英语中考语法精练.docx

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1、%打相出:“汶疝得浓怩很好地表达,而沒】词汇则什么也系怩表达。” 语言的老是个漫叔又艰雍的过程,而语法导语言惋之间的关糸也是紧密关解的。语是语言的应用规则,虽然以史加密眼于词汇,俚对于母语名琳英语语言的 未褂,在英谙的过程中糸統地灯咗泉砒语弦,是提学生用语言怩的个 有致途後。对于嘛国向中為考考或未併,语法知钠也是应能考核的个专要项目,尤其是对 手中考考艺,语注预目的考核占有很大的桌面比例。具体考核敢型“单项可界、用所將 词逶当彬式碗,句型4换i 去州市比和“两届中考英徳全泉，今满今,其 中构单逡熨（每敢，今,所含词适当彬貳嫉变敢（每敢，今,其中包括5今 词汇考核,句型辂換M敢,（每我2今，送两

2、桌直接语法考核就各占5。今,，全泉总 今的三今之一。于送样的考核模式,对手中考考成未碑,在卷合位彼修的过程中，糸饶地学灯 语法知钩,异趾行大蜃的球灯的势要程则是堂而易见的了 送存小册针对初中学艺的认知水和语言解构惚,较通俗我察地对上綱要求的 语法项同和关州市的命期根式进行了饼解制阐卷,并附加了一槨今打敗,舂實後冊对 中考考皮健所助彥.。J因时间仓促，簫所限,睢免有所紘漏，若噴闸眼,我会尽蜃将其完善。2007-8-21Contents第一部分语法讲解第一讲词类、句子成分、构词法3第二讲名词4第三讲代词6第四讲数词9第五讲冠词10第六讲 形容词和副词12第七讲介词19第讲动词(一)动词概述21第九

3、讲动词(二)动词时态和语态25第十讲动词(三)非谓语动词及动词辨析29第十讲连词35第十二讲简单句36第十三讲句子成分39第十四讲简单句句式42第十五讲并列句和主从复合句43第二部分巩固与提高测评测评一名词47测评二代词48测评三数词51测评四冠词52测评五形容词和副词54测评六介词58测评七动词60测评连词69测评九句子70测评十交际用语75第三部分 语法网络图第一用:词类、句鼠合命构词;词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、词连词、感叹词。1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, o

4、range.2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it.3、形容词(adj.):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art

5、.):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。and, but, before .10、感叹词(inteij.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语状语表语、宾语补足语1主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:Im Miss Green.（我是格 林小姐）2、谓语动词说明主语的动作

6、或状态,冋答“做（什么）”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day.（杰克每 天打扌I房间）3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如： My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍）4、宾语表示及向动词的对象或结果,冋答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.（他能 拼这个词）有些及物动词带有两个宾语,个指物,个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾 语的前面。如:He wrote me a lett

7、er .（他给我写了一封信）有时可把介诃to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me .（他 给我写了一封信）5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghai is a big city .（上海是个大城 rfi）6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副诃扌日.任。如:He works hard .（他工作努力）7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.（他 们通常让教室保持清洁）

8、/ He often helps me do my lessons.（他常常帮我做功课）/ The teacher wanted me to learn French all by myse（老师要我自学法语）同位语通常紧跟在名词、代词后面,进步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?（你的同学汤姆在哪里?）3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。1 合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground 等等。2、派生法：（1）派生名词:动词+er/or动词+ing动词+（t）ion形容词+ness

9、其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge（2）派生形容词:名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese English French Gennan 国名 + an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily（每日的）,nervous, delicious（3）派生副词:形容词+ly 其它,如:slowly, ang

10、rily, fullffully,goodf well, possiblef possibly 等等。3、转换法：（1）形容词f动词,如：dry（干燥的）一dry（弄干）,clean（干净的）一clean（打扫,弄干净）,等等。（2）动词一名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk 等等。名词动诃,如:hand（手）（传递）,face（脸）一（面对）等等。（4）形容词f 副词,如:early-yearly, fast-*fast 等等。（5）副词连词,如:whenjf么时禮）一（当时候）,等等。（6）介词副词,如:in（到里）（在里面;

