变阻器说课稿(4页).doc

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1、-第 1 页变阻器说课稿变阻器说课稿-第 2 页变阻器说课稿变阻器说课稿一、教学理念及教材分析一、教学理念及教材分析（一）课标分析：变阻器是电学实验中的一个重要的实验仪器，本节课的主要目的就是要让学生知道滑动变阻器的构造及工作原理，能根据需要正确连接滑动变阻器，会使用滑动变阻器改变电路中的电流，会分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化。同时简单了解变阻箱的构造及读数。（二）教材在本单元的位置：本节课变阻器是初中物理九年级上册电学部分的重要内容，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学中又占重要的地位，学好变阻器，既有助于学生更好地理解

2、电阻的概念，又为今后的学习特别是做好电学实验作好必要的准备。（三）教学目标及重难点分析1、知识与技能（1）知道滑动变阻器的构造及工作原理。（2）画出滑动变阻器的结构示意图，能分析滑片移动时引起电路中电流的变化。（3）正确使用变阻器，并能根据电流变化的要求连接和调节滑动变阻器。（4）了解变阻器在实际生活中的应用。1、过程与方法（1）通过连续改变电流的实验，进一步加深理解电阻在电路中的作用（2）通过对连续改变电流仪器的自主创造设计，感知创造设计的一般方法。2、情感、态度与价值观（1）通过对变阻器的设计过程，体验发明创造的科学情趣。（2）培养使用电学器材的技能和良好习惯，在实验中形成良好的合作精神。

3、教学重点：变阻器的工作原理教学难点：滑动变阻器的正确连接，会用滑动变阻器改变电流二、说教法根据新课程的基本理念“注重科学探究，提倡学习方式多样化”，在本节教学中，我们提出“提出问题实验探究交流评价”的物理课堂教学方式，在教师的引导下，学生根据已有的知识和对身边物理现象的已有观察，对生产技术的已有感性认识发现问题，提出假设和猜想，进而自行设计实验，验证假设、交流评价最后归纳出物理概念和规律的一系列教学活动，从而使学生把科学知识的获得与思维能力的培养有机的结合起来，主动获得对科学的理解，达到获取物理知识、培养创造能力和实践能力的一种探究性教学模式。三.说学法（一）学情分析由于变阻器的部件比较多接线

4、柱多，而且在使用中又是动态变化的，而课本一下子就提到一个叫滑动变阻器的装置，对初中生来说，在变阻器原理的理解上感到起点较高，难于接受。（二）学法指导根据以上学生特点，在学法上应遵循循序渐进的学习方法，先从用铅笔芯改变灯泡的亮度出发，逐渐引入到滑动变阻器的构造和使用。本节课采用的学法主要有实验探究法、交流讨论法、读书自学法等。四说教学过程：（一）、引入：出示调光台灯，当堂演示调光台灯亮度的变化，并引导学生观察的同时提出问题：-第 3 页1、调节旋钮，台灯的亮度有什么变化？2、是什么原因引起的呢？（创设情景，激发活跃课堂气氛，使学生尽早投入到本节课学习）二、讲授新课（一）变阻器原理学习（一）变阻器

5、原理学习提出问题提出问题教师引导：灯泡亮度的变化是由通过的电流引起的，而电流的变化则是由电阻的变化引起的。启发学生猜想：调光台灯的电阻变化是由改变导体电阻的什么因素引起的？（回顾电阻相关知识）实验探究实验探究用铅笔芯使电路中的电流连续的变化（通过活动 14.3 说明改变接入电路中导体的长度可以改变电阻，从而改变电流，师生交流评价引入滑动变阻器的原理）（二）学习正确使用滑动变阻器（二）学习正确使用滑动变阻器变阻器结构的学习变阻器结构的学习首先要求学生结合实验桌上滑动变阻器的实物认识变阻器的主要构造，并重点强调观察 4 个接线柱和表面涂有绝缘漆的合金线所绕成的线圈，猜想这种结构的设计有什么理由。然

6、后打出投影问题：教师结合投影片介绍其构造，理解铭牌上数据的物理意义；并要求学生学会画滑动变阻器的结构简图和电路符号。（该部分内容简单，让学生观察，师生共同解决，教学中主要采用问题法和讲授法。）正确使用滑动变阻器正确使用滑动变阻器学生思考学生思考：对照滑动变阻器实物和图 147，思考并与同学讨论 P89 页问题：学生活动学生活动：按上述思考顺序，依次把滑动变阻器上的有关接线柱如图 148 所示接入电路的 M、N 两点间。左右移动金属片，观察电灯亮度和电流表示数的情况，并将观察到的现象填在 P90 表格中。师生讨论：P9091 页问题（通过讨论总结滑动变阻器的使用方法，及注意事项）（本环节中以教材内容为主，让学生经历“提出问题实验探究交流评估”这一个性化的过程，去主动突破“变阻器”这一教学重难点，使学生“不仅知其然，而且知其所以然。”）拓展：1、简单介绍变阻箱，电位器。2、油量表的原理课堂小结：变阻器的正确使用歌：变阻器的正确使用歌：串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。作业：P91。第一题板书设计：板书设计：第二节 变阻器原理：利用改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电路的电阻构造：陶瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱等结构示意图：P电路符号;接法：“一上一下”接入电路