诗歌赏析(19页).doc

《诗歌赏析(19页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌赏析(19页).doc（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-第 1 页诗歌赏析-第 2 页十一、行路难十一、行路难金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱玉盘珍羞直万钱。金杯里的美酒一斗价值十千金杯里的美酒一斗价值十千，玉盘中的珍玉盘中的珍贵菜肴足够万钱。贵菜肴足够万钱。停杯投箸不能食停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然拔剑四顾心茫然。心情烦愁使我撂下杯筷难下咽心情烦愁使我撂下杯筷难下咽，拔出宝剑拔出宝剑放眼四望心中一片茫然。放眼四望心中一片茫然。欲渡黄河冰塞川欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山将登太行雪满山。想渡黄河想渡黄河，坚冰堵塞大川坚冰堵塞大川，想登太行想登太行，大大雪遍布高山。雪遍布高山。闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边

2、。遥想吕尚闲来曾经垂钓碧溪遥想吕尚闲来曾经垂钓碧溪，忽又想到伊忽又想到伊尹梦中乘舟经过日边。尹梦中乘舟经过日边。行路难行路难！行路难行路难！多歧路多歧路，今安在？行路难呵今安在？行路难呵！行路难行路难！这样多的岔路应该走这样多的岔路应该走向哪边？向哪边？长风破浪会有时长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海。总有一天要乘长风破万里浪总有一天要乘长风破万里浪，直挂云帆渡直挂云帆渡过沧海到达理想的彼岸！过沧海到达理想的彼岸！主旨：表达作者豪迈乐观主旨：表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。积极进取的旷达胸怀和理想抱负。全文全文诗中的感情变化是由消沉苦闷转至满怀壮志诗中的感情变化是由消

3、沉苦闷转至满怀壮志。这首诗中诗人以这首诗中诗人以“行路难行路难”比比喻世道险阻喻世道险阻本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明本诗题为行路难，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2 2 分）分）积极积极、乐观乐观，对前途充满信心对前途充满信心；如结尾如结尾“长风破浪会有时长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。对前途仍然充满信心。漫漫人生路难免有艰难和挫折漫漫人生路难免有艰难和挫折，从李白的这首从李白的这首行路难行路难中你获得了哪些启中你获得了哪些启示？示？在重重困难和险阻面前在重重困难和险阻面前，诗人并不显得沮丧诗人并不显得沮丧，

4、更不沉沦更不沉沦，相反相反，显出了他的坚显出了他的坚定信念和豪情满怀的气概来定信念和豪情满怀的气概来。我们在遇到人生挫折时也应该有一种良好的心态我们在遇到人生挫折时也应该有一种良好的心态和自信，积极地追求、顽强地坚持自己的理想。和自信，积极地追求、顽强地坚持自己的理想。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什两句描写了怎样的场面？作用是什么么?（2 2 分）分）描绘了隆重而丰盛的宴会场面；描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。反衬作者悲愤、失望的情绪。与陶渊明的

5、饮酒相比，李白面对美味佳肴，情感有何不同？与陶渊明的饮酒相比，李白面对美味佳肴，情感有何不同？答答：面对美酒佳肴面对美酒佳肴，陶渊明有着安宁闲适的心态陶渊明有着安宁闲适的心态。李白与陶渊明相反李白与陶渊明相反，“停杯停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼，高呼“行路难行路难”，因为他辅佐，因为他辅佐 明君、建功明君、建功立业的政治理想无从实现，愤愤不平之气溢于言表。立业的政治理想无从实现，愤愤不平之气溢于言表。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内

6、心情感？“停停、投投、拔拔、顾顾”四个前后连续的动作四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。感情的激荡起伏。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。-第 3 页诗中诗中“欲渡黄河欲渡黄河”、“将登太行将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。是写实吗？谈谈你的看法。不是写实不是写实。此处此处“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”用象征手法用象征手法，象征自己仕途道路上的象征自己仕途道路上的艰难险阻艰难险阻，象征前途渺茫象征前途渺茫。济世安民的理想无法实现济世安民的理想无法实现，其中寓含着无限的悲愤其中寓含着无限的悲愤。闲来垂钓

