三年级体育教案共52教时-全册.docx

《三年级体育教案共52教时-全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级体育教案共52教时-全册.docx（120页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育教案年级：教师：新沂市新要诙马漆小学年级第学期体育教学进度表课次教学内容1跳跃：蹲踞式跳远2游戏：冲过火力网3跳跃：蹲踞式跳远4游戏：两垒球5投掷：原地侧向投掷实心球6选用教材；素质练习：举重物7民族传统体育8投掷：原地侧向投掷实心球（纵交叉步练习）9韵律活动和舞蹈10技巧：前后滚翻11跳跃：蹲踞式跳远12选用教材；互背进行13中华民族传统体育。14选用教材；蛙跳15跳跃：蹲踞式跳远16游戏：两垒球17跳跃：蹲踞式跳远18素质耐力练习：举重物、蛙跳19投掷：原地投掷垒球20素质练习：举重物课次教学内容21舞蹈和韵律体操22素质、体质训练：仰卧起坐23跑：耐久跑24游戏：冲过火力网25跑

2、：100米快速跑26技巧：前后滚翻；素质练习：举重物27跳跃：立定跳远28游戏：端线篮球；素质练习：举重物29跳跃：蹲踞式跳远30游戏：端线篮球31跳跃：蹲踞式跳远32游戏：“长江；黄河”；素质练习：举重物33游戏：两垒球34跳跃：蹲踞式跳远35游戏：冲过火力网36跳跃：蹲踞式跳远37游戏：两垒球38投掷：原地侧向抛实心球39体育卫生保健知识40体育常识41跑单元教学计划单元学习目标运动参与：积极参与跑这项运动。运动技巧：学会蹲踞式起跑动所，起跑反应速度快。身体健康：掌握跑到动作和呼吸方法。心里健康：勇敢，顽强，吃苦，耐劳。单元学习内容1、蹲踞式起跑2、起跑后加速跑3、30米障碍跑4、4分钟定

3、时跑。5、400米耐久跑。6、耐久跑。课次学习目标学习内容教学方法51、学会动作要领，迅 速准确的完成动作。2、学会起跑动作，做 到起跑反应速度快。蹲踞式起跑1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。101、改进起跑动作，学 会起跑后能迅速进入 加速跑。起跑后 加速跑1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。学时学习目标学习内容教学方法141、学会30米障碍跑的动 作要领。30米障碍跑1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。171、学会耐久跑不同时间 段的用力技巧。2

4、、中途跑动作正确，呼 吸有节奏。耐久跑1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。201、跑到动作正确，自然 放松。2、充满信心，尽自己最 大可能跑出自己最好成 绩。400米耐久跑1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神跳跃单元教学计划单元学习目标运动参与：能积极参与跳跃运动，乐于参与。运动技巧：了解并掌握蹲踞起跳到动作技巧。身体健康：发展协调，速度，力量等素质。心里健康：在练习中乐于练习，顽强的品格。单元学习内容1、蹲踞式跳远：改进起跳动作2、蹲踞式跳远：改

5、进起跳姿势3、蹲踞式跳远：改进技术提高动作连贯性4、蹲踞式跳远：做到助跑迅速，起跳有力5、蹲踞式跳远：改进整个动作，提高成绩。学时学习目标学习内容教学方法51、改进起跳动作，做到 起跳时腿要充分蹬伸。蹲踞式跳远： 改进起跳动 作1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。71、掌握起跳后膝向胸靠 的蹲踞式起跳姿势。蹲踞式跳远： 改进起跳姿 势1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。学时学习目标学习内容教学方法101、改进助跑起跳技术。2、起跳迅速有力，动作 协调。蹲踞式跳远： 改进技术提 高动作连贯 性1、教师

6、讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。141、改进技术，提高动作 连贯性和协调性。蹲踞式跳远： 做到助跑迅 速，起跳有力1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。201、改进助跑起跳动作。2、改进蹲踞式起跳的完 整技术，提高动作的连贯 性和协调性。蹲踞式跳远： 改进整个动 作，提高成 绩。1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。单兀学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神投掷单元教学计划单元学习目标运动参与：积极参与，乐于参与投掷运动。运动技巧：知道上步助跑投掷垒

