小升初标点复习含答案+小升初部分必考古诗词-详解及练习题.docx

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1、小升初标点复习含答案+小升初部分必考古诗词-详解及练习题标点符号一、书名号。知识提要：书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。注意：1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。2、书名号使用的范围很广，要结合实际情况，灵活使用。例题：1,读了爱的教育这本书，我的心情久久不能平静。2,我很喜欢读石灰吟和墨梅这两首诗。3,电视连续剧西游记真精彩！练习：1、在美国看到祖国的水兵听到歌唱祖国的乐曲作为中国人还有什么比这更令人兴奋呢2,我订了少年文艺哥白尼小数报等版刊杂志。3,我喜欢看这两部电影爱德华医生和雨人二、省略号.用法归纳：1.表示说话的断续。”可是太太我不知道你一定是认错了。（莫

2、泊桑项链）2,表示列举的省略。什么都有：稻鸡、角鸣、鹑鸿（鲁迅故乡）3 .表示说话的中断。”我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”那是实在我就不清其实有没有灵魂，我也说不清。（鲁迅祝福）4 .表示语意未尽，让人思索。“原来如此”（鲁迅为了忘却的纪念）5 .表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下用法（表示列举的省略）谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做什么呢？用法（表示说话的断续）6、表示沉默：例题：1、黄山松千姿百杰，有的状如黑虎，有的形似孔雀A2,王强对老师说“石灰吟我会背了。千锤万击出深山” B3,小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧！” C练习：1,漂亮的螺

3、壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蟠虫（）2,他气喘吁吁的跑来说：“你你们快快去看看。”（）3,她轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊”（）4,花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？（）三、引号。用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。1、表示引语直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。2、表示特定称谓特定称谓指

4、具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3、表示特殊含义需要强调特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注意：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：海内存知己，天涯若比邻。我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”例题：1,歌中唱道：“太湖美，太湖美，美就美在太湖水。”A2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。B3,它们呆呆的站在那里，瞧着这位“破冰勇士” o C练习：1,试验者用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一

5、动不动。（）2,他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不救一日闲过。”（）3,古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？（）4、他仍然兴致勃勃地拣那些“没用的玩意儿”。（）5,正像一首诗所说的那样，“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万本成蹉跄。有计划地读书，还能养成“今日事，今日毕”的好习惯。（）6、太湖素有“鱼米之乡”的美称。（）7、随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来。（）四、破折号。用法归纳：1、表注释、解释说明非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如液筠的带子河2、表意思

6、转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进，破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。4,用于标明因果关系，破折号后面的是原因。5、表语言的延长、声音延续“要不摔跤”例题：1,只听到“嚓一一嚓”冰层裂开了一条小缝。A2,爷爷想用手搓洗一下，可是腰弯不下去，只好两只脚互相帮助左脚搓一下右脚，右脚搓一下左脚。B3,“卖香烟喽明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。C4,根据同学们的需要，我们年级开设了以下三个兴趣小组：一一摄影组；合唱团；读书社。D练习：1,这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克哩！”（）2、李白随即吟咏了脍炙人口的名诗黄鹤楼送孟浩然之广陵。（）3,“今天好热啊！

7、你什么时候去上海？”张对刚刚进门的小王说。（）4,莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞。（）5,环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。（）五、有些口诀要记牢。【提示语在前用冒号，提示语在中间用逗号，提示语在后用句号。】例题：1,有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？（提示语在前用冒号）2, “你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错了就得卖我的糖。”（提示语在中间用逗号）3, “立即停船抢救！”少奇同志斩钉截铁地说。（提示语在后用句号）练习：1,你刚才说什么妈妈很

8、惊讶接着又问你究竟说了些什么2、我有个外号你知道吗小刚得意洋洋地说着3、方博士语重心长地对我们说爱护水资源人人有责呀六、考考你。1,加标点，使句子表达不同的意思。我赞成他也赞成你怎么样（2）我赞成他也赞成你怎么样2,综合加标点。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时他用力支撑着写下了示儿这首诗死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁写完之后他慢慢闭上眼睛与世长辞了当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了示儿这首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。3,给下面文字选择标点符号的正确填法。(1)为什么瓜秧开了花

