高三地理复习教案—人口的数量变化和人口的合理容量(5页).doc
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1、-第 1 页高三地理复习教高三地理复习教案案人口的数量人口的数量变化和人口的合变化和人口的合理容量理容量-第 2 页【高三地理课时教案高三地理课时教案】王建兴王建兴课题:课题:必修二第一章人口的数量变化和人口合理容量课型:课型:复习课教学目的及要求:教学目的及要求:1、掌握人口增长模式的特点、分布及不同类型国家人口问题。2、掌握环境承载力和人口合理容量的区别及影响环境人口容量的因素。教材重点:教材重点:人口增长模式的特点及地区差异、不同国家的人口问题及解决措施。教材难点:教材难点:各类人口统计图表、数据资料的判读与分析。教学方法:教学方法:学议讲练教学手段:教学手段:多媒体板书设计:板书设计:
2、人口增长的历史阶段发达国家和发展中国家的人口变化人口的数量变化类型人口增长模式人口的数量变化分布和人口合理容量环境承载力人口合理容量环境人口容量(影响因素)人口合理容量教学过程:教学过程:【导入】人口问题是世界各国普遍关注的问题,现在世界人口已接近 70 亿,中国人口在 2000 年第五次人口普查时已接近 13 亿,第六次人口普查将从今年的11 月 1 日 0 时开始,人口普查的结果为我国实施可持续发展战略,构建和谐社会提供重要的科学依据,本节课我们复习人口的数量变化和人口合理容量。【考纲解读】1、掌握人口增长模式的特点、分布及不同类型国家人口问题。2、掌握环境承载力和人口合理容量的区别及影响
3、环境人口容量的因素。【考情分析】1、从考核内容上看,侧重考查人口增长模式的特点及地区差异、不同国家的人口问题及解决措施。如 2010 年重庆高考题(市一轮 86 页 16 题)-第 3 页2、从考核形式上看,多以各类人口统计图表、数据为背景材料来考查人口问题。(市一轮资料 94 页 2010 年湖南高考题)3、从能力考查上看,注重考查学生对图表、数据资料的综合分析能力。(三维设计 67 页 2009 年全国卷一)【学案预习评价】表扬做得好的【基础知识复习】复习时重点把握以下 3 个问题1、不同类型国家的人口问题、带来的影响及解决措施。2、不同人口增长模式的特点及地区分布。3、影响环境人口容量的
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