7、球的方法和技能。身体健康：通过练习使投掷过程的前后连贯协调。心里健康：信心十足，尽自己最大努力投掷出好成绩。单元学习内容1、双手向前后抛实心球。2、双手上步向前抛实心球。3、单手推实心球。4、上步投掷垒球。学时学习目标学习内容教学方法91、学会全身用力抛实心 球的方法和用力顺序。2、学会双手上步向前抛 实心球动作。双手向前后 抛实心球。1、徒手做以腰发力的抛掷动 作。2、分组练习向前后抛实心球。3、分成小组练习抛实心球， 教师巡视，技术指导。121、初步学会蹬地，转体， 挺胸的动作。2、改进上步投掷动作， 提高转体、挥臂的速度和 动作的连贯性。双手上步向 前抛实心球。1、传递实心球游戏。2、徒

8、手模仿练习。3、教师讲解示范动作。4、分组站成圆形，听信号向 圆心抛实心球。学时学习目标学习内容教学方法151、改进投掷交叉步动作， 做到动作连贯协调。单手推实心 球。1、两人一组，互相压肩。2、教师提示上步投掷要领。3、分散徒手模仿练习。171、改进全程助跑投掷垒 球，做到助跑与投掷动作 连贯。上步投掷垒 球。1、做徒手持器械的转肩练习。2、两人一组，转体拉满弓练 习。3、徒手交叉步练习。191、充满信心，努力投掷 出好成绩，完成考核任 务。推实心球考核。1、准备活动。2、宣布考核标准、规则、方 法和要求。3、教师组织学生进行考核。单兀学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神运动参与

9、：积极并且乐于参与韵律活动和舞蹈。单元运动技巧：知道韵律体操的名称和动作方法。学习身体健康：随节拍完成全套韵律体操动作，并可以创编动作。目标心里健康：乐于反复练习，使动作连贯。单元学习内容1、韵律体操：球操。2、自我表现和创编活动。学时学习目标学习内容教学方法91、学会球操中的“抛” 和“接”的动作。2、学会球操中的“环绕” 动作。韵律体操： 球操1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。111、学会球操中的“滚拍” 的动作。韵律体操： 球操1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。学时学习目标学习内容教学方法

10、171、能随音乐节拍完成全 套动作。韵律体操： 球操。1、教师讲解，示范动作。2、学生模仿练习，集体评 议，改进动作。3、分组做改进练习。201、创编出3-4节韵律体 操。韵律体操创编1、教师介绍创编韵律体操的 一般方法。2、自由组合，分小组创编出 3-4节韵律体操。3、教师巡视，指导各组创编 韵律体操。221、能将自我创编的韵律 体操动作组合前来。韵律体操创编1、各个小组简单介绍自己创 编的韵律体操。2、教师指导，动作准确、连 贯而富有表现力。3、分组进行观摩评比。单兀学习评价体能知识与技能学习态度情意表现和合作精神体育（体育与健康）课教案第一 课教 学 目 标1、知道助跑速度与跳到关系。2

11、、初步学会快速助跑，准确起跳。3、了解游戏的方法与规则。4、游戏时在助跑中能灵活的躲闪守方，努力使用正确的投掷方法。教材跳跃：助跑起跳；游戏：冲过火力网。教学 顺序时 间教法学法次 数集合整队1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。、跳跃重点：快速助跑，准确起跳。 1、组织学生分组做上1、3、 5步起跳练习。2、做匀加速起跑练习。3、教师讲解助跑速度与跳的 关系。4、教师讲解调整助跳点的方 法。1、做准备活动。2、分组做上1、3、5步起 跳练习。3、做匀加速跑练习。4、认真听讲，并