9、不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要授粉(C )A ?,!B ?、？C ?,?，:。D ,? o 0(2)它把自己勤奋创造的满身宝物献给人民叶可以喂蚕枝条可以造纸种子可以榨出高级润滑油翦麻这种毕生为人民造福的品德不是很伟大很高尚么(D )A n ，、。B 。，。，。C :,?D :,、！4,给下列句段加上合适的标点。(1)太阳出来了阳光下出现了五彩缤纷的景象洁白的墙青翠的叶鲜红的花它们把大地装点得更俏丽(2)没事山花听了说你将来会成为一名舞蹈演员的山雀也在一旁说对啊对啊(3)吱吱老鼠大叫兄弟们我搞到了一本猫的故事快来看啊(4)老信天

10、翁搔搔头说让我想想对天有一个女儿我曾听人们讲过一个故事叫天女散花天女自然是天的女儿(5)人们为姑娘们俊俏的容貌婀娜的舞姿优美清新的唱腔赞叹不巳(6)今天我们五六年级的同学为校园栽树同学们有的挖坑有的浇水有的扶着小树大家的干劲真大啊答案：(D太阳出来了，阳光下出现了五彩缤纷的景象：洁白的墙、青翠的叶、鲜红的花、它们把大地装点得更俏丽。(2) “没中山花听了说，“你将来会成为一名舞蹈演员的J 山雀也在一旁说：“对啊！对啊！”(3) “吱，吱”老鼠大叫，“兄弟们，我搞到了一本猫的故事快来看啊！”(4)老信天翁搔搔头说：“让我想想，对，天有一个女儿。我曾听人们讲过一个故事，叫天女散花，天女自然是天的女

11、儿。”(5)人们为姑娘们俊俏的容貌，婀娜的舞姿，优美清新的唱腔赞叹不巳。(6)今天，我们五、六年级的同学为校园栽树，同学们有的挖坑，有的浇水，有的扶着小树，大家的干劲真大啊！5,改正下面句子中用错的标点符号。(用修改符号在原句中修改)(1)他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？(2)哪里有阿文？哪里就有笑声！(3)要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？(4)天！究竟有没有天呢，它开始怀疑了，它想说不定。就是天女的爸爸吧！(5)我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。(6)在地球上，在太阳，月亮，星星照到的地方。有一个人在找东西，他各处都找遍了，草根底下、排水沟里、马路上(7)爷爷从北京回来

12、。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选”，我一听，高兴极了！忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来！(8)她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好(9)到会的人很多，有：工人、干部、战士、教师、作家等。(10)作业做完了没有？李涛！(11)教师批评我，说：“我这个人做事太马虎。”(12)我诚恳地接受教师的批评，满脸，涨得通红。答案：(1)他说了很多，我实在听不懂他在讲些什么？(D ?改。(2)哪里有阿文？哪里就有笑声！(2)?改，(3)要不是妈妈叫醒我，真不知道睡到什么时候呢？(3)?改！(4)天！究竟有

13、没有天呢，它开始怀疑了，它想说不定。就是天女的爸爸吧！(5)我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣。(5),改；(6)在地球上，在太阳，月亮，星星照到的地方。有一个人在找东西，他各处都找遍了，草根底下、排水沟里、马路上(6)改(7)爷爷从北京回来。一到家就告诉我。他今天给我买了一本“童话新选”，我一听，高兴极了！忙从爷爷的手提包里取出这本新书。认真地看起来！(7)。改，改去掉，。改，(8)她看了看我。又看了看张叔叔，说：“南京长江大桥可真雄伟，长大了我也要当一名设计师，把祖国建设得更美。叔叔：你说好不好(9)到会的人很多，有工人、干部、战士、教师、作家等。(10)作业做完了没有，李涛？(11)

14、教师批评我，说我这个人做中太马虎。(12)我诚恳地接受教师的批评，满脸涨得通红。6、巧加标点。(1)从前，有个旅店贴了张广告，上面写着：“下雨天留客夭留人不留”。一位旅客走来，要求住店。店主指着广告说：“你没看见广告牌上写的吗？下雨天不留客！”客人说:“我看见了。广告说得很清楚，下雨天要留客！”其实，这句话有两种不同解释，是标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号来实现意思的改变：下雨，天留客，天留人不留！下雨天，留客，天留，人不留！下雨天，留客天，留人不？留！下雨天，留客天，留人？不留？(2)刘大伯看了儿子的电文：“船巳行二日即到。他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三个人看了后分别说

