定轴轮系传动比计算教案(4页).doc
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1、-定轴轮系传动比计算教案-第 4 页定轴轮系传动比计算与转向确定教案课题:定轴轮系的传动比计算课型:新授课 课时:一学时学情分析:目前职校学生普遍基础薄弱,学习兴趣不高,学习主动性欠缺。对理论课学习感觉更为枯燥,这是共性问题。但在前章的学习中,我常将理论以实 际紧密联系,尽量采用多媒体教学,将抽象的机械理论生动形象的展示在学 生面前,变抽象为直观;结合身边的例子来融入教学,以实用引领兴趣,以兴趣激发求知。教学目标:知识目标:1.熟练绘制定轴轮系。 2.领会定轴轮系的识读、传动路线的分析。 3.掌握定轴轮系传动比的计算和各轮回转方向的判定。 能力目标:1.知识的获取、消化和吸收; 2.分析判断、
2、解决问题的能力; 3.利用分解组合法应用知识的能力; 4.自学能力。 情感目标:通过理论教学,再联系实际,有效的激发学生的学习兴趣,做到 理论联系实际,充分调动学生学习的主动性和积极性。 教学重难点:1、定轴轮系的识读、传动路线的分析。这是定轴轮系传动比的计算和各轮回转方向判定的前提条件。 2、定轴轮系传动比的计算和各轮回转方向的判定。这是掌握定轴轮系后续内容的基础和关键。教学方法:讲述 多媒体辅助教学过程:一、 巩固旧知,激趣导入:观看视频,了解轮系的概念及生活应用提问:一对渐开线直齿圆柱齿轮外啮合Z1、Z2,其传动比如何计算?两齿轮的转动方向如何确定?I12= 外啮合方向 内啮合方向 锥齿
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