12、且仔细加 以领会。5, 了解方法，分组练习。学序 教顺时 间教法学法次 数、游戏重点：躲闪方法和投掷方法。1、详细讲解游戏的方法和规 则。2、分蛆游戏3、教师指导，再次游戏。1认证听讲，了解游戏的方 法和规则。2、学生自由尝试练习。3、学生分组练习，注意技 巧运用。四、素质练习1、教师宣布练习内容要求。2、口令指挥。3、巡视，技术指导。1、注意听讲，记住内容。2、按口令完成举重物练习。3、改进技术，再次练习。五、结束1、教师总结讲评2、布置课外作业。3、向学生再见。1、认真听讲。2、记住作业内容要求。3、归还器材。4、向老师再见。场地 器材篮球15个预计 练习 密度35%预计 平均 心率132

13、-140 次/分教学 效果 分析体育（体育与健康）课教案 第课教 学 目 标1、认识目标：了解接力跑的意义。2、技术目标：初步学会传接棒的接力方法。3、练习时做到有秩序。4、培养了与参加运动的精神。教材1、接力跑；2、游戏；3、素质练习：俯卧撑。教学 顺序时 间教法学法次 数集合整队1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。、跑：接力 跑重点：掌握上挑式传接棒动作 要领。1、教师示范动作要领并组织 学生观看。2、组织学生练习，教师巡视。提示动作要领。3、改进动作技术再次练习。1、原地

14、摆臂练习。2、原地高抬腿练习。3、持棒原地摆臂练习。4、快走中传接棒练习。5分成小组在慢跑中进行传 接棒的练习。学序 教顺时 间教法学法次 数、游戏重点：能按规定的动作去做。1、教师讲解示范。2、学生尝试做，针对存在问 题多加练习。1、注意观看教师示范。2、模仿练习，总结要领。3、分组表演。4、集体练习，共同提高。四、素质练习1、教师宣布练习内容要求。2、示范讲解动作。3、巡视，技术指导。1、认真听讲。2、观看示范。3、完成俯卧撑练习。五、结束1、教师总结讲评2、布置课外作业。3、向学生再见。1、认真听讲。2、记住作业内容要求。3、归还器材。4、向老师再见。场地 器材绳子15根预计 练习 密度

15、35%预计 平均 心率135-150 次/分教学 效果 分析教 学 目 标1、了解并记住韵律活动第二段的动作要领。2、提高学生动作的协调性。3、知道起跳腾空后成起跳姿势和动作要领。4、能起跳后摆动腿迅速向前摆动，膝向胸靠成空中蹲踞式。教材韵律活动（第二套）；跳跃；素质练习；教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、徒手 操四、 跳跃1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、教师讲解示范。2、口令指挥，手势提示。1、口令指挥并示范。2、提高动作要领。要求：认真练习，纠正错误的 地方。1、教师讲解示范。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、

16、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、练习分合队形方法。2、练习向左向右转走。1、按照口令认真做操。2、仔细领会动作要领。 要求：动作美观大方。1、观看，认真练习动作。学序 教顺时 间教法学法次 数2、口令指挥各个动作。2、完成各个动作。3、纠正错误动作。要求:认真完成练习。五、素质1、教师组织队形。1、站成四路纵队。练习2、讲解动作并示范。2、助跑5-7步起跳。3、教师组织练习。3、20米后蹲跑。4、20米加速跑。六、整理1、教师带领做充分放松。1、学生集体做放松操。活动2、教师纠正错误之处。2、认真练习,按要求做。七、结束1、总结并提问。1、注意听讲，积极回答问2、布置课外作业内容，宣题。布

17、下课。2、送回器材，师生再见。+芬+内录音机预计预计小排球练习30%-35%平均146-152 次/分助跃器密度心率教学 效果 分析教 学 目 标1、让学生知道投掷时候如何用力。2、学会全身用力抛实心球的方法。3、记住韵律活动第三段动作要领并掌握方法。4、提高动作的协调性和节奏感。教材双手向前抛实心球；韵律活动；素质练习：仰卧起坐。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、投掷四、 韵律 活动1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、教师讲解示范。2、口令指挥队列队形练习。1教师讲解示范动作。2、教师进行技术指导。3、组织练习。重点：学会三段

