基本相同，位置不同）一个句子相当于名词来使用，放到另外一个句子中一、宾语从句1.陈述句

13、变宾语从句，前加 that（that 不做成分可以省略）2.特殊疑问句变宾语从句，要调整语序（疑问语序变回陈述语序，即把疑问句的提前到谓语动词之前）3.一般疑问句变宾语从句，先调整语序（主语提前），再加是否（whether 或 if）位置；动宾、介宾、形宾【注】如果宾语从句过长，且在主谓宾补的句型中，则宾语从句后置，用形式宾语it 来代替二、表语从句表语从句的写法同宾语从句，但连接词为that 时，不做成分也不能省略位置：系动词后三、主语从句主语从句的写法同宾语从句，但连接词为 that 时，不做成分也不能省略；而且表示是否时只能 whether 不能用 if位置：句首和句尾【补充】主语从句常

14、见模板1.It done+主语从句（表示人们对一件事的观点或看法）-第 11 页2.It is+adj/n+主语从句（表示对一件事情的评价）四、同位语从句同位语从句的写法同宾语从句。但最常用的一种同位语从句是由that 引导的（that+完整的陈述句），不做成分，不能省略。同位语从句要位于抽象名词后，一般有：idea、opinion、fact、evidence、question、doubt、reason、theory、belief、possibility、chance、hope、contetion、guarantee第二节定语从句定语从句就是一个句子作定语，去修饰限定名词，位置要放在所修饰的名

15、词后。1.定语从句写法先行词 n+关系词+陈述句【补充】定语从句中的关系词有两个作用：一是引导，引导定语从句，连接从句和先行词；二是替代，关系词在定语从句中充当成分，替代从句中跟先行词一样的成分事/物which/that人who/whom/that人/物whose（表示人或物的所有格关系）时间when地点where原因why【注】1.关系词必须做成分 2.关系词在定语从句中作宾语时，可以省略2.定语从句的分类-第 12 页（1）限定性定语从句（无逗号隔开）（2）非限定定语从句（有逗号隔开）区别限定性定语从句非限定定语从句逗号无逗号有逗号先行词范围不明确范围明确范围作用修饰限定先行词，不能省略，

16、影补充说明先行词，可以省略，响表意不影响表意翻译往前翻译（的名词）不用往前翻译关系词关系词可以用 that关系词不能用 that作宾语可以省略不可以省略指人作宾语 who/whom/that只能用 whom3.定语从句的补充（1）限定性定语从句与同位语从句的区别（n+从句）同位语从句解释说明 n抽象 n 后that 不作成分限定性定语从句修饰限定 n任意 n 后that 作从句的成分同位语从句中关系词都不能省略关系代词作宾语时可省略（2）特殊的非限定性定语从句（修饰整句话）关系词：which 或 as区别：区别主要在于从句的位置上，which 引导的定语从句只能位于主句后，as 引导的可以位于

17、主句前中后（3）介词提前的定语从句定语从句中，与关系词搭配的介词可以提前，也可以不提前。表达的意思都一样，差别在于关系词的选择。如果介词提前，那么关系词则不省略，不能用 that，指人用“介词+whom”，指物用“介词+which”【考场攻略】1.非限定定语从句可以省略不看2.找到定语从句和先行词（定语从句和先行词可能被分离）-第 13 页第三节状语从句状语从句指的就是一个句子作状语，表达描述性的信息，补充说明另一个句子（主句）主句+从属连词+完整的陈述句位置：主句前、主句中、主句后1.时间状语从句when/while/as当 候before在之前after在之后since自从 Until直到

18、 assoonas一就by the time截止到 候each time/every time 每一次 the next time下一次 2.地点状语从句When在地方3.原因状语从句because/since/as 因 nowthat既然，由于 4.结果状语从句suchthat太所以(such 后接名 或名)so that太所以(so 后接形容 或副)So that所以 5.目的状语从句so that/in order that目的是/了-第 14 页【注】目的状语中一般都含有情态动词so that 即可以表示目的，也可以表示结果，区别在于从句中是否含有情态动词（如果有表示目的，如果没有则表

19、示结果）6.条件状语从句ifonce如果一旦as long as/so long as 只要7.让步状语从句although/thoughEven if/even thoughwhilehowever/no matter how尽管，虽然即使，虽然虽然，尽管不管怎样明让步，暗转折虽然但是连着翻译8.比较状语从句than和相比较（用在比较级中）as和相比较（用在原级比较中）9.方式状语从句as按照的方式，如同As if似乎，好像【注】从属连词 as 一词多义，但只要 as 后引导的是完整的句子，那么它引导的一定是状语从句，反之则是定语从句（通常是非限定定语从句）第三章 特殊句式第一节倒装（主谓倒

20、装）1.全部倒装把句子中谓语动词全部置于主语前。（形容词、副词、介词短语-第 15 页位于句首时，句子可以全部倒装）There be+名词 Therebe+名词+介词表示“有”（客观存在）表示“有在那里”（介词短语表示位置）2.部分倒装把句子中谓语动词的一部分置于主语前。形式：相当于一般疑问句适用情形：1.否定副词或词组位于句首2.only 位于句首3.虚拟条件句省略 if第二节 强调 It isthat形式：把一个普通句子拆分成两部分，把“想强调的部分”放到“It is that”中间，把句子余下的部分放到 that 后，就变成了强调句。注意，不能强调形容词和动词不论强调的是什么成分，都可以