11、在家）,on（在上）一（进行,继续）,等等。第二耕名词1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:11、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母耍大写。如:Beijing, Tom, the Peoples Republic of China（中华人民共和国）专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall（长城） 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏家人（复数含义）,如：theGreens（格林一家人）。2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名

12、词和不可数名词。可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child, orange；不可数名诃是不可以用简单的数诃进行计数的名词。如:water, news, oil, population.news消息 information信息advice忠告,建议 progress进步,进展knowledge 知识 weather天气 fun 乐趣 equipment 设备English 英语 furniture 家具 wealth 财富 damage 损坏traffic交通,车辆及行人 baggage / luggage行李 clothing衣服,衣着word消息,信息 work工作

13、homework家庭作业housework家务2、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：在单数名词词尾加 s。如:map f maps,boy-* boys,horse-* horses, tabletables.s,x ,sh,ch 结尾的 词加 es.如:class-*classes, box-*boxes, hero-*heroes, dish-*dishes, bench-*benches.注:少数以结尾的词,变复数时只加So如:photo-*photos, piano-*pianos.以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i,

14、再加 eSo 如:family-*families, city-*cities, party-*parties.以 f 或 fe 结尾的名词,变 f 或 fe 为 v,再加 es0 如:shelf-*shelves, wolf-*wolves, life-*lives, knife-*knives.2 不规则变化: man-*men, woman-*women, sheep-*sheep,tooth-*teeth, fish-*fish, child-*children, ox-*oxen, goose-* geese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如:a bag

15、of rice-*two bags of rice, a piece of paper three pieces of paper, a bottle of milk-* five bottles of milk.有些可数名诃的单复数相同,要根据下文的意义来确定其单数还是复数,例如： sheep 羊 fish 鱼 deer 鹿means手段,方法works厂,作品 series系列3、名词所有格:名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如:（1）表示人或其它仃生命的东西的名词常在词尾加S。如:Childenfs Day（儿童节）,my sisters book

16、（我姐姐的书）（2）以s或es结尾的复数名诃。只在词尾加。如：TeachersDay（教师节）（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s.如:todays newspaper（今天的报纸）,ten minutes break（十分钟的课间休息），Chinas population（中国的人口）.（4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：a fine daughter of the Party（党的好女儿）.2、注解:还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunts（我阿姨家）,the doctors（诊所）两人共有

17、某物时,可以采用A and Bs的形式,如:Lucy and Lilys bedroom（露西和丽丽合住的卧室）“of+名词所行格/名词性物主代词”,称为双帀所有格,如:a friend of my fathers（我父亲的一位朋友），a friend of mine（我的一位朋友）4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.（计算机是个 了 不起的发明）The water in the glass is very col

18、d.（玻璃杯里的水很冷）2、星体名词（如 family, class, team, group, row, police, school 等）做句子主语时,如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three is a very good class.（三班是好班） 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如:Class Three have a map of China（三 班有张中国地图）3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如:There is a sheep in the yard.

19、（院子里有只绵羊）/There are some sheep in the yard.（院子里有一些绵羊）4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数:The news is very exciting.（这个消息令人兴奋）5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如:The trousers are very cheap and 1 want to take them.（裤子很便宜,我想买）6、a lot of后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如:A lot of

20、students are playing baseball now.（现在有许多学生在打垒球）A lot of time was wasted on that work.（大量的时间花在了那个工作上）（被动 句）7、and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成个整体事物时,谓语则用单数。如:The teacher and his son are picking apples now.（老师和他的儿子在摘苹果）/ Fish and chips is very famous food.（鱼和薯 条是种出名的食品）8、there be句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如:T

21、here is a table and four chairs in the room.（房间里有一 张桌子和四张椅子）9、用bothand.连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如:Both you and I are required to be here tomorrow.（你 和我明天要求都来）10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如:A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road.（一名妇女带着一个七岁的孩子（当时）就站在路边）11 either.or或者neit

22、her.nor连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如:Either you or he is right.（ t festivak holiday vacation的区别:festival “节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday（假日、 休息日）,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。 如:The Shanghai Television Festival will be held next month.（上海电视节将在下个月举行）/ Sunday is a holiday and most p