7、碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？，诗人这样写的言外之意是什么？诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运，表达对从政仍有所期待。诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运，表达对从政仍有所期待。诗中引用两个典故有什么作用？诗中引用两个典故有什么作用？引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。写出与下面典故对应的

8、人物。写出与下面典故对应的人物。A A垂钓碧溪垂钓碧溪姜太公姜太公 B B乘舟梦日边乘舟梦日边伊尹伊尹 C C长风破浪长风破浪宗悫宗悫“闲来垂钓碧溪上闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边忽复乘舟梦日边。”这两句诗分别含有姜尚和伊尹两个这两句诗分别含有姜尚和伊尹两个人物的典故人物的典故，表达了作者不甘心消沉表达了作者不甘心消沉，希望能重新能得到任用一展宏图希望能重新能得到任用一展宏图的的思想愿望。思想愿望。长风破浪会有时长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，直挂云帆济沧海。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道，试作简要分析。为后人称道，试作简要分析。尽管前路障碍重

9、重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海沧海，到达理想的彼岸到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神不屈的精神，豪迈气概豪迈气概和乐观精神。和乐观精神。诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。十二、观沧海十二、观沧海东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。东行登上碣石山，来观赏大海。东行登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。树

10、木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。星汉灿烂星汉灿烂，若出其里若出其里。银河星光灿烂银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。出来的。幸甚至哉幸甚至哉，歌以咏志歌以咏志。真是幸运极了真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情用歌唱来表达自己的思想感情吧。吧。附：观沧海是曹操

11、的名篇，是他征乌桓时所作。建安五年（附：观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。建安五年（200200），曹操），曹操在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后。公元公元 207207 年年，曹操亲率大军北上曹操亲率大军北上，追歼追歼袁绍残部袁绍残部，五月誓师北伐五月誓师北伐，七月出卢龙寨七月出卢龙寨，临碣石山临碣石山。他跃马扬鞭他跃马扬鞭，登山观海登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。主旨主旨:这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的描绘了

12、祖国河山的雄伟壮丽雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负表现了诗人旷达的胸襟和宏伟的政治抱负-即统一中国建功立业的雄心，和对即统一中国建功立业的雄心，和对前途充满信心的乐观气度。前途充满信心的乐观气度。全文全文-第 4 页诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？诗中哪几句是写实景？主要写了哪些景色？显示了什么？“水何澹澹水何澹澹，山岛竦峙山岛竦峙。树木丛生树木丛生，百草丰茂百草丰茂。秋风萧瑟秋风萧瑟，洪波涌起洪波涌起。”全是实景全是实景，主要描写了沧海水波荡漾的

13、动态景色和山岛挺立主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立，草木丰茂的静态草木丰茂的静态景象景象。（动静结合动静结合）显示了在茫茫苍苍的大海上显示了在茫茫苍苍的大海上，波涛起伏波涛起伏，拍打着海岸拍打着海岸，山山岛耸立岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，生机勃发生机勃发，这是多么壮丽的意这是多么壮丽的意境，多么美好的山河图画啊！境，多么美好的山河图画啊！这是一首写景抒情诗这是一首写景抒情诗，“观观”字统领全篇的写景字统领全篇的写景。写景的十句中写景的十句中，前六句是前六句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是实写，后四句是虚写，其中总写沧海全景的

14、诗句是“水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙”；分写部分分写部分，先写岛上的树木百草先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月最后写天空中日月星辰。诗中将星辰。诗中将“大海大海”称为称为“沧海沧海”，是因为海水呈青苍色，是因为海水呈青苍色写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起，写大海无风时波浪的一句是水何澹澹，写大风大浪的一句是：洪波涌起，、诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其

