思想品德教学计划总结小学一年级品德与生活教学反思.doc
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思想品德教学计划总结小学一年级品德与生活教学反思品德与生活应亲切联络生活，德来自于生活，生活中也必定有道德。第一、课堂上，老师珍惜可生成的以及忽然生成的教学资源，可给教学带来意想不到的效果，也能到达教学从知识中来，运用到生活中去的目的。幼小的学生，他们稚嫩的心灵就像荷叶上的露珠，是需要我们用心去呵护，小心翼翼的对待的。自决心是一个人对本身力量的认识，它能够鼓舞人们积极行动，从而大胆展示、大胆探究本人，从而构成良好的个性。第二、理解学生内心所想，张扬个性。小孩总有独特的方法，他们的那些在成人眼里的“错误”，总有本人的方法和动机，我们作为育人者一定要理解他们内心真实方法，有针对性地展开个别教育的同时，也会因势利导的对其他学消费生教育作用，到达同受教育的时机。小孩都是有自尊心的，在对学生进展教育时，应选用学生容易接受的方式去启发、诱导教育他们。如此的教育才能让学生心服口服，同时在身心留有深化的阻碍。第三、抓住教育契机，培养学生道德认识。学生自控才能差，缺乏真正的自我教育才能。教学中老师抓住教育教学契机，引导学生正确认识本人、别人的言行，使他们既是对本人言行进展评价，及时自我调理，又能积极投身于学习活动中，从而有张扬本人的个性，而不是压抑本人。
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