国旗下的讲话：科学的学习方法是成就一生的法宝参考讲话.doc

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1、国旗下的讲话：科学的学习方法是成就一生的法宝参考讲话有着五千年文明源远流长的华夏民族，曾经有过东汉孙敬头悬梁苦读、战国苏秦锥刺股勤学的故事，更有战国屈原洞中苦学、西汉匡衡凿壁偷光、晋代车胤“囊萤映雪”、苏廷吹火读书、常林带经耕锄、隋朝李密牛角挂书、北宋司马光警枕励志、北宋陆游书巢勤学、明末清初顾炎武读书破万卷等苦学、勤学的经典。伟大的科学家爱因斯坦也说过：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。”可见，勤奋刻苦学习，是成功的不可或缺的要素。但是我们也留意到，爱因斯坦在本人暮年时，又说：“成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话”。 这是爱因斯坦对本人一生治学

2、和科学探究的最深入总结。可见，正确的、合适本人的学习方法在成功诸要素中具有多么重要的作用。无独有偶，我国古代大教育家、思想家孔子指出：“择其善者而从之，其不善者而改之。” “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”美国伟大的制造家爱迪生也说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。” 世界近代伟大的生物学家达尔文则说：“一切知识中最有价值的是关于方法的知识。” 结合国教科文组织教育开展委员会在学会生存一书中指出：“将来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎么样学习的人。”也确实是说，将来的文盲不是“知识盲”，而是“方法盲”。从古今中外、名人学者和科学巨匠的至理

3、名言中，我们不难得出，注重和强调学习方法多么重要。俗话说：“学习有法，但无定法，贵在得法”。勤奋不一定出天才，但天才一定出自掌握方法的人，是高效学习的人，是勤奋努力的人。那么，如何高效学习呢？首先要弄清学习的三种境地。第一种境地为苦学。提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。把学习看作强迫行为和苦差事，结果事倍功半。第二种境地为好学。所谓“知之者不如好之者”，到达这种境地的同学，对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。自觉的态度常使他们能获得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，构成学习中的良性循环。第三种境地是会学。遵照学习的规律，掌握正确的方法学习，高效学习；

4、学得轻松，思维也变的灵敏流畅，能够非常好地驾驭知识，真正成为学习的主人。其次，养成十大良好的学习适应。第一，认真预习的适应。找出本课的难点和重点；对重点咨询题和本人不理解的咨询题，用笔划或记入预习笔记。第二，专心听课的适应。目的是向教师学习如何科学地考虑咨询题，以便使本人思维才能的开展建立在科学的根底上，使知识的领会进入更高级的境地。第三，及时复习的适应。及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。第四，独立完成作业的适应。做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业能够提高思维才能。对做过的习题要定期进展分类整理，作为复习时的参

5、考材料。第五，课后反思的适应。反思是人特有的一种心智活动，是一种积极的思维活动和探究行为，反思是探究，是再制造。通过反思，能够提高学科认识，优化处理咨询题的策略，拓宽思路。第六，积极应考的适应。对参加考试要有一种积极的态度，不要给本人再施加压力。在考试过程中，留意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要细心检查，更正错误。第七，阅读自学适应。自学是获取知识的主要途径。学生是学习的真正主体，学习层次越高，自学的意义越重要。目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学才能有较高的要求。第八，观察的适应。观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。要做到观察和考

6、虑有机结合，通过大脑进展信息加工，总结出事物的一般规律和特征。第九，商讨揣摩的适应。学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到咨询题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力汲取别人的优点，弥补本人的缺乏，像蜜蜂似的，不断汲取群芳精华，通过反复加工，酿造知识蜂蜜。第十，总结归纳的适应。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想构成知识体系，课后要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、构造化，如此运用起来才能联想畅通，思维活泼。南宋大思想家朱熹援引论语说过：“博学之，审咨询之，慎思之，明辨之，笃行之”。相信同学们会对上述经历总结会有所启迪。亲爱的同学们，育英学校已经给大家提供了一个十分优越的学习环境，只要大家擅长总结，擅长发觉，就一定能够把握科学的学习方法和技巧，就一定实现本人远大的理想。最后，赠给同学们一句话：莫道天涯海角远，但肯扬鞭有到时。祝同学们学业有成，欢乐成长。感谢大家！