15、中。星汉灿烂，若出其里诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里本诗的感情基调是：苍凉慷慨本诗的感情基调是：苍凉慷慨从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀？博大东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。整首诗是由哪一个字来统领全篇的？整首诗是由哪一个字来统领全篇的？“东临碣石东临碣石，以观沧海以观沧海”此句主要交代此句主要交代什么？什么？“观观”是全诗的是全诗的“诗眼诗眼”，以下十句都是观海所见以下十句都是观海所见。主要交代观海地点主要交代观海地点、方位方位。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。“澹澹澹澹”是形容水波动荡的样子，是形容

16、水波动荡的样子，“竦峙竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。是写山岛巍然屹立的形象。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。“丛生丛生”、“丰茂丰茂”给人以生机蓬勃的感受。给人以生机蓬勃的感受。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。观沧海中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是：观沧海中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之

17、行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者全是写虚景，即作者的主观感受的主观感受，可从两个可从两个“若若”看出看出。主要描写了太阳主要描写了太阳、月亮月亮、星辰银河都好像星辰银河都好像从海里升起又落入海里从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月月、星辰的状观景象星辰的状观景象。是一种极其开是一种极其开阔博大的意境阔博大的意境。勾画了大海吞吐日月勾画了大海吞吐日月，包蕴万千壮丽景象包蕴万千壮丽景象，体现了诗人开阔的体现了诗人开阔的胸襟，抒发

18、了诗人统一中国建功立业的抱负胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的抱负试对试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。两句作简要赏析。答案答案：描绘大海吞吐日月描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。的抱负。你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？-第 5 页实景也能看出诗人的博大胸怀实景也能看出诗人的博大胸怀，但跟虚景比较但跟虚景比较，气象略逊一筹气象略逊一筹，因为诗人的意因为诗人的意图在虚景中图在虚景中，所以所以

19、“日月之行日月之行，若出其中若出其中；星汉灿烂星汉灿烂，若出其里若出其里。”最能体现最能体现作者的博大胸怀。作者的博大胸怀。十三、春十三、春望望国破山河在，国破山河在，城春草木深。长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城城春草木深。长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。空人稀，草木茂密深沉。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。鸣惊心，反觉增加离恨。烽火连三月烽火连三月，家书抵万金家书抵万金。立春以来战火频连立春以来战火频连，已经蔓延三月已经蔓延三月，

20、家在州音讯家在州音讯难得，一信抵值万金。难得，一信抵值万金。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既浑欲不胜簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。短又少，简直不能插簪。主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。主旨：这首诗抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎的沉痛和忧伤。背景：这首诗是诗人天宝十四载十一月遭遇安史之乱时逃离长安前一个月写背景：这首诗是诗人天宝十四载十一月遭遇安史之乱时逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家念亲的感情，感人至深。的，它集中地表达了诗人忧国伤时、念家念亲的感情，感人至深。

21、【题解【题解】：这是杜甫这是杜甫“安史之乱安史之乱”期间在长安所作的期间在长安所作的。“安安”，指安禄山指安禄山；“史史”指史思明。唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘指史思明。唐肃宗至德元年八月，杜甫前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安后困居长安。该诗作于次年三月该诗作于次年三月。全篇忧国全篇忧国，伤时伤时，念家念家，悲己悲己，显示了诗人显示了诗人一贯心系天下一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在动慨千古的内在原因。原因。全文全文读上面的诗，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？读上面的诗

22、，请简要说说作者是通过写怎样的景来表达内心世界的？作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。抒发了对山河依作者通过长安城内的破败之景来表达自己忧国思家的心境。抒发了对山河依旧，世事全非的沉痛心情。旧，世事全非的沉痛心情。诗的前四句都统领在一个诗的前四句都统领在一个“望望”字中字中，诗人的视野由远及近诗人的视野由远及近，由大到小由大到小，由由 山山河河 到到 草木花鸟草木花鸟。本诗触景生情，表达诗人忧国思家、眷恋家人的感情本诗触景生情，表达诗人忧国思家、眷恋家人的感情。此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感