23、eople do not work.（星期天是个假日,多数人不工作）/ What are you going to do during the summer vacation/holidays?（在 暑期你打算做什么事情?）3、journey、tour、trip、travel的区别:journey指在陆地上（或海上或空中）进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意 思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假 等;travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这行为。如：He made

24、 up his mind to make the journey to Dunhuang.（他拿定主意要去敦煌旅行）/ He has gone on a walking tour.（他步行观光去 了）/ He took several trips to Shanghai last yeaar.（去年他去 了 上海好几次）/ Did you go to Santiago（圣地亚哥）during your travels?（旅行期间你去圣地亚哥了吗? Travelling through thick forests is dangerous.（在密林里边穿行是很危险的）4、sound、noise、

25、voice的区别:sound指各种声音;noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如:The noise of the street kept me awake in the night.（街上的喧嚣声让我彻夜难眠）/ All of a sudden there was the sound of shots and a cry.（突然间传来几声枪响和一声尖叫）/ The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.（因为感冒的缘故,这 个歌唱家失去了她银铃般的嗓音）5、fish的问题:指许多条鱼且不管种类时,

26、用fish,单复数相同;fishes指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不 可数名词。如:There are many kinds of fishes in the pool.（池子里有很多种类的鱼）/1 prefer fish to meat.（与肉相比我更 喜欢鱼）第三讲二代词1、代词的分类:英语中代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代 词、连接代词和不定代词等等。单 数复 数第一 人称第二 人称第三人称第一 人称第二 人称-AA,第二人称人 称 代 词主格Iyouhe she itweyouthey宾格meyouhim her itusyouthem物主代词形

27、容词性myyourhis her itsouryourtheir名词性mineyourshis hers itsoursyourstheirs反身代词myselfyourselfhimself herself itselfourselvesyourselvesthemselves2、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。1、主格用来作句子的主语、表语。如:I often go shopping on Sundays.（星期天我常去购物）/Are they from Brazil?（他 们是巴西人吗?）/Where have they gone?（他们上哪儿去了?）/Th

28、ats it.（就那么回事）/Its he!（是他!）2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English Ihis year?（今年谁教你们的英语?）/ Help me!（救 救我!）/ We often write letters to her.（我们常给他写信）3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,语中大多用 宾格。如:一Who is it?（是谁? ）-1 sl/me .（是我。）三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you-he-I”的顺序表达。如:Both he and I

29、 are working at that computer company.（我和他都在那家电脑公司上班）-Who will go there?（谁要去那 丿? ） -You and me.（你和我）人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称 代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:-Whas the weather Hke today?（今天天气 怎样? ）Its fine.（天气晴好）Wha s the time?（几点啦?）-Its 12： 00.（ 12 点）/hs a long way to go

30、.（那可要走好长的 路）/ It took him three days to clean his house.（打扌 I屋子花 了他三天的时间）/ It is very clear that the public want to know when these men can go into space.（很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空）/ We found it very difficult to learn a foreign language well.（我们发觉要学好 门外语是非常困难的）3、物主代词:说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种1、形容词性物主代词只

31、能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如:Is that your umbrella?（那是你的伞吗?）/1 often go to see my aunt on Sundays.（我经常在星期天去看望阿姨）/ They are their books.（是他们的书）2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不 可以跟名词。如:This is your cup,but where is mine?（这是你的杯子,可我的在哪儿? ） / Your classroom is very big, but ours is rather sm

32、all.（你们的教室很大,我们的相当小）3、“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：A friend of mine came to see me yesterday.（我的个朋友昨天来看我了）（指若干朋友中有一个来看我。）试比较My friend came to see me yesterday.（我的朋友昨天来看我了）（指我的那个特定的朋友来看我。）4、反身代词:表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。1、反身代词在句子中作宾语表示反射（指个动作回到该动作执行者本身）。如:Don,t play with the knife, you might

33、hurt yourself.（不要玩刀子,那会割伤你的）2、在句子中作同位语表示强调（即用来强调名词或代词的语气）。如:The story itself is good. Only he didnt tell it well.（故事本身是好的,只是他没有讲好）5、指示代词:指示说明近处或者远处上天或者下文、以前或者现在的人或事物。单数复数含义this（这个）these（这些）指较近的人和物that（那个）those（那些）指较远的人和物such （这样的人1物）指上文提过的人和物same （同样的人/物）指和上文提过的相同的人和物it （这人/这物）指不太清楚是谁或者是什么时指示代词既可以单独