18、移动。1、教师讲解示范。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、认真听讲。2、随教师口令疏散和密集 队形练习。1、徒手环绕转臂练习2X32、分组练习前后抛。3、上步前抛练习。1、复习1-2段韵律活动。学序 教顺时 间教法学法次 数2、组织学生练习并指导。2、观看并学习3、巡视指导。3、随音乐节奏练习。五、素质1、宣布练习内容。1、集体仰卧起坐10次X4练习2、口令指挥，统一练习。2、两人一组,自由练习六、整理1、口令做放松活动1、集体做放松活动。活动2、巡视指导2、分组练习O七、结束1、讲解总结提问。1、认真听见,回答问题。2、布置课外作业。2、送还器材

19、O3、师生再见。3、师生再见O+芬+内实心球预计预计哭士士录音机练习30%-35%平均146-152 次/分垫子密度心率教学 效果 分析教 学 目 标1、让学生懂得助跑与起跳的结合。2、改进助跑起跳技术，做到快速跑、踏跳有力。3、了解垫球动作要领。4、发展灵敏素质和对时空的判断能力。教材跳远：蹲踞式跳远；小排球：双手正面垫球；素质练习：斗牛。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、跳跃四、 跳跃1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、口令指挥，领做提示。2、强调要点，口令清晰。1讲解示范。2、组织练习3、巡视技术指导。重点：学会正确垫球方

20、法。1、讲解示范，组织练习。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、按口令集散队形。2、集体练习向左右转。1、认真听讲，仔细领会。2、加速跑15米X33、练习腾空步。4、全程助跑做蹲踞式跳远。1、认真听讲，仔细领会。学序 教顺时 间教法学法次 数2、再次示范，技术指导。2、二人一组垫球练习。3、认真组织练习。3、对墙抛球练习。4、五人一组抛球练习。五、素质1、宣布练习内容及要求。1、认真听讲O练习2、组织练习。2、按要求练习。六、整理1、教师示范1、注意观看O活动2、教师带领做放松操。2、跟教师做放松操。七、结束1、总结讲评并提问。1、仔细听讲并回答问题

21、。2、向学生再见。2、归还器材O3、向老师再见。+芬+内跳跃板预计预计小排球练习30%-32%平均140-150 次/分录音机密度心率教学 效果 分析教 学 目 标1、知道单手推实心球的动作要领和用力顺序。2、初步学会蹬地、转胸、迅速、用力将球向前方推出。3、知道垫球的动作要领，能在移动中准确垫球。4、发展学生的灵敏协调和对时间的判断能力。教材投掷：单手推实心球；小排球：正面垫球；素质练习：高抬腿。教学 顺序时 间教法学法次 数集合徒 操-、投掷四、排球1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、口令指挥，镜面示范。2、组织练习，提示要领。1教师示范讲解。

22、2、组织练习3、再次示范，技术指导。重点：抛球的准确性1、教师讲解示范。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、认真观看示范。2、按照教师口令做操。要求：动作美观大方。1、准备活动。2、双手向上抛实心球。3、单手推实心球。1、认真听讲，观看示范。学序 教顺时 间教法学法次 数2、组织练习。2、交叉步侧滑步练习。3、再次示范，技术指导。3、徒手正面模仿垫球。4、分小组成圆形垫球练习。五、素质1、宣布练习内容和次数。1、认真听讲O练习2、教师示范动作。2、观看示范O3、组织学生练习3、按要求练习。4、六、放松1、讲解放松活动动作。1、认真听讲O活动2、教师带

23、领做放松活动。2、跟老师做放松活动。七、结束1、讲评总结优缺点。1、认真听讲O2、布置作业。2、归还器材O3、向学生再见。3、向老师再见。+芬+内录音机预计预计实心球练习30%-31%平均145-148 次/分小排球密度心率教学 效果 分析教 学 目 标1、知道跳远的四个分解动作：助跑；起跳；腾空；落地。2、改进蹲踞式跳远的完整技术，提高动作的连贯性。3、发展学生的跳跃能力。4、培养勇敢，果断，认真学习，勇于进取的好品质。教材跳跃：蹲踞式跳远；素质练习：立定跳远；选用教材：小排球。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、跳跃四、小 排球1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3