23、？这首诗集中地表达了诗人忧国伤时这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情念家悲已的感情。（感时忧国感时忧国、思家念亲思家念亲）春望春望 紧扣一个紧扣一个“望望”字字，感情细腻感人感情细腻感人。“望望”的内容是的内容是：国破山河在国破山河在，城城春草木深；春草木深；“望望”中所想的句子是：烽火连三月，中所想的句子是：烽火连三月，家书抵万金家书抵万金春望春望一诗主题是伤感国事一诗主题是伤感国事，怀念家人怀念家人；表达了作者感伤心情的句子是感表达了作者感伤心情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心。时花溅泪，恨别鸟惊心。从从“国破国破”、“烽火烽火”可以看出可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件

24、有杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？安史之乱关？安史之乱结合全诗内容，体会诗题中的结合全诗内容，体会诗题中的“望望”字包含哪两层意思？字包含哪两层意思？一方面是看到了一方面是看到了“国破山河在国破山河在”的惨景的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。盼。-第 6 页全诗从结构看全诗从结构看，首联总写望中所见首联总写望中所见，颔联分写颔联分写，通过花和鸟两种事物写春天通过花和鸟两种事物写春天。颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写颈联通过一封家书表达了诗人对家人的悬想，尾联总写忧国思家的感情。忧国思家的感情。诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子

25、是感时花溅泪，恨别鸟惊心；诗中用拟人手法写出诗人睹物伤情的句子是感时花溅泪，恨别鸟惊心；用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪用一个细节表达作者思想感情的句子是白头搔更短，浑欲不胜簪。国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。“国破山河在国破山河在，城春草木深城春草木深”一句历来为人们所称道一句历来为人们所称道，请你从结构和对比手请你从结构和对比手法两方面谈谈你的感受。法两方面谈谈你的感受。结构：对仗工整结构：对仗工整对比对比：“国破国破”的衰败与的衰败与“城春城春”的生机作对比的生机作对比，突出了山河破败的景象突出了山河破败的景象，更更抒发了作者内心的忧虑。抒发了作者

26、内心的忧虑。首联中首联中“破破”、“深深”字炼得极好，试分析其表达作用。字炼得极好，试分析其表达作用。答案：答案：“破破”字写出触目惊心之景色。字写出触目惊心之景色。“深深”字写出令人满目凄然之景。字写出令人满目凄然之景。“国破山河在国破山河在”中中“破破”给人描绘了一幅怎样的景象？给人描绘了一幅怎样的景象？“破破”字写出国都长安沦陷字写出国都长安沦陷，城池残破城池残破，处处是断壁残垣处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。象，使人触目惊心。诗中诗中“草木深草木深”表面上写的是山河依旧表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景草木蔓生的情景，实际上是写草实际上是写草茂人稀茂

27、人稀，荒凉萧条荒凉萧条，物是人非的社会状况物是人非的社会状况；一个一个“深深”字字，表现了因战乱而荒表现了因战乱而荒芜的景象。芜的景象。“国破山河在国破山河在，城春草木深城春草木深。”这是写望中所见这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残国都在沦陷后已经变得残破不堪破不堪，然而山然而山、河依旧是原来那个样子河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城春天降临到长安城，然而眼前却是然而眼前却是乱草丛生乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢！这一联虽是写景这一联虽是写景，却也痛却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。切地传达了诗人忧国伤时的感情。感时花溅泪，感时花溅泪，

28、恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。谈谈你对谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。的理解。答答：意思是感伤时势意思是感伤时势，见到开放的鲜花见到开放的鲜花，也禁不住悲伤流泪也禁不住悲伤流泪；为别所恨为别所恨，听到听到鸟儿的叫声鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊也禁不住魂悸心惊。感时表现了诗人忧国的情感感时表现了诗人忧国的情感，恨别表现了诗恨别表现了诗人思家的情感人思家的情感，抒发了诗人面对国都沦陷抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情“感时花溅泪感时花溅泪，恨别鸟惊心恨别鸟惊心。”花花、鸟在春景中是最有代表性的事物鸟在春景中是最有代表性的事

