历史计划总结九年级历史与社会中考复习计划.doc

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1、历史计划总结九年级历史与社会中考复习计划 一、复习目的 ：1. 以课本为依托，紧扣知识要点和历史课程标准，夯实根底，强化主干。2. 掌握并熟悉历史根底知识，精确再认和再现重要历史事件、历史人物、历史现象，引导学生构成必要的历史认识。3. 认识重要历史事件和历史现象之间的联络，构建整体的历史观，提高从整体上把握历史的才能，提高理解和分析历史与现实征询题的才能。二、复习内容：八年级下册五、六、七单元，九年级一、五单元。三：复习思路与详细安排：按照时间，按照三个阶段复习。第一阶段：全面复习（2月16日4月调考）此阶段是学生全面理解书本知识点的时期，因此特别重要，这一时期关键要做确实实是按照教材逐章逐

2、节进展全面复习，梳理根底知识，让学生把握历史开展的根本脉络，复习过程力争做到系统和全面。同时训练学生在最短时间内在教材中找出考点的才能，加深对课本知识的熟悉程度，提高答题速度。针对我校学生实际，采取的主要复习方式为“练、评、讲”。详细安排如下：第一周全球性的震荡 1课时第二周开拓新的开展道路 1课时民族复兴的新道路 1课时众志成城的抗日战争 1课时第三周新中国的诞生 1课时走向现代世界单元检测 1课时第四周走向现代世界单元检测讲评 1课时战后世界新格局 1课时共和国的风雨历程 1课时第五周现代化建立的新时期 2课时第六周时代主题与当代中国 1课时充满机遇与挑战的时代单元检测 1课时充满机遇与挑

3、战的时代单元检测讲评 1课时第七周生活在国际社会 1课时综合测试 1课时第八周四月调考模仿训练 3课时第二阶段：专题复习（4月调考5月20日左右）通过前一阶段的复习，学生已经根本掌握根底知识，但知识体系还不够完好，不够明晰，因此这一阶段要做确实实是将所有知识点进展归类整理成专题，进展系统性的专题复习了。例如：可将中国近现代史划分为三个专题：列强侵华史（1840-1945年）；中国人民革命斗争史（1840-1949年）；社会主义建立史（1949-至今）。世界近现代史划分为五个专题：资本主义政治开展史（17-18世纪早期资产阶级革命；19世纪50-60年代资产阶级革命和改革；20世纪20-30年代

4、德、意、日法西斯国家的构成）资本主义经济开展史（两次工业革命前后经济开展；1929-1933年资本主义世界的经济危机；罗斯福新政；二战后美国、西欧、日本的开展、经济全球化、知识经济）国际关系史（第一次世界大战、凡尔赛-华盛顿体系的构成、第二次世界大战、美国的霸权政策和美苏争霸、世界格局新变化）国际共产主义运动史（科学社会主义的诞生、俄国十月革命、苏联社会主义道路的探究）世界科技开展史（三次科技革命）。第三阶段：仿真演练（5月21日中考）这一时期，考点根本明晰，但仍需探究命题趋势，理解试卷构造，熟悉考试题型，掌握解题技巧，调整心理心态。因此我们首先要认真分析四套试卷（元月调考卷、样题、四月调考卷、五月卷），留意题型、题量、难度，并掌握命题者的思路。然后将四套试卷裁剪，拼接，变形，反复屡次给学生训练，掌握答案，人人过关。最后临考前，指导学生考场发挥的方法和技巧，并进展考前心理辅导，做到学有所获。