思想品德教学计划总结小学思品听课随笔.doc

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1、思想品德教学计划总结小学思品听课随笔想起去年去听全国的思品优质课展示，也是在一个冷冷的下雨天，电动车坏在半路，只能推着回来。可我照旧义无反顾。看着一位位老师，在台上的精彩表演。觉得他们不仅仅是老师，他们仍然演员。圆明园的控诉这位女老师，满怀激情的讲述，八国联军的暴行，让每一个中国人愤慨！兽首高价拍卖，本该属于中国的东西却要通过如此的方式赎回，台上的学生们愤慨的喊出：你们太无耻了！中国，不能落后，落后就要挨打！我想这节课的目的真正的到达了。这种感情，不仅感染了学生，也深深打动了在场的听课学习的每一位老师。一位来自东北的男老师，以他独有的幽默幽默让现场气氛轻松爽朗，他执教的标题是做个有主见的我，整

2、堂课以乌龟和兔子的故事为主线，让学生明白要坚持本人的主见，不盲从。在最后一个环节，说说你的困惑时，发生了一个小插曲。一个学生站起来说：我的困惑是我只喜爱喝饮料不喝水，可妈妈说饮料有色素和添加剂，喝白开水最健康，我不明白是该听妈妈的，仍然坚持本人的主见？这时候这个老师愣了一下，随机说：我想你应该坚持本人的主见，由于正规厂家消费的饮料是能够喝的。话一说完，全场哄笑。这个笑声代表了什么含义？不明白为什么，这句话不断在我的心头久久缠绕。我不断在想：假设是我，我会如何说。教学的课堂上，你不可能完全意料学生可能出现的征询题，那么能不能抓住如此的课堂生成资源也是表达老师智慧的手段。我看到这个课题做个有主见的

3、我，我觉得首先应该让学生明白，所谓主见，那是要建立在对客观事物正确的认识和推断的根底之上的，这是一个必要的前提。假设是错误的东西照旧坚持，不听别人的意见，那岂不是固执和顽固了么？那我们还为什么要教育学生谦虚听取别人的意见呢？回到刚刚小孩的困惑，这时候能够征询下全班，应该如何做？如何处理？然后老师总结小孩们的发言，告诉小孩，妈妈的说法是对的，多喝白开水有益于身体健康，饮料要少喝。不能仅仅为了突出主题而告诉小孩错误的观念。接着升华主题，指出要坚持本人正确的方法，错误的东西要及时改正。我想如此就完好了。教育的目的，也是为了让小孩有明辨是非的才能，有一个根本的道德观，世界观。想起那年的井冈山之行，当一

4、位老师在执教诚信是金的时候，一个小孩却说出了他的妈妈对他说谎的故事，但是这个故事却真诚的让全场泪如雨下。妈妈写给他的信，妈妈的内心话，从小孩的故事中，我们能够感遭到妈妈对小孩那满满的爱。但是事实上妈妈却说谎了，这个小孩说：“老师，尽管妈妈对我说了谎，如此不好，但是我不怪妈妈，我明白妈妈是爱我的。”全场掌声雷动！这个老师站在台上，抹了抹眼角的泪水，呜咽着说，小孩们，你们明白么，有一种诚信，它叫好心的谎话。它的里面往往藏着一种最神圣的东西，那确实是爱。再一次的掌声！我想这确实是一位优秀老师，她不仅能和学生进展心的交流，能融入学生中去，更能抓住课堂生成，让学生通过课堂更多的接触到社会，认识现实，社会远比课本上复杂。