24、、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、教师讲解示范。2、口令指挥，手势提示。重点：提高连贯性和协调性。1教师讲解示范动作。2、组织学生练习。3、教师巡视，技术指导。重点：垫球的准确性。1、教师讲解示范垫球动作。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、认真听讲。2、按教师口令完成练习。1、认真听讲，仔细领会。2、单脚交换前跳。3、集体做立定跳远练习。4、加速跑15米X3次。5、全程助跑蹲踞式跳远。1、认真听讲，观看示范。学序 教顺时 间教法学法次 数2、组织学生练习。2、看手势听口令做交叉步3、再次示范动作。侧滑步练习。4、巡视学生，技术指导。3、徒手正面

25、垫球练习。4、分小组成圆形垫球练习，五、素质1、宣布练习内容和次数。1、认真听讲O练习2、组织学生练习。2、按要求进行练习。六、整理1、宣布讲解活动内容。1、认真听讲O活动2、带领学生做放松活动。2、跟教师做放松活动。七、结束1、总结讲评1、认真听讲O2、布置作业2、归还器材O3、向学生再见。3、向老师再见。+芬+内跳板预计预计小排球练习31%-32%平均142-155 次/分录音机密度心率教学 效果 分析教 学 目 标1、知道最后用力在投掷中的作用。2、改进上步用力技术，提高转体挥臂动作速度连贯。3、记住体操二套动作，连贯完成练习。4、提高动作的协调性和节奏感。教材投掷：上步投掷垒球；韵律舞

26、蹈；素质练习：立定跳远。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、复习 广播 操四、 投掷1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、宣布练习内容。2、口令指挥，手势提示。1教师口令指挥。2、巡视并提示要点。重点：改进用力技术，提高转 体挥臂动作速度。1、教师示范动作。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、认真听讲。2、按口令完成向左右转。1、认真做操。2、按要求改进动作，动作 美观大方。1 认真观看。学序 教顺时 间教法学法次 数2、3、教师巡视，技术指导。组织练习。2、3、4、准备练习。模仿投掷动作

27、。分组练习投掷。五、韵律活动I、2、3、教师讲解示范。技术指导。纠正错误。1、2、3、认真听讲，仔细观看。 自由结合练习。随音乐进行练习。六、素质练习1、2、宣布学习内容和次数。教师带领练习。1、2、认真听讲。跟教师练习。七、结束1、2、评讲提问。向学生再见。1、2、3、认真听讲，回答问题。归还器材。向老师再见。场地 器材垒球30个 录音机预计 练习 密度30%-31%预计 平均 心率140-145 次/分教学 效果 分析教 学 目 标1、了解跨步双手垫球的作用。2、能做出向左右跨出一步正面双手垫球。3、发展灵敏度协调性和对时空的判断能力。4、刻苦练习，乐于重复，团结协作。教材小排球；游戏“捕

28、鱼”；素质练习：慢跑。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、小 排球四、 选用 教材1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、口令指挥，手势提示。2、巡视指导。要点：连续击球动作协调。1讲解示范动作。2、组织练习。3、巡视，技术指导。重点：跑步中灵活躲闪转向。1、组织“捕鱼人”带领做。1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、按照教师口令准确完成 向左右转动作。1、认真听讲。2、分组练习。3、移动垫球练习。4、自由练习。1、扮演“小鱼”同老师做学序 教顺时 间教法学法次 数五、素质 练习六、整理 活动

29、七、结束2、分组练习指导。3、组织练习技术指导。1、提出练习内容和要求。2、检查练习情况。3、技术指导。1、组织学生做放松操。1、总结讲评。2、布置作业。3、向学生再见。游戏，并了解游戏方法。2、让学生自己做“捕鱼人” 分组练习。3、集合练习，听讲，改进 方法1、了解练习内容要求。2、组织做后蹬腿慢跑。1、随音乐做操。1、认真听讲。2、记住作业内容。3、向老师再见。场地 器材小排球10个计习度 预练密32%预计 平均 心率120-145 次/分教学 效果 分析教 学 目 标1、知道助跑投掷后交叉步。2、改进交叉步动作技术。3、知道弯道时身体稍微向内倾斜。4、初步学会下压式传接棒动作。教材1、投