15、出自己的意见，这三种意见都言之有理又各不相同，请你代其说出：张三说：李四说：王二说：1.船巳行了两天，马上到2.船已出发，两天后就到3.船已出发，本月二号就到小升初部分必考古诗词，详解及练习题1敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。L敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。2、相关考题（1）敕勒歌是一首一朝时的民歌。（北）（2）穹庐是指（蒙古包）（3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读（现）2江南汉乐府江南可采莲。莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年

16、间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府诗了。2、相关考题（1）江南题目中的“江”是指（长江）（2）汉乐府的意思是（汉朝掌管音乐的机构）(3)诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了的快乐心情。(采莲人)(4)鱼戏莲叶间”这句诗运用了的修辞方法。3咏鹅唐骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰”2、理解这首诗应该注意的几点：色彩：白毛、绿水、红掌动作：向、歌、浮、拨。4风唐

17、李矫解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写写风。2、相关考题(1)三秋的意思是(深秋)(2)解的意思是(能够)(3)填上一个表示数字的词语。解落秋叶，能开月花。过江尺浪，入竹竿斜。5山村宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗，尤其是对于作者的一些情况的不了

18、解，下面整理一些供大家参考。1、作者简介：邵雍(1011-1077),字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。2、与邵雍相关(1)一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍(2)邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颍，程颐等都非常敬重他。还凑钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。(3)邵雍精通易学。说白了就是很会算命。(4)邵雍最适合读的一首作品就是这首山村6咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。L关于作者：贺知章字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首回乡偶书也

19、广为流传。2、这首咏柳是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。3、相关考题(1)本诗中妆的意思是(打扮)，丝绦(用丝编成的绳带)(2)本诗中运用了(拟人，比喻，设问)的修辞方法。（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。7古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？L古朗月行：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这

20、首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。3、相关考题。（1）”又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。8锄禾唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1、这首诗又叫悯农，作者唐代诗人李绅。悯农共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。2、相关考题（1）这

21、首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹江上渔者中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。）（3）请说说你读完这首诗的感受。9悯农其二唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的

22、悲剧。2、相关考题（1）悯农二比悯农一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。10登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1、作者：王之涣字季凌。是盛唐时期著名的诗人。2、重点词语解释：(1)鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。(2)依：傍着尽：消失穷：达到极点更：再。3、相关考题。(1)前两句诗是诗人所(见)，短短的十个字，现在看来，也如身临其境

23、,如见其景，后两句是诗人所(想)，要想看到最远方，就得登上更高一层楼。(2)(欲穷千里目，更上一层楼)这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句(比如少壮不努力，老大徒伤悲等)11画鸡明唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。生平不敢轻言语，一叫千门万户开。1、作者：唐寅，字。是明朝很有名的和.2、直译：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白鸡所以满身雪白走过来。一生中它从来不敢随便说话，一旦喊起来千门万户就随着打开了。3、这首诗前两句状物明确，按照从局部到整体的顺序，生动的刻画出了大公鸡的威严姿态。后两句又道出了深刻的道理，说出了公鸡的威严，同

24、时也是在暗喻自己。12绝句唐杜甫两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1、作者：杜甫。字，号。是伟大的现实主义诗人。人称他的诗被称为2、这首诗主要写的是作者居住的环境四周美丽的景色。碧绿的柳树上，黄莺在歌唱，晴空万里的蓝天，一行白鹭在飞翔。（）从窗口可以看见西山的白雪，门外沿江停着来自万里以外的船只。（）这首诗由近及远，描写有动有静，动静结合，描绘出了一副非常优美的图画。3、相关考题（1）大李杜指的是（）和（），小李杜指的是（）和（）（2）诗人杜甫生于开元盛世及安史之乱时，历尽艰难，他的诗记载了这一时期的历史现实，所以被后人称为（）（3）这首诗描绘的是什么季节的景色？

