小学科学毕业考试命题双向细目表(5页).doc

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1、-第 1 页小学科学毕业考小学科学毕业考试命题双向细目试命题双向细目表表-第 2 页小学科学六年级毕业考试试卷小学科学六年级毕业考试试卷（满分（满分 100100 分，考试时间分，考试时间 6060 分钟）分钟）第一部分第一部分 知识检测站知识检测站一、填空题（每格一、填空题（每格 1 1 分，共分，共 1212 分）分）1.水银有的性质，所以水银温度计能测量出体温的高低。2.、等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是。4.1969 年 7 月，美国的载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010 年 10 月 1 日

2、，中国的探月卫星也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详实。5.太阳系中唯一的恒星是；唯一适合人类居住的行星是。6.小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题是、。二二.判断题判断题(对的打对的打“”，错的打，错的打“”；每小题；每小题2 分，共分，共2020 分分)1.（）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。2.（）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量是可以转换的。3.（）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。4.（）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。5.（）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。6.（）柴火燃烧会发光发热，这

3、些都是化学变化伴随的现象。7.（）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。8.（）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。9.（）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。10（）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。三三.选择题选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计 1818 分）分）1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原因是（）浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（）A 地球公转B 地球自转C 星座绕地球公转2不能影响电磁铁磁极方向的是（）A 铁芯摆放的方向B 电流的方向C 线圈缠绕的方向3班里的

4、同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（）A 3 类B 6 类C 8 类4.在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（）A 显微镜没摆放平坦B 没有调节准焦螺旋C 没有调节反光镜5.下列现象属于物理变化的是（）A 米饭烧焦变黑B 米饭被嚼碎C 米饭咀嚼多次有甜味6.下列变化属于化学变化的是（）-第 3 页A 水结成冰B 铁块锻打成锄头C 植物光合作用制造出养料7.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面（）。A 修建房屋居住B 种草植树美化环境C 种植蔬菜供应市场8.考察家乡的自然水域，不属于考察行为的是（）A 采集自来水B 观察河水的沉淀物C 用显微镜观察水中的微生物第二部分

5、第二部分 实验探究园实验探究园四四.读图并按要求完成作业读图并按要求完成作业。（1414 分）分）1下面三幅图都是利用简单机械滑轮提起水桶。请补画上提水的绳索，并在图的下方写出图中滑轮起的作用。6 分作用：作用：作用：2.下面的图 1 中月球绕地球公转标出 ABCD 四个位置。回忆自己做过的模拟实验，完成作业。8 分填空：看图 1，当日食发生时月球位置应该更接近点；农历每月初八时，月球位置应该更接近点；月食现象是怎样发生的？回忆自己做过的有关“月食”的模拟实验，在下边方框里画出月食发生的示意图。-第 4 页五五.认真思考，完成探究活动任务（认真思考，完成探究活动任务（2222 分）分）1老师请

6、大家用显微镜观察洋葱表皮的细胞。张华同学认为应该要做好下面6 件事。他该按怎样的顺序才合理？请在前面的括号里填上序号。（6 分）（）取出显微镜摆放在桌面上。（）用显微镜观察洋葱表皮的细胞结构。（）交流展示大家画出的洋葱表皮结构，接受其他小组的质疑。（）制作出洋葱表皮玻片标本。（）画出洋葱的表皮细胞结构。（）准备好洋葱、玻片、刀片、碘酒等用品。2张华在一个室温 24的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温度变化记录在表格中。请分析表格中的数据，写出 3 条水温的变化规律。（6 分）时间（分钟）0510152025温水（）403429262424热水（）7256443630263学习了“小苏

7、打和白醋的变化”后，张华知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。同学告诉他，打开雪碧饮料瓶冒出的气体也是二氧化碳。是不是真的？张华想通过实验弄明白。请您为张华同学设计一个简单的实验方案。（10 分）实验研究方案实验研究方案研究的问题研究的假设需要的实验器材实验步骤-第 5 页第三部分第三部分 实践应用场实践应用场六学科学用科学，解决实际问题六学科学用科学，解决实际问题（14 分）1.实验研究铁生锈和水、空气的关系，并思考防锈方法，填空。（8 分）下图是一组对比实验。实验设计：A 中的铁钉接触水，又接触空气。B 中的铁钉接触水，不接触空气（用植物油阻隔空气）。C 中的铁钉接触空气，不接触水（用碱石灰吸收空气中的水分）。实验现象：3 天后，A 中的铁钉明显生锈；B 和 C 中的铁钉无生锈现象。实验结论：实验推测：水和油中一般会含少量空气；碱石灰吸水能力特强。根据这些条件，如果实验继续进行，接着生锈的很可能会是试管中的铁钉。知识应用：填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。防 锈 的 方 法能 防 锈 的 原 因方法一：方法二：2积极行动，为环境保护出力。6 分面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，您应该有所行动。现在一些农村还存在捕食青蛙的恶习。假如你遇到这类事情一定会运用所学的知识进行劝说。劝说时你将提出哪些理由？请写出 3 条理由来。