29、物，能使能使人赏心悦耳人赏心悦耳，但诗人此刻面对残破的都城但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱不知官军何时才能平定叛乱，不知不知妻儿在兵荒马乱中如何度日妻儿在兵荒马乱中如何度日种种念头困扰着他种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪他怎能不见花而落泪，闻闻鸟而惊心呢？这自然是诗人移情于物的结果鸟而惊心呢？这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别这两种解释实质上并无区别，都都表达了感时伤世的感情表达了感时伤世的感情。本联以本联以“感时感时”一语承上一语承上，以以“恨别恨别”一语启下一语启下，章章法分明。法分明。春望春望一诗中一诗中，运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤运用拟人手

30、法表现诗人对国事的忧伤、对家人思念感情的对家人思念感情的两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心两句诗是：感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。颈联除写战火愈烧愈炽颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外百姓惨遭杀戮外，作者用抵万金来形容家书的珍贵作者用抵万金来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。表达了他对妻子儿女的强烈思念。赏析千古名句赏析千古名句“烽火连三月，烽火连三月，家书抵万金。家书抵万金。”-第 7 页战火连续不断战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。迫

31、切心情，引人共鸣。“烽火连三月烽火连三月，家书抵万金家书抵万金。”意思是自开春以来战火愈烧愈炽意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家因而跟家人难通音信人难通音信。他用他用“抵万金抵万金”来形容家书的珍贵来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈表达了他对妻子儿女的强烈思念。思念。“烽火连三月烽火连三月，家书抵万金家书抵万金”成为千古传诵的名句成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。这两句诗作简要评析。用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信诗人跟家人难通音信，此时的此时的一封家信显得极其珍贵一封

32、家信显得极其珍贵，可以胜过万金可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的深切感情表达了诗人眷念家人的深切感情。尤尤其是其是“家书抵万金家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是人人心中这是人人心中都有的想法，很自然的使人产生共鸣。都有的想法，很自然的使人产生共鸣。白头搔更短，白头搔更短，浑欲不胜簪。浑欲不胜簪。请展开想像请展开想像，描述描述“白头搔更短白头搔更短，浑欲不胜簪浑欲不胜簪”所展现的画面所展现的画面，并揭示诗句并揭示诗句的含义。的含义。参考示例参考示例：面对沦陷的山河面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息一位满头白发的老人因

33、焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的诗句所描写的这一细节这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2 分分，画面描写画面描写、揭示揭示含义各含义各 1 分，意同即可分，意同即可)最后两句抒发了怎样的思想感情？最后两句抒发了怎样的思想感情？写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。“白头搔更短白头搔更短，浑欲不胜簪浑欲不胜簪。”诗人这一年刚诗人这一年刚 45 岁

34、岁，但但“白头白头”是写实是写实，“白白头头”而又稀疏到而又稀疏到“不胜簪不胜簪”的地步的地步，其苍老之态可以想见其苍老之态可以想见。他苍老得这么快他苍老得这么快，完全完全是忧国、伤时、思家所致。是忧国、伤时、思家所致。十四、过零丁洋十四、过零丁洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，回想我早年由科举入仕历尽苦辛，回想我早年由科举入仕历尽苦辛，干戈寥落四周星。干戈寥落四周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。如今战火消歇已熬过了四个周星。山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。个人又哪堪言说

35、似骤雨里的浮萍。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋里叹零丁。零丁洋里叹零丁。零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。零下洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死，人生自古谁无死，人生自古以来有谁能够长生不死，人生自古以来有谁能够长生不死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。我要留一片爱国的丹心映照汗青。作者及背景：此诗是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年。后来作者及背景：此诗是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年。后来元军统率张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人元军统率张弘范再逼他写信招降南

36、宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出文天祥出此诗以明志杰。此诗以明志杰。1 1中心：过零丁洋通过追忆自己抗元的艰辛经历，作者沉痛地述中心：过零丁洋通过追忆自己抗元的艰辛经历，作者沉痛地述说了国家的危难说了国家的危难，个人的遭遇个人的遭遇，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯为国捐躯的豪情壮志。的豪情壮志。-第 8 页2 2首联写了在他首联写了在他 2121 岁时，因科举走入仕途；在国家危急存亡的关头，起岁时，因科举走入仕途；在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。兵勤王抗元。颔联运用了比喻的修辞方法颔联运用了比喻的修辞方法，国家山河分裂国家山河分裂，局势危急局势

