上海市2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《上海市2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附带答案).doc(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、上海市上海市 20232023 年教师资格之中学体育学科知识与教学年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库能力通关题库(附带答案附带答案)单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、影响有氧耐力的因素很多,下列哪项不会对有氧耐力产生影响?()A.心肺功能B.神经系统调节C.激素作用D.运动场所【答案】D2、某运动员在出现肉眼血尿时,应该()A.采用小强度训练B.停止训练C.继续大强度训练D.住院治疗【答案】B3、长时间剧烈运动会导致体内 pH 值下降,人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定?()A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节C.
2、血液缓冲、酶活性和神经调节D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节【答案】A4、发展速度素质的方法是()。A.牵拉力练习B.长时间练习C.最快动作练习D.复杂化练习【答案】C5、某次课实际上课时间为 45 分钟,课中无效时间共计 4.5 分钟,则课的一般密度是()。A.10%B.50%C.80%D.90%【答案】D6、下列有关人体内营养素的描述,错误的是()A.维生素直接参与产热营养素的代谢B.人类的食物可以分为酸性和碱性两种C.任何一种氨基酸摄入量过多都会引起营养失调D.早餐应该多吃乳制品,尽量不吃淀粉类食品【答案】D7、下列不属于确定体育与健康课程目标的依据是()。A.贯彻党的教育方针和实施素质教
3、育的需要B.学生身心发展的需要C.学校实际D.体育与健康课程的特点和功能的需要【答案】C8、微量元素的含量占人体总质量的()以下。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.1【答案】A9、肩关节前脱位的典型体征是()A.明显压缩B.“方肩”畸形C.受拉实验阳性D.关节功能障碍【答案】B10、下列哪一项运动不易出现极点()。A.越野滑雪B.自由体操C.3000m 跑D.1500m 游泳【答案】B11、()和磷是牙齿骨骼的重要成分。A.钙B.铁C.锌D.锡【答案】A12、肺活量是体质监测中最为重要的指标之一,下列关于肺活量描述不正确的是()A.潮气量、补呼气量和补吸气量之和B.等于深吸气量C.深
4、吸气量与补呼气量之和D.最大吸气后尽力呼气所呼出的气量【答案】B13、维生素 A 在维持正常的视觉中起着重要作用,如缺乏容易引起()。A.黄斑变性B.夜盲症C.青光眼D.白内障【答案】B14、影响最大摄氧量的主要生理因素是()。A.肺通气B.心肺功能C.肺换气D.肌纤维类型【答案】B15、动作自动化的实现,需要()的参与。A.延髓B.丘脑C.小脑D.大脑皮质【答案】D16、下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是()。A.情境化教学B.游戏化教学C.小组合作教学D.分组教学【答案】C17、下列选项中属于中距离跑的是()。A.200 米B.400 米C.800 米D.10000 米【答案】C18
5、、下列选项中,属于影响肌肉力量的肌源性因素的是()。A.中枢神经系统的兴奋状态B.肌肉初长度C.中枢激活D.年龄、性别【答案】B19、导致马拉松运动员运动性疲劳的主要因素是()A.磷酸原的耗尽B.pH 的下降C.肌糖原的耗尽D.蛋白质的耗尽【答案】C20、下列损伤哪项属于闭合性软组织损伤()A.擦伤B.烧伤C.挫伤D.撕裂伤【答案】C21、把学生分成若干组,通过教师的指导和组长的协助,在同一时间内,使各组学生分别进行不同教材的练习,并按预定的时间和顺序交换练习的内容的教学组织形式是()。A.班内分组教学B.分组不轮换教学C.分组轮换教学D.个别教学【答案】C22、体操中,四肢移动范围不超过 1