34、使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如:Whats this?（这是什么? ） / That model plane is made of plastic.（那只模型飞机是塑料做的）（被动句）/ Remember never to do such things.（记得永远不要做这样的事情）/ Do the same as the teacher tells you.（按老师说的做）/ -Who is it?（是谁?） 一一Its me!（是我!）6、关系代词、用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。1、关系代词who、which、that whom等,将定语从句和

35、主句连接起来。英语中的关系代词方面在从句中担任 一定的成分,另一方面又起连接作用。如:The student who is drawing a picture is in Grade One.（正在画画的学生是一年级的）2、关系代词who/whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如:Do you know the man who is wearing a red hat?（你认识那个戴着红帽子的男人吗?）3、关系代词which指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如:Have you found the book which you lost several days ago?（你找到几天前

36、丢失的那本书了吗?）4、关系代Mj that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如:Can you see the man/dog that is running along the riverbank ?（你看得见顺着河跑的男人/狗了吗?）7、连接代词:用先準语从句、主语从句或费语从句的连接迥整连接伐也英语中连接代词主要有:what（什么）,who（谁）,whom（谁）,which（哪个）,whose（谁的）。详见相应从句。8、不定代词:代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。数义可义数义 单含不含复含/each (every)oneeither, neithersothe

37、other, another复合不 定代词some nomuchlittle,/any nonea littleall/few,bothothers,manya fewonesthe others注:复合不定代词有12个:something（某事），someone（某人），somebody（某人），anylhing（任何事），anyone（任何人），anybody（任何人），nothing（没事）,nobody（没有人），no one（没有人），everything（ 一 切）, everyone（每 个 人）,everybody（每个 人）.（1） some和any的用法:some一般用于肯

38、定句中,意思是“几个”、“些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如：I have some work to do today.（今天我有些事情要做）/ They will go there some day.（他们有朝一日会去那儿）some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如:Would you like some coffee with sugar?（你要加糖的咖 啡吗?）any 一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如:They didnt have any friends here.（他们在这里没有朋友）/Ha

39、ve you got any questions to ask?（你有问题要问吗?）any用于肯定句时,意思是“任何的”。Come here with any friend.（随便带什么朋友来吧。）（2） no和none的用法:no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可一数名词（单数或复数）或不可数名词。如:There is no time left. Please hurry up.（没有时间了,请快点）/ They had no reading books to lend.（他们没有阅读用书可以出借）none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人（或事物）

40、”,表示复数或单数。如:None of them is/are in the classroom.（他们当中没有个在教室里）/ I have many books, but none is interesting.（我有很多的书,但没有 一本是有趣的）（3）all和both的用法:all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰数名词;也可用来代替或修饰不可数名词。both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如：I know all of ihe four British students in their school.（他们学校里四个英国

41、学生我全认识）/ -Would you like this one or that one?-Both.（你要这个还是那个?两个都要。）all和both既可以修饰名词（all/both+（the）+名词）,也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词（复数）”的形式,其中的 of可以省略。如:AH （of） （the） boys are naughty.（是男孩都调皮）（4） every 和 each 用法:every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每个”,表示整体概念;each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;e

42、ach可以放在名词 前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every和each都用作単数理解,但是下文中既可以用单数的代词（如heim/his）也可以用复数的代词（如they/them/their） 替代。如:Every one of the students in his class studies very hard.（他班上每个学生学习都很用功）/ They are very busy. Each of them has something to do.（他们很忙,人人都有事干）（5）either 和 neither 的用法:eit

43、her意思是“两个中间的任何个”；neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如:I dont care much for what to drink. Either of the two will do.（我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行）/ Will you go there by bus or by car? -Neither. I will go there by train.（你坐公车去还是坐轿车去? 一个都不坐,我坐火车去。）（6） other、the other 和 another 的用法:other意思是“另”、“另些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”, 表示增加,在句中可作宾语和定语。如：Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass tal