25、请另外写出两句描写该季节景色的诗。13赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1、题目顾名思义就是送给汪伦的诗，汪伦是李白的朋友。本诗以潭水之深比喻两人情谊之深。前两句叙事，后两句抒情。真正做到了景真情切2、相关考题。（1）这是一首（）诗，是（）送别（）（2）李白是我国文学史上继（）之后的又一伟大的浪漫主义诗人。（3）本诗运用了（）的修辞方法形象的写出了两人之间的深厚友谊。14春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。L这首诗描绘的是春夜雨景。好雨同时也说出了作为一个好人应该具有的高尚品格。

26、2、相关考题。（1）读音。好（）雨，潜（）入夜，花重（）锦官城（2）这首诗是描写春夜（）的，诗人按照（）雨，（）雨，（看）雨的思路，赞美了（）的及时。（3）好雨知时节这句运用了（）的修辞方法。15凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。1、直译：远远奔流而来的黄河，好像与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！2、凉州词：又名凉州歌。为当时流行的一种曲子（凉州词）配的唱词。黄河远上：.孤城：。仞：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺（等于213cm或264cm，

27、约等于2.3m 或2.6m）。羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器，属横吹式管乐。属于一种乐器.杨柳：折杨柳曲。古诗文中常以杨柳喻送别情事，诗小雅采薇：昔我往矣，杨柳依依。北朝乐府鼓角横吹曲有折杨柳枝，歌词曰：上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。度：。玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城，是古代通往西域的要道。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。何须：。3、相关考题（1）辨音黄河远上白云间（）京口瓜洲一水间（）（2）判断对错仞是古代长度单位，七米或八米为一仞。（）诗中杨柳指的是折杨柳这首曲子。（）16山行唐杜牧远上寒山石径斜，白

28、云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。L作者：字牧之。号o主要擅长写七言绝句。与当时另外一位著名诗人李商隐合称小李杜除本篇以外杜牧的七绝赤壁建议学生背诵。2、诗文分析：诗的前两句写出了山势的高峻。三四句写深秋美景。通过对夕阳中的枫叶和二月的花朵的对比，突出了红叶特有的美。描写景物的顺序由远及近。3、相关考题。(1)小李杜是指，李杜指()，王孟指()同为山水田园派代表诗人，韩柳指的是()(2)仿照例子填空。远上寒山石径斜一(写山，写山路)白云深处有人家-()停车坐爱枫林晚一()霜叶红于二月花一()(3)古人写秋常写秋的悲凉，而这首山行却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的，把这首

29、诗默写下来。刘禹锡的秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。17夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。1、夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。2、这首诗运用了夸张的手法写出了楼的高，表达了诗人向往神仙般生活的追求。3、危楼，这里指高楼。而不是快要倒塌的楼4、直译：山上寺院的高楼多么高，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。5、相关考题。（1）解释下列词语的意思危楼百尺（2）本诗运用了（）修辞手法，写出了楼宇的高。18里庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，日照香炉生紫烟“1、直译：太阳照射

30、的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。2、本诗描绘了庐山瀑布飞流直下的壮观景色。前两句写香炉峰和瀑布。后两句是诗人想象，化静为动。3、相关考题。（1）组词炉（）庐（）遥（）瑶（）（2）判断对错（都是正确的）1）诗人采用夸张的方法，抒发对祖国河山的热爱之情（）2）前两句把动态瀑布写静了。（）3）疑与疑是地上霜中的疑意思相同（）19忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？1、白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春

31、天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的日出江花和春来江水，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。2、修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。这样形象的比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩，多么生机勃勃啊！那迷人醉人的春色，当年在苏杭是曾经金属锦览过的，而今却没有那样的机会了。诗不禁叹息地说：叫人怎能不怀念江南呢？结尾这个反问句，诉说了诗人对江南的深深的热爱，也激发着读者对那美丽风光的深深的向往。3、相关考题(1)白居易是一个()诗

32、人(2)蓝在句中的意思是()(3)诗中的对仗句是()(4)谙的意思是。(熟悉)红胜火意思是()绿如蓝意思是o ()20所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林槌。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。1、作者：袁枚，字子才，号简斋，世称。现在浙江杭州人。生于清朝乾隆年间，是著名的田园诗人。2、这首诗刻画了一个活泼可爱的牧童形象。前两句写牧童骑牛边走边唱，后两句，歌声嘎然而止，原来是想捕捉树上的鸣蝉。3、相关考题（1）解释下面词语的意思。林槌：（）意欲_）（2）填空。1）袁枚字（），号（），是（）代诗人。2）本诗中哪一句描写了牧童的静态？（牧童骑黄牛，歌声振林搬）哪一句描写了牧童的静态？（忽然闭口立）21华山宋寇准只有