21、用 that；但如果强调的成分是人，可以把 that 换成 who【补充】“It isthat”结构的不一定是强调句，也有可能是主语从句（后置）。有两种方法区别：1.如果去掉“It is that”,余下的部分可还原成一个完整的句子，即为强调句；否则为主语从句（后置）2.如果发现“It isthat”中间是形容词或动词，则该句为主语从句，因为强调句不能强调形容词或动词第三节虚拟(非真实)-第 16 页1虚拟的分类a.与真实的情况比较.发现这个事情不是真的b.与假设的情况比较，发现即使假设，这个事情也不太可能成真。2所谓虚拟就是谓语动词的一种特殊变化，通过把谓语动词改变时态，即可表达虚拟3If

22、虚拟条件句If 条件状语从句分为两种：a.真实条件，如果假设的这个事情是真的或者可能成为真的，不需要虚拟。b.虚拟条件句，如果假设的这个事情不是真的或者不太可能成为真的，就要用虚拟。时间范围if 从句主句假设过去had donewould+have done假设现在did/werecould+do假设将来did/wereshould+dowere to domightshould do原则：从句往前推，主句四加一，将来同现在“主句往前推”，指的是表达虚拟时，要把从句往前推一个时态；如假设“现在”的虚拟，从句变成一般过去时（如果是 be 只能用 were）“主句四加一”，“四”指的是主句中谓语动

23、词的形式都是用着四个情态动词。而“加一”指的是情态动词后加上一个跟从句对应的原型形式。（从句用 did 主句用 do,从句用 had done 主句用 have done）“将来同现在”，指的是假设将来事情的虚拟可以跟假设现在的-第 17 页完全相同。第四节名词性从句的虚拟只要对应的主语从句中有表示“建议、命令、要求”的词（无论词性是什么）名词性从句都需要虚拟。名词性从句的虚拟要把谓语动词变成“should+动词原形”，并且should 可以省略。长难句分析第一章基本结构的长难句（先断开后简化）第一节 断开根据标点、连接词、分析主谓把多件事断成一件一件事一、标点1.逗号逗号一般不能单独用来隔开

24、或连接句子，而要跟连接词一起（并列句连接词相同，被省略且替换成逗号的情况除外）。2.冒号冒号前后一般都是两个完整的句子，且不需要连接词，通常表示后面句子是对前面句子的进一步解释3.分号分号表示并列关系，前后通常是完整的句子，表示并列的多种情况。二、连接词-第 18 页并列连词and、but、or(用来连接并列句)从属连词because、if、while、although、as(引导状语从句)关系词That、how、wh-(what、which、when、why、where、whose、whom、who)找到连接词就找到了从句的开始，句子结束的位置大概分为三种：标点、下一个连接词、第二个谓语动词

25、前。【注】1.如果并列连词后的句子不完整，通常说明它后面的内容与前面的句子并列，共同作一个成分，因此要放在一起看，不要断开；反之，可以断开（独立）来看2.如果连接词前后不是句子（没有谓语动词），则这个连接词无效，不需要从这里断开3.句中有 that 出现，不一定可以用来断开句子，因为that 还可以作为代词，表示“那个、那种”【考场攻略】找，要先找从句；看，要先看主句。先找从句，是因为从句好找，找到连接词就可以定位从句，那从句余下的部分自然就是主句；而先看主句，因为主句才是主要表达的意思三、分析主谓分析主谓就是要先找到谓语动词，谓语动词前面的自然就是主语（倒装除外）1.主谓主谓，则后面的为从句

26、2.主主谓谓，则中间的（主谓）为从句【注】分析句子时谓语动词有两个作用：1.帮助判断长难句中包含了几件事。2.帮助断开句子（找到从句的结束、分析主谓）第二节 简化（去修饰，找核心）-第 19 页简单句的核心成分：主语、谓语、宾语、表语。补语简单句的非核心部分：形容词、副词、介词短语、非谓语动词、同位语、插入语等简化句子的方法：简单句的核心成分要保留、先看；简单句的非核心成分去掉不看或者后看。第二章特殊结构的长难句第一节分裂结构（先找分裂然后断开）1.插入式的分裂结构(1).同位语、插入语造成的分裂结构（可以去掉）后插入的补充信息，造成了分裂，直接去掉就可以了(2).状语从句插入造成的分裂结构状

27、语从句表示描述性的信息，不能直接去掉，所以要把插入的状语从句，移到句子最后，先把被分裂的句子还原成连贯的2.从句后移式的分裂结构把后移的从句还原到原本的位置在分析第二节嵌套结构（找到从句，；理清嵌套）含义：嵌套结构，无非就是句子套句子，如果想搞定嵌套结构，要先由内而外，断开句子；再由外而内，看懂句子。解决：先通过连接词和分析主谓断开句子，然后再从最外围的主句开始，一层层向内，逐层看懂每个从句第三节平行结构-第 20 页1.名词（词组）的平行并列2.动词的平行并列：谓语动词、非谓语动词3.介词短语的平行并列4.句子的平行并列1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等

28、充当。2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：5、定语-第 21 页在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使.),ask(请)等等。作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing 形式，数词等。