八年级下《功率》导学案(3页).doc

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1、-第 1 页八年级下功率导学案-第 2 页八年级下册功率导学案（人教版）一课题：功率二学习目标：知道功率是表示什么的物理量。理解功率的概念、公式和单位。会计算物体的功率大小。三导学问题：功率是表示什么的物理量？什么是功率，它的表示符号是什么？3功率的计算公式是什么？它的单位有哪些？四探究讨论：1怎样比较两个物体功率的大小？2功率的推导公式 P=Fv 的物理意义是什么？3现在需要测量小李爬楼时的功率，试讨论一下，需要测量哪些物理量？需要的测量工具有哪些？表达式是怎样的？五巩固练习：某物体的功率是 1000W,它的物理意义是。2下列说法中正确的是()A 机械做的功越多,它的功率一定大B 机械做功时

2、间短,它的功率一定大C 机械做功越快,它的功率就越大D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大3.10kw 的机器正常工作时,每分钟做的功是()A 10JB 2.4107JC 6105JD 104J4上学路上，小刚同学骑着一辆普通自行车，在平直的公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力约为 20N，则通常情况下，小刚消耗的功率最接近于（）A、1WB、10WC、100WD、1000W5甲乙两台机器,功率之比为 2:3,工作时间之比为 1:3,则它们所做的功之比为()A 2:9B 2:1C 3:2D 3:16起重机以 0.1m/s 的速度将重 400N 的重物匀速提高 5m,起重机做功J,它的功率W。7建筑工地上,水泥板质量为 0.7t,起重机在 14s 内匀速把它提升到 4m 的高度,起重机提升重物-第 3 页的功率是多少?(g=10N/kg)8.一辆汽车装满货物后共重 4.9104N，在平直公路上匀速行驶，8 min 内前进了 5 km，这时发动机的功率是 80 kW。求：（1）在这段路程中汽车的牵引力做了多少功？（2）汽车的重力做了多少功？（3）汽车受到的阻力是多少牛？六学习笔记：