6、80而停止在某一部位的动作为()。A.倾B.举C.桥D.绕【答案】B23、奥运会上金牌总数最多的项目是()。A.田径B.滑冰C.游泳D.举重【答案】A24、某次课实际上课时间为 45 分钟,课中无效时间共计 4.5 分钟,则课的一般密度是()。A.10%B.50%C.80%D.90%【答案】D25、足球裁判员吹出下列哪一种哨声表示比赛开始?()A.两短一长B.长音响亮C.短促有力D.一长一短【答案】B26、在消化管中,哪一部位是消化食物和吸收营养的重要场所?()A.胃B.小肠C.大肠D.食管【答案】B27、肌肉组织是由特殊分化的()所组成的。A.肌细胞B.横纹肌C.肌原纤维D.随意肌【答案】A
7、28、人体胰岛素分泌不足时,血糖浓度的变化特点是()。A.升高B.降低C.不变D.不确定【答案】A29、以下哪一项不属于体育课堂中的基本矛盾()A.讲解与练习B.师生关系与生生关系C.约束与自主D.依赖与独立【答案】D30、骨骼肌细胞与心室肌细胞不都具有()A.兴奋性B.自律性C.传导性D.收缩性【答案】B31、当某运动员打败了一个在乒乓球比赛中其他人都输给他的人时,该运动员会把自己的胜利归于()。A.外部原因B.内部原因C.稳定原因D.不可控原因【答案】B32、从动作开始到结束,连续地进行教学与练习的方法称为()A.分解练习法B.完整练习法C.持续练习法D.循环练习法【答案】B33、运动中腹
8、痛发生率较高的运动项目是()A.100 米跑B.三级跳远C.跳高D.1500 米跑【答案】D34、在以身体练习为主的体育教学方法,终将完整动作分成几个部分,逐步进行学与练,这种方法被称为()A.分解练习法B.重复练习法C.循环练习法D.完整练习法【答案】A35、原地背向推铅球的最后排列顺序可概括为以下要诀,其正确的排列是()A.蹬、转、送、撑、抬、挺、推、拨B.蹬、送、转、抬、挺、撑、推、拨C.蹬、转、送、挺、抬、撑、推、拨D.蹬、转、送、抬、挺、撑、拨、推【答案】C36、最大肌力测验通常采用()A.50%衰减测验B.倒立测验C.台阶测验D.IRM 测验【答案】D37、下列属于改造场地器材的是
9、()。A.用砖头水泥或石块砌成乒乓球台B.用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球C.用木块制作起跑器D.缩小足球门【答案】D38、足球运动中,进行大力正脚背踢球而未踢中时,易造成膝部()。A.内翻受伤B.外翻受伤C.过伸受伤D.屈曲受伤【答案】C39、有降低血糖作用的激素是()A.肾上腺素B.胰岛素C.皮质素D.生长素【答案】B40、下列哪一项不属于自主学习的特点()A.能动性B.独立性C.强制性D.创造性【答案】C41、下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束”?()。A.发现式B.合作式C.领会式D.掌握式【答案】C42、篮球运动起源于()。A.中国B.美国C.法国D.墨
10、西哥【答案】B43、体育课分组教学的形式,一般有分组不轮换和()。A.先合后分B.两组一轮换C.先分后合D.分组轮换【答案】D44、评价体育课堂教学的核心内容是()A.教学设计B.教学方法C.教学效果D.教学组织【答案】C45、在体育教学过程中,学生体验的“内在乐趣”来源于()A.和谐的师生关系B.游戏化的教材C.降低教材难度D.教材本身的特性【答案】B46、文艺复兴以后,第一个倡导“三育”学说的教育家是()A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】A47、某同学有轻度扁平足,功能检查良好,在体育课健康分组时,应将其安排在()A.基本组B.准备组C.保健组D.医疗体育组【答案】A48、骨骼
11、肌的物理特性有()。A.收缩性、弹性、黏滞性B.伸展性、收缩性、黏滞性C.伸展性、弹性、黏滞性D.伸展性、弹性、收缩性【答案】C49、注重体育教学和学生心理发展关系的研究,应归属于下列哪一范畴()。A.体育心理学B.锻炼心理学C.运动心理学D.社会心理学【答案】A50、体育文化的功能不包括()A.教育和培养功能B.分散、孤立功能C.调节和引导社会生活功能D.传承和传播文化功能【答案】B大题(共大题(共 1010 题)题)一、某学校体育教研组开展教研活动,主题为“学习中国女排精神,加强作风建设”,会议由教研组长李老师主持,李老师说:里约奥运会结束,光明教育网平台转载的文章指出“历史和事实再次证明
