思想品德教学计划总结一年级品德与生活教学工作计划.doc

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1、思想品德教学计划总结一年级品德与生活教学工作计划一、 指导思想认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥老师的积极性和制造性，实在转变老师观念，坚持以学生开展为本的根本理念，将实践的过程转化为创新的过程。按照低年级学段学生的实际情况，制定品德与生活学科的教学计划，以便圆满完本钱学期的教育教学工作。二、 学情分析低年级（一年级）学段共有两个教学班，共56人。1、学习适应：本学段的学生学习积极性较高，兴趣浓重，有强烈的求知欲。学生在课堂上可以积极与老师照应。2、学习才能：关于老师传授的知识点，绝大多数学生可以理解同时掌握。教学实践活动中，有学困生，他们理解才能、学习才能、感受才能

2、、创作才能等方面与其他学生相比有一定间隔。老师将在本学期的教学工作中，不断协助他们，使他们与全体同学共同进步。3、潜能开发：关于不同的学生因材施教。为有专长的学生及学习较突出的学生尽可能提供展示本人的舞台。三、教材分析“品德与生活”课程“是以儿童生活为根底，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目的的活动型综合课程。”课程应注重学科知识、社会生活和学生经历的整合。本课程具有如下特点1、育人为本，重在儿童文明行为适应、良好道德质量和健康的社会性开展的培养，引导儿童成为品德良好、乐于探究、热爱生活的好学生。2、学习内容向儿童的生活回归，亲切联络儿童的生活实际和社会实际，使学习内容与儿童生活有机

3、结合，源于生活又高于生活，为儿童学习新课程创设了一个宽阔的空间。3、学习方式多样，倡导学生的主动参与，通过学生的体验、参与和实践的活动方式，注重老师教学和学习活动中的引导作用，逐步培养学生的道德情感，引导学生构成正确的价值推断和行为适应。4、突出了综合性，强调了活动性，课程标准表达了多学科知识的有机整合，引导学生构成综合运用所学知识认识征询题、处理征询题的视野。通过参与活动使学生获得丰富的内心体验，引导学生自主推断和选择。四、教学目的（一）、总目的品德与生活课程是以儿童的生活为根底，因而本册教材是培养儿童可以健康、平安地生活（儿童生活的前提和根底）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心

4、肠生活（儿童应当遵照的根本道德要求）动脑筋，有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。（二）、分目的1、使学生明白本人是小学生了，喜爱上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设备处理本人的征询题；恪守学校生活常规；明白要讲礼貌，守秩序。2、理解学校的环境、设备及其作用，明白校园环境中一些标志性的建筑，理解学校的美，可以主动保护学校的花草树木，能保护学校以及城市四周的优美环境。初步培养学生环境素养。3、构成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中留意平安；学习本人照顾本人。4、让学生主动把本人介绍给同学和老师，互相认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学

5、生体验与同学在一起游玩、学习、活动的欢乐以及感受老师的关怀和朋友般的友谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满欢乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。5、使学生学会本人穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着协助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，可以以优良成绩、良好表现等方式向爸爸妈妈表达本人的爱意，尝试本人制造心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心肠生活，促进学生生活自理才能和智力质量的提高。6、引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和保护自然的情感。五、重难点1、突出养成教育的要求。2、突出“活动性”、“做中学”

6、的特点。3、表达一定的开放性。4、初步养成良好的生活、劳动适应。5、养成根本的文明行为，恪守纪律。6、保护环境、爱惜资源。六、改良措施：1.寓道德概念和行为要求于生动、爽朗的详细形象之中。2.利用插图，图文对照，边看边说边想，协助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。4.结合大队部的各项活动进展教育。5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6.领略大自然的美，理解社会的繁荣，培养学生的环境素养。一年品生教学进度（2012-2013学年上） 周次 月日 教学内容 课时 1 9.39.8 一、我上学了1我背上了新书包 3 2 9.10-9.15 2校园铃声 3 3 9.17-9.

7、22 3新朋友新伙伴 3 4 9.24-9.29 4平安回家 3 5 10.1-10.7 国庆节 6 10.8-10.13 二、祖国妈妈我爱您1我们的国庆节 3 7 10.15-10.20 2祖国妈妈在我心中 3 8 10.22-10.27 三、我的一天1和钟姐姐交朋友 3 9 10.29-11.3 1和钟姐姐交朋友 3 10 11.5-11.9 3我会好好吃 3 11 11.12-11.17 4我本人会整理 3 12 11.19-11.24 5看我多精神 3 13 11.26-11.30 四、过新年1新年好 3 14 12.3-12.7 2欢欢喜喜过新年 3 15 10.10-12.14 复习 3 16 12.17-12.21 总复习 3 17 12.24-12.28 期末考试 1