37、危急，个人命运也动个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。颈联中的颈联中的 惶恐惶恐零丁零丁 一是指两个地名一是指两个地名，另一层意思是写出了形势险恶另一层意思是写出了形势险恶和境况的危苦。和境况的危苦。尾联尾联（人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆直抒胸臆，表明诗人舍身表明诗人舍身取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了作者爱国热情。取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节，抒发了作者爱国热情。3 3、小结小结：文天祥的文天祥的过零丁洋过零丁洋是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇是一首洋溢着爱国

38、主义激情的诗篇，是文是文天祥的代表作天祥的代表作。诗的尾联诗的尾联“正气凛然正气凛然，掷地有声掷地有声，成为几百年来鼓舞和激励后成为几百年来鼓舞和激励后人反抗压迫人反抗压迫、反抗掠夺斗争的名言反抗掠夺斗争的名言”。它一直在感召着后代的仁人志土为祖国它一直在感召着后代的仁人志土为祖国、为民族、为正义事业而奋斗献身。为民族、为正义事业而奋斗献身。全文全文文天祥拒绝降元文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青留取丹心照汗青”，是个有骨气的人是个有骨气的人，你能举出类似的事你能举出类似的事例吗？例吗？蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族

39、英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。敌人铡刀下慷慨就义。你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明要留青白在人间（明.于谦于谦）；宁可枝头抱香死）；宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中何曾吹落北风中（宋宋.郑思肖郑思肖）；安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心使我不得开心颜（唐颜（唐.李白李白）；生当作人杰）；生当作人杰,死亦为鬼雄（宋死亦为鬼雄（宋.李清照李清照）；人不可有傲气，但不可无傲骨

40、（徐悲鸿）；人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲鸿）概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周干戈寥落四周星；星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐惶恐滩头说惶恐，零丁洋零丁洋里叹零丁；里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，

41、留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。首联回顾了作者经历的两件事首联回顾了作者经历的两件事经过科举考试进入仕途经过科举考试进入仕途。国家危急存亡关国家危急存亡关头，响应号召起兵抗元。头，响应号召起兵抗元。“辛苦遭逢起一经辛苦遭逢起一经”中中“一经一经”指的是儒家经典指的是儒家经典。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。颔联两句有何联系？用了什么修辞？颔联两句有何联系？用了什么修辞？国家山河支离破碎国家山河支离破碎，局势危急局势危急，个人命运也动荡不安个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运国家命运

42、和个人命运紧密相连紧密相连，历经艰辛危苦历经艰辛危苦。“风飘絮风飘絮”形容国势如柳絮飘散形容国势如柳絮飘散，无可挽回无可挽回；“雨雨-第 9 页打萍打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉时起时沉。用了比用了比喻、对偶的修辞。喻、对偶的修辞。用你自己的话描述用你自己的话描述“山河破碎风飘絮山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和所反映的国家和作者个人的境遇。作者个人的境遇。大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。水中雨打的浮

43、萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。颈联上句追忆当年兵败福建时颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤下句写目前不幸被俘的孤独处境独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中的危苦。可见，诗中“惶恐惶恐”、“零丁零丁”具有双层含义。具有双层含义。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想这句千古名言表达了作者怎

44、样的思想感情？感情？作者直抒胸臆作者直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心表明诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观生死观“人生自古谁无死？留取丹心照汗青人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，它的意思是什是千古名句，它的意思是什么？么？古往今来古往今来，人难免一死人难免一死，但要死的其所但要死的其所，为拯救祖国而死为拯救祖国而死，舍生取舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。义，一片丹心将垂于史册，映照千古。结合我国历代名人志士对待生死的价值观结合我国历代名人志士对待生死的价值观，谈谈你对谈谈你对“人生自古谁无死人生自古谁无死，留留取丹心照汗青取