12、。时代虽然不同,但是女排精神”没有褪色,反而愈加闪光。“女排精神”总是与这个国家历史发展的接单相契合,女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现,“女排精神“那是一种体育精神,也是一种前行力量,不但能够激励我们朝着目标前进,也给我们无尽的启示,请大家谈谈女排精神的内涵以及含盖应如何加强自身的作风建设,王老师说:在我年轻的时候,女排精神就振奋了我们中国人,全国各行各业都向女排学习,这次女排又将我们打了一针强心剂,真应向她们好好学习!赵老师说,我们认为中国女排精神包括,团队精神、拼搏精神,不言败不放弃的精神,精益求精的精神,作为青年教师,在今后的过程中我一定要学习这种精神,认真做好每次体育工作。问题:(1
13、)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能?(6分)(2)在未来的工作中你将如何践行女排精神?(9 分)【答案】(1)弘扬女排精神是发挥体育的以下功能:教育功能,材料中全国各行各业学习女排学习,学习顽强不屈的女排精神体现了体育的教育功能;政治功能,女排精神与历史发展节点相契合,体现了顽强拼搏的民族精神,提升了国家的声望和影响力,体现了体育的政治功能;促进心理健康的功能,女排精神不仅是一种精神,也是一种前行的力量,激励我们朝着目标前进,提高国人的积极性,民族自豪感,促进心理健康。(2)在以后体育教学工作,我将从以下几个方面践行女排精神:在工作态度上践行,女排精神是顽强拼搏,精益求精的精神,在以后体育
14、教学工作中一定以此作为工作准则,严格要求自己,以积极饱满,严谨认真的状态面对教学工作,把握好每一个教学细节完成教学任务;体育教学方法中体现,女排精神是积极应变,果敢的精神,在教学工作中采取准确有效的教学策略,技术及手段,正如女排在比赛中有效的技术战术调整,积极应变,在教学中面对不同学生采取有效方法手段,做到因材施教和教育机智,为有效的达到教学目标完成体育教学任务而努力;体育教学内容的选择,女排精神是团队协作,顽强不屈,永不放弃的精神,在教学中做到教授动作技术技能的同时渗透德育教育,女排的夺冠不仅需要精湛技术,更重要的是团队协作,顽强不屈,永不放弃的精神品质,所以在以后教育教学的过程中,对于学生
15、学习不仅在动作技术上高要求,同时培养学生合作学习,不屈不饶,勇敢拼搏;在工作安排上落实,女排精神是团队协作,相互配合的精神,不管是制定教学工作计划还是教学工作执行,都要结合团队的力量,发挥每一位老师的特点与能力,相互协作,共同配合,更好的完成学校体育相关工作。二、小花是某校初二的一名女生,由于时间紧没有吃早饭就去上学了,而她第三节是体育课,还没到上课的时候已经饿了。这节课的内容是测试 800 米跑,当她跑完第一圈时就感觉身体不适,头晕、恶心、头重脚轻,但她却坚持跑完了全程,当她刚过终点时就晕了过去。小花晕过去是一种什么现象,应该怎么处理?【答案】小花晕过去是一种晕厥现象。处理方法:头低位平卧或
16、抬高下肢以增加脑的血流量;摔倒在地的患者应就地平卧仰面朝天并检查有无外伤;松开患者紧结的衣领,若意识未恢复,应使头后仰、抬起下颌以防止舌根后垂阻滞气道;若有显著心动过缓可注射阿托品,若有快速心律失常可静脉推利多卡因或胺碘酮,发生心脏停搏应立即进行心肺复苏,有出血吐泻等血容量低下者需输血等治疗;若患者意识迅速恢复应再平卧几分钟,向后坐起然后站立,有的需数分钟左右才能站立。三、案例:某校初二(1)班,学生 40 人,操场 1 块。教学内容为少年拳(甲段)套路,新授课。教学过程:首先,王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路,学生看完后跃跃欲试,纷纷模仿。然后,王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 2023 教师资格 之中 体育 学科 知识 教学 能力 通关 题库 附带 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内