2022年-2023年高校教师资格证之高等教育学自我检测试卷A卷附答案.doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年高校教师资格证之高等教育学自我年高校教师资格证之高等教育学自我检测试卷检测试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()。A.15%B.15%C.15%-50%D.50%【答案】C2、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()。A.1810 年B.1862 年C.1898 年D.1957 年【答案】A3、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】
2、B4、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】B5、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C6、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】C7、结构主义课程理论的代表人物是()。A.赫钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】C8、真正的
3、大学(university)起源于()。A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】C9、现代高校的基本职能是()。A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】B10、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是()。A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】B11、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】B12、隐性课程不包括()。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C13、科学研究的起点和首要环节是()。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利
4、【答案】A14、高等教育大学生教育阶段不包括()。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育【答案】D15、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是()。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线职能制组织结构D.矩阵式组织结构【答案】D16、根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为()。A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】B17、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式,称为()。A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】C18、根据层次构成可将课程分为()。A.
5、必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程C.显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D19、当代高等教育的发展趋势是()。A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】D20、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文,这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的()。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】B21、教案常规项目的主体部分是()。A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】D22、大学(university)的历史长达()。A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】
6、B23、教案常规项目的主体部分是()。A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】D24、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答案】B25、在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者【答案】C26、我国高等教育发展的必然趋势是()。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】D27、高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义
7、()。A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D28、我国实施“985 工程”的主要目标是()。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】A29、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】C30、隐性课程不包括()。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C31、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。A.职业的一种B
8、.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】D32、高等教育的“大专业模式”通常对应()。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育【答案】B33、中国封建教育史上的第一所高等学府是()。A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】A34、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答案】B35、教师专业发展的关键是()。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】D36、正确处理教学与科研的关系,应是()。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍
9、【答案】C37、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯【答案】B38、终身学习具有 3A 特点,但一般不包括()。A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C39、现代意义的中国高等教育始于()。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】A40、高校最基本的一项职能是()。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】C41、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它()。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.
10、采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B42、教师专业发展的基础是()。A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】A43、高等学校职能的主要实现者是()。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】D44、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性()A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】B45、大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化。作为青年亚文化,它具有()的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】A46、美国 19291
11、957 年间国民经济增长额中,有 33%归因于教育。这一结论的提出者是()。A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨【答案】D47、()是一种判断事实的活动,它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】D48、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法【答案】A49、根据中华人民共和国学位条例规定,我国学位分为()。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕
12、士三级D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A50、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】C多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案E.课程目标【答案】ABC2、高校培养目标在性质上具有()。A.主观性B.客观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】ABCD3、大学的教育功能主要体现在()等方面。A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】AB4、影响学习的客体因素有哪些
13、()A.想象力B.兴趣C.学习目标D.学习材料【答案】CD5、教师专业的基本特点是()。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效滞后性E.发展渐进性【答案】ABCD6、大学生主体地位的表现有()。A.学习的主体B.交往的主体C.自我发展的主体D.独立的个体【答案】ABC7、全面发展教育包括()。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育【答案】ABCD8、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】ABCD9、高校培养目标在性质上具有()。A.主观性B.客观性C.具体性D.多样性E.抽象性【答案】ABCD10、
14、高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性【答案】ABCD11、20 世纪 50 年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。A.麻省理工学院(MIT)模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】ABD12、专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】B13、案例教学的优点是()。A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.沟通学
15、校与社会的联系D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】ABCD14、近年来,我国高等教育一直在()。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.促进国际化D.加强行政化【答案】AC15、柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD16、对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是()。A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCD17、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()。A.高度集中
16、B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】ABCD18、高等学校社会服务的类型和方式主要有()。A.教学性服务B.科研性服务C.综合性服务D.社会性服务E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABC19、教师命题时,应注意()。A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】ACD20、选题时应注意的问题有()。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.主攻目标要明确D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】ABCD大题(共大题(共 1010 题)题)一、基金季度报告的内容主要包括()。基金主要财务指标基金净值表现基金管理人报告基金财务报表【答案】基
17、金季度报告主要包括基金概况、主要财务指标和净值表现、管理人报告、投资组合报告、开放式基金份额变动等内容。项,基金财务报表属于基金年度报告的主要内容。二、合规管理部门应在督察长的管理下协助高级管理层有效识别和管理所面临的合规风险,履行以下基本职责:()。.协助相关培训和教育部门对员工进行合规培训,包括新员工的合规培训,以及所有员工的定期合规培训,并成为员工咨询有关合规问题的内部联络部门.组织制定合规管理程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南,并评估合规管理程序和合规指南的适当性,为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导.收集、筛选可能预示潜在合规问题的数据,如消费者投诉的增长数、异常交易等,建立
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