45、丹心照汗青”的理解。的理解。答：对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的命运紧密相连的。诗答：对于一位爱国者来说，个人的命运是和祖国的命运紧密相连的。诗句表明了诗人舍生取义的决心句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节充分体现了他的民族气节，令人肃然起敬令人肃然起敬。再再如如：闻一多拍案而起闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去宁可倒下去，不愿屈服不愿屈服，表现表现了我们民族的英雄气慨了我们民族的英雄气慨。文天祥的民族气节和爱国精神文天祥的民族气节和爱国精神，将激励一代又一代人将激励一代又一代人为祖国建功立业。为祖国建功立业。中国历史上中国历史上 留取丹

46、心照汗青留取丹心照汗青 的事例。的事例。明确：如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。写出简要的事例经过明确：如苏武、岳飞、邓世昌、朱自清、闻一多等等。写出简要的事例经过。十五、饮酒（其五）十五、饮酒（其五）结庐在人境结庐在人境，而无车马喧而无车马喧。我家建在众人聚居繁华道我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦可从没有烦神应酬车马喧闹。神应酬车马喧闹。问君何能尔问君何能尔，心远地自偏心远地自偏。要问我怎能如此超凡洒脱要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘心灵避离尘俗自然幽静远邈。俗自然幽静远邈。采菊东篱下采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山。东墙下采撷清菊心情徜徉东墙下采撷清菊心情徜徉，猛然抬头喜猛然抬

47、头喜见南山胜景绝妙。见南山胜景绝妙。山气日夕佳山气日夕佳，飞鸟相与还飞鸟相与还。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿结队的鸟儿回翔远山的怀抱回翔远山的怀抱此中有真意此中有真意，欲辩已忘言欲辩已忘言。南山仰止啊南山仰止啊，这有人生的真义这有人生的真义，我该怎我该怎样表达内中深奥样表达内中深奥-第 10 页背景背景：陶渊明一名潜陶渊明一名潜，字元亮字元亮，自称自称“五柳先生五柳先生”，世称世称“靖节先生靖节先生”，东东晋著名田园诗人。晋著名田园诗人。中心中心：他描写农村风光的恬美和静穆他描写农村风光的恬美和静穆，劳动的乐趣和生活的美好劳动的乐趣和生活的美好，表达了对田表达了对田

48、园生活的热爱，对黑暗官场的憎恶。园生活的热爱，对黑暗官场的憎恶。全文全文表现这首诗思想内容的词表现这首诗思想内容的词：心远心远。它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的超脱世俗才能感受到的诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是“心远心远”或或“悠然悠然”（答出其中答出其中一个即可）。诗中描写的景物突出了宁静、平和、闲适、恬淡特点。一个即可）。诗中描写的景物突出了宁静、平和、闲适、恬淡特点。这首诗的主旨是什么？这首诗的主旨是什么？“心远地自偏心远地自偏”以上四句的思想意蕴是什么？以上四句的思想意蕴是什么？哪

49、哪几句诗是写景的？几句诗是写景的？表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。强调归隐在心志不在形迹表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。强调归隐在心志不在形迹。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。既然生活在人来人往的环境中，为何既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧而无车马喧”呢呢?这里的这里的“车马喧车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应而应指指“上层人士之间的交往上层人士之间的交往”，“而无车马喧而无车马喧

50、”意指作者疏远了奔逐于俗世的车意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。马客，看淡了权力、地位、财富、荣誉之类了。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。“采菊东篱下采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”“悠然悠然”写出了作者怎样的心情？如果把写出了作者怎样的心情？如果把“见见”改为改为“望望”好不好？为什么？好不好？为什么？写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情。写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心情。“采菊东篱下采菊东篱下”是一俯是一俯，“悠然见南山悠然见南山”是一仰是一仰，在在“采菊东篱下采菊东篱下”这不经意这不经意之间抬起头来看南山之间抬起头来看南山，山一下