33、天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。1、直译：华山高耸，只有天在它的上边，再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望，江上太阳近在眼前，低头看，白云在脚下下盘旋。2、有趣的是，历史上还有一位曾三步成诗的诗人，他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载，寇准年少时，其父宴请宾客，酒至酣，一客人提议请寇准即席赋诗助兴，寇准欣然应允。客人命题为咏华山。接题后，寇准踱步思忖，至三步，一首五绝脱口而出：只有天在上，更无山与齐，举头红日近，回首白云低。寥寥数句，道出西岳华山雄伟峭拔之势，满座宾客无不叹服。3、作者：寇准，北宋政治家、诗人，汉族。字平仲。寇准与宋初山林诗人潘闻、魏野、“九僧”等为友，诗风近似，

34、也被列入晚唐派。4、相关习题(1)华山这首诗主要写了华山的()(2)本诗通过对于()衬托出了华山的高22早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。两岸的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。2、重点词语解释：(1)早发白帝城：。(2)朝辞：。(3)千里江陵：。3、相关考题(1)早发白帝城是写唐朝大诗人()在()时从()出发。(2)万重山与“一日还”突出了诗人回家时的()心情。(3)李白的时擅于运用夸张的修辞方法。赠汪伦中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句

35、同样运用了夸张的修辞方法？()23黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在繁华盛开的三月，他乘船东下去扬州，孤单的船儿越走越远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。2、这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松，充满了诗情画意。3、相关考题(1)烟花三月下扬州中的“烟花”指的是()(2)唯见长江天际流中的“唯”的意思是()(3)请写出几个含“际”的成语。(4)这首诗同赠汪伦一样是一首()诗，本诗借景抒情，而后者以()比喻送别之深情，生动形象。24宿新市徐公店宋杨万

36、里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。L 作者：字廷秀，号诚斋。写的诗被称为“诚斋体”，诗集为“诚斋集”今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。2、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。（1）宿新市徐公店的意思是（）（2）这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（）、（）（3）本诗作者是（），是（）朝的杰出诗人。25塞下曲

37、唐卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。L 直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。2、卢纶的塞下曲共有六首，小学阶段所说的塞下曲指得是这首。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，3、相关考题。（1）辨音。本诗最后一局中“没”应读（），棱读（）这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。（）26小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1、直译：泉眼无声的，好像很珍惜似的细细流着泉水，树荫映照着池水，仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。小小的嫩荷刚刚露出一个紧裹着的尖角，就已经被戏水的蜻蜓发

38、现，立在上面歇息了。2、这首诗写得就好像一幅花鸟鱼虫的画一样，画面中，池，流，荷，蜻蜓层次丰富，生机盎然。（1）组词惜（）昔（）池（）驰（）（2）泉眼无声惜细流中的“惜”的意思是（珍惜）（3）树阴照水爱晴柔中“爱晴”的意思是（喜爱晴天）（4）杨万里是（宋）代诗人，字（廷秀），号（诚斋），是一个多产诗人。27春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1、直译：在风和日丽的日子里，沿着泗水河边去寻找美丽的景色，看那无边的大地一时间都换上了新装。在春游中很容易认识了东风的面容，因为春天总是百花吐艳，万紫千红的。2、作者：朱熹，字元晦，号晦庵。宋著名理学家，教育家。3、

39、这首诗的前两句写在一个晴朗日子里，诗人在泗水河寻春的情景,后两句写百花争艳，万紫千红，处处一片春的气息。4、相关考题。（1）胜日寻芳泗水滨中的“胜日”指的是（风和日丽的日子）（2）无边光景一时新中的“一时指的是（一时间，形容时间短暂）（3）等闲识得东风面中的“等闲”（平常）（4）春日是诗人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的乐趣。诗中的哪两句诗你觉得最富有哲理？（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）28渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。青磐笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1、直译：西塞山下，白鹭掠过，桃花盛开，春水初涨，簸鱼更是肥美。戴着青竹笠，披着绿蓑衣，在斜风细雨中垂钓的人都不想回家。2、

