安全活动教案：交通安全伴我行教案.doc

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1、大班平安活动课程计划：交通平安与我的教学计划大班平安活动，交通平安和我的教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，理解根本的交通规则，识别几个常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系，学习根底知识。掌握姿态意义的指挥姿态合适幼儿园老师参加大班平安活动课程。用我的教学计划来看看交通平安。活动目的：1.理解根本的交通规则，识别几个常见的交通标志，并理解交通平安标志与人们生活之间的亲密关系。2.学习根本命令手势并理解手势的含义。3.体验交通规则在游戏活动中的重要性，培养自觉恪守交通规则的认识，并提高自我平安保护。4.加强幼儿的平安认识。5.培养幼儿探究和发觉生活的多样性和特征。活动预备：

2、1.创立介绍常见交通平安标志的课件。2，组织儿童自带自行车，书包，自制方向盘。3.将场地放入道路穿插口，停车场标志，自行车标志。4.联络交警，并在邀请前解释。5，音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。6.观察路上的交通标志。活动程序：首先，进口创立幼儿感兴趣的场景。老师：你看，小孩们，有斑马线，栏杆，这里在哪里？ （道路）让我们看看路上发生了什么？看谁最细心看。第二，扩大（1）观察场景的表现，引起小孩的考虑（留意：发生了另一件事）（表演内容：a。一名汽车司机速度更快，一名小学生越过马路受伤; b。一名行人看到交通警察缺席，越过马路上的栏杆。）咨询：你刚刚看到了什么？ “发生危险事情的缘故

3、是什么？ “你想对他们说什么？ “简介：关于我们生活的平安来说，多么危险和可怕的事情，我们必须恪守道路规则。（2）理解信号灯标志和几个常见的交通标志1.理解信号灯并谈谈信号灯的作用。老师：在生活中，路上有特别多信号灯。有多少种颜色？它告诉我们什么？ （红灯停顿，绿灯亮，黄灯亮，等）2.模仿游戏，体验信号灯在交通中的作用。老师：我们来玩游戏，恪守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，信号穿过马路。交换角色再玩一次。总结：小司机确实恪守交通规则，相信和平会伴随你。3.播放课件，识别几种常见的交通标志，并理解交通标志与人们生活之间的关系。老师：在车辆行驶的道路上，除了红绿灯外，还有特别多交通

4、标志。今天，刘先生带来了几种。你想看看吗？依照不同的标志提出不同的咨询题。咨询：这是什么标志？看到这个标志，我们该如何办？感应：（1）指标：在蓝色背景上绘制不同的白色图案，以说明车辆和行人的通行。它们有一个共同的名称：指示器，告诉人们他们能够做什么。（2）禁止标志：红色圆圈中绘制不同的图片或符号。有明显的红色斜线，禁止车辆和行人通过。他们的共同名称是：禁止标志。禁止标志告诉人们他们不能做什么。（3）警告标志：黄色三角形中绘制不同的图片，提示人们留意某些不平安要素。这称为警告标志。警告标志告诉人们留意并远离它是危险的。 （4）提出三种标志并进展总结。老师：今天，我们遇到了三个常见的交通标志。蓝色

5、和白色图案称为（指示器），红色圆圈涂有不同的图案，红色斜线称为（禁止标志）。黄色三角形是不同的。形式的标志被称为（警告标志）。摘要：小孩们记住这是真实和精确的。老师奖励你观看动画片。卡通中有一个交通标志，看谁会先说出来。4，播放flash动画，稳固对标识的掌握，有奖品能够答复。播放图片，小孩观察，与第一个正确的小孩一起获胜，并奖励小贴片。（3）学习命令和手势，现场指挥1.老师：我们刚刚明白的交通标志在维护交通平安方面发挥着重要作用。交通畅畅，人民生活平安，交警不可分割。今天，我们邀请了女子中队的交警阿姨让我们欢迎阿姨的到来。警察：小孩们，你们已经明白了十字路口的交通规则，同时遇到了不同的交通标

6、志。如今，阿姨为你做了一些常见的事情（从第一篇论文网络:/转载，请保存此标记。）命令手势（直线手势，停顿手势，左转手势，右转手势）。你是什么意思？有决心学习吗？警察做了指挥行动，小孩猜到了意思。3，游戏学会做小交警，学会做交通指挥手势。（4）游戏：与我交通平安老师：小孩们的交警姨妈看到你这么聪明，想和我们一起玩游戏。你欢乐吗？我们会要求交警阿姨成为我们的现场指挥。小孩们依照本人的意愿选择不同的道具，扮演不同的角色。交警站在十字路口，进展现场指挥。在音乐伴奏下，游戏开场提示小孩恪守交通规则并观看命令。打手势。第三，完毕搜集团队，评论情况：交警：“小孩们，今天你学到了特别多交通平安知识，他们表现得特别好，老师和阿姨都觉得你能够成为交警。”老师：“我希望你能像阿姨一样有认识地保持交通平安，让更多小孩欢乐地上学，平安回家。”组织小孩派交警阿姨，自然完毕！