历史教学计划总结第二学期历史教研组工作计划.doc

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1、历史教学计划总结第二学期历史教研组工作计划一、指导思想：以学校教学教研工作计划为指导，大力推进新课程改革的施行，加强学科建立，认真做好课程标准的细化解读工作，优化课堂教学方式，实在搞好初三复习备考研讨，抓实教学常规的指导和治理，进一步提高课堂教学效率和教学质量。二、本学期主要工作1、接着推进历史新课程改革的顺利进展（1）以细化解读课程标准为重点，积极推进学科建立。本组全体老师要在认真学习、研究课程标准的根底上，精确把握学科的价值思想和知识体系，明确学科课程目的，并将其细化为学生每一课时的学习目的。（2）积极参加各种层次的新课程研讨会，不断提高本人对新课改的认识，提升本身的业务水平。2、优化课堂

2、构造，不断提高课堂效率，打造阳光高效课堂教学方式。（1）本学期按照学校总体工作安排，遵照新课改的根本理论，充分发挥学生在课堂上的主体作用，探究历史学科高效课堂的教学方式，以方式研究为载体，促进常态课堂教学有效性的平衡开展，加快老师专业成长。（2）深化研究以“导学案”课堂教学方式为主的高效课堂教学改革。通过参加公开课、研讨会等活动，促进“导学案”课堂教学方式在课堂教学中的运用。（3）严格执行课堂教学流程，真正做到以“生”为主。（4）施行课堂评价方法，评价“高效学习小组及个人”。3、落实常规教研工作。（1）积极配合教务处完成教学计划、作业检查、听课记录、师徒结对等常规教研任务。（2）配合教科处完成

3、教育教学论文的撰写工作，并组织好以历史小课题研究、阳光高效课堂为主题的征文活动。（3）配合学校完成高效课堂的研讨工作。（4）开展讲课、说课活动，提高老师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的才能。组织好组内老师进展讲课说课竞赛。三、主要工作安排2月份：1.制定好本学期教研计划、集体备课计划。2.参加老师业务理论考试。3.参加“研课标，说教材”竞赛。4.组织个人申报小课题。5.七年级“同课异构”，要求表达“平和 活力 高效”的阳光课堂特色。（开学后第三周）6.迎接市教研室视导检查。3月份：1.外出参观学习；2.学习使用阳光高效课堂六环节方式；3. 参加学校组织的召开首届“”如何打造阳光高效课堂教学漫谈“。结合本人在讨论高效教学过程中的体会、经历，严密联络实践，一起分享如何打造阳光高效课堂的认识和思路。4.迎接常规检查和推门听课4月份：1.八年级”同课异构“，要求表达”平和 活力 高效“的阳光课堂特色。2.参加九年级中考复习研讨。3.迎接推门听课；5月份：1.参加学校举行的”首届老师专业成长读书交流会“。要求：每位老师结合本人的教学实际，写一篇”做一流的教学能手、给老师的100条建议读后感“。2.迎接推门听课。4.参加青年老师课堂教学比武。6月份：1.做好小课题解题工作；2.撰写本学期工作总结3.迎接常规检查