40、作者：张志和，字子同。自号“烟波钓徒”渔歌子共五首，流传最广。这首诗通过自然风光的描写和对渔人垂钓的赞美，表现了作者期望自己永远隐居江湖，向往自由生活，享受人间乐趣的心情。3、相关考题（1）张志和是（唐）代著名诗人，自号（烟波钓徒）（2）这首诗第一句点明地点，衬托渔夫的悠闲自得。第二句，表现了西塞山前的（湖光山色），第三句运用了（借代）的修辞方法，第四句描写了捕鱼人的（捕鱼的情态，乐而忘归）29晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1、直译：西湖到底是处在六月中，风光与其他时节都不同。连天的荷叶无边无际，格外碧绿，映照着阳光的荷花，也异常红艳

41、。2、这是一首写景诗，写得是夏天，作者选用的景物是荷花。前两句写诗人面对六月的西湖风光，发出由衷的赞叹，后两句抓住了与四时风光不同来描述。3、相关考题。（1）“晓出”的“晓”指的是（早晨）（2）别样”的意思是（特别）（3）这首诗是南宋大诗人（杨万里）送朋友（林子方）时写的一首诗，送朋友的时间是（早晨），地点（西湖）。（3）这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？30赠花卿唐杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻？1、直译：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该皇宫里才有，平常百姓家哪里能听见几回？2、赠花卿意思就是(以此

42、诗)赠送给花敬定。锦城：即锦官城，此指成都。丝管：弦乐器和管乐器，这里泛指音乐。这句说战乱勘定后的成都，主将大张筵席，尽情作乐。纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。天上：双关语，虚指指天宫，实指皇宫。3、全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。31竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、这首诗是唐代著名诗人王维晚年隐居时创作的一首五言绝句，表现了一种清静安详的境界，是诗人生活态度以及作品特点的准确描述。2、重点字词：幽篁(huang ):幽是深的意思，篁是竹林。啸(xiao ):最口发出长而清脆

43、的声音，类似于打口哨。深林：指幽篁。3、直译：月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。4、相关考题。(1)王维是唐代著名的(山水田园派)诗人，李白被人称为诗仙，王维被后人称为(诗佛)。32九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1、直译：我独自一人作客他乡，每逢节日就更加思念亲人，在远方就知道兄弟们登上高处，身上都佩戴着茱萸，却少了我一个人。2、重点字词：(1)九月九日是重阳节，有团聚登高的习俗。(2)山东：指的是华山以东。(3)茱萸：一种植物，在重阳节的时候佩戴。3、这首诗是王维十几岁的

44、时候写的，通过写自己思念家乡进而想到家里的兄弟思念自己。使思乡之情更加深刻。尤其是“每逢佳节倍思亲”成为了千古名句。4、相关考题：(1)九月九日是(重阳)节，解放以后九月九日又被定为(老人节)。(2)判断对错：诗中的山东指的是现在的山东省(X)(3)本诗中的千古名句是“表达了(思乡)之情。【33】示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。L 直译：原本我就知道，人死后一切都无踪迹，伤心的只是看不到国家统一的那一天。待到军队挥师北上收复失地的时候，不要忘了在祭祀的时候，把这个消息告诉你们的父亲。2、作者：陆游，字务观，号放翁。南宋爱国诗人。陆游是一个多产诗人。3、

45、这首诗是陆游写给自己儿子的遗言，也是绝笔。表达了作者一心希望收复失地，统一祖国的爱国之情和对南宋政府腐败无能的悲愤。4、相关考题。(1)陆游，字(务观)，号(放翁)，是我国杰出的(爱国)诗人，他一生留下了九千多首诗歌。(2)示儿是陆游的(绝笔)制作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的(爱国)之情。(3)王师北定中原日中的“北定”指的是(收复北方)(4)家祭无忘告乃翁中的乃翁指的是(你的父亲)34江雪唐柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1、直译：群山上看不到一只鸟的影子，纵横交错的道路上也没有行人的脚印。在一条小船上坐着一个披着蓑衣、戴着斗笠的渔翁，独自冒着风雪在寒冷的江面上钓鱼。2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。诗以山水田园诗为主。3、这是一幅寒江独