30、掷垒球；2、仰卧起坐；3、游戏：十字接力。教学 顺序时 间教法学法次 数集合1、观察队形，检查常规。1、学生集合成四列横队。2、向同学们问好。2、向老师问好。3、宣布本节课要学习的内容3、认真听讲，了解学习内及要求。容及要求。二、队列1、教师示范讲解1、认真听讲，观看示范。队形2、口令指挥，手势提示。2、按口令准确完成动作。练习-、练习1 口令指挥，镜面领做。1、按口令做操。广播2、提示要点纠正动作。2、动作要美观大方。体操四、垒球1、讲解示范动作。1、认真听讲，仔细领会。学序 教顺时 间教法学法次 数2、组织练习。2、做各种徒手操练习。3、技术指导。3、分组做交叉步练习。4、全程助跑投掷垒球

31、。五、十字I、讲解分解动作。1、认真听讲，观看示范。接力2、示范方法。2、学习下压式传接棒方法。3、组织练习。3、练习游戏O4、技术指导。4、正式比赛O六、素质1、提出练习要求。1、了解练习内容。练习2、检查练习情况。2、集体练习O七、结束1、总结讲评。1,认真听讲O2、布置作业。2、记住作业并归还器材。3、向学生再见。3、向老师再见。场地 器材垒球20个 接力棒6个计习度 预练密30%预计 平均 心率140-145 次/分教学 效果 分析教 学 目 标1、了解向前跨步或退步成肩肘倒拉。2、能做出向前或后退一步垫球动作。3、初步知道肩肘倒拉的过程。4、做到动作较连贯，肩肘倒拉平行。教材小排球：

32、跨步垫球；技巧；素质练习：原地高抬腿。教学 顺序时 间教法学法次 数集合队列 队形 练习-、小 排球四、技巧1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、教师讲解示范。2、口令指挥，手势提示。1组织并观察学生做移动练 习，提示注意来球，及时移动 身体。2、分组做上手传球练习。3、采用不同形式进行练习。1、讲解示范1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、认真听讲，仔细观看示 范2、按口令准确完成动作。1、分组听信号移动练习。2、分组做原地上手传球徒 手练习3、练习中互相配合，互相 纠正，提高功效。1、认真听讲。学序 教顺

33、时 间教法学法次 数2、组织练习2、分组练习O3、技术指导3、后倒成肩肘倒拉1-2次。4、请优生示范表演。4、观看评议O五、素质I、提出练习要求。1、了解练习内容要求。练习2、巡视进行技术指导。2、集体原地高抬腿34组。3、纠正错误。3、改进再练习。六、整理1、教师讲解示范动作。1、认真听讲,仔细领会。活动2、带领学生做放松操。2、跟老师共同做放松操。七、结束1、总结讲评。1,认真听讲O2、布置作业。2、记住作业内容要求。3、向学生再见。3、归还器材，向老师再见。场地 器材小排球10个计习度 预练密35%预计 平均 心率142-145 次/分教学 效果 分析教 学 目 标1、能了解侧面下手发球

34、手型和动作方法。2、尝试做出抛，转，击的发球动作。3、知道很快速跑是两个原因：步要快，步幅要大。4、能积极参与，努力进取。教材小排球；跑：50快速跑；素质练习：仰卧起坐。教学 顺序时 间教法学法次 数集合*、小排 球（侧 面下 手发 球）三、 50米1、观察队形，检查常规。2、向同学们问好。3、宣布本节课要学习的内容 及要求。1、讲解示范发球动作2、组织学生徒手模仿练习。3、教师巡回指导，注意纠正 错误的地方。1、组织集体做原地摆臂，小1、学生集合成四列横队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解学习内 容及要求。1、观看示范动作，尝试着 模仿动作，记住动作要领。2、分组做徒手模仿练习。3、分组做

35、侧面下手发球练 习或对墙发球练习。1、听口令做准备动作。学序 教顺时 间教法学法次 数快速跑，高抬腿等专项练习。2、认真听讲，记住动作要跑。2、讲解动作要领。领。3、组织50米跑比赛。3、自由组合,分组练习。4、分组进行比赛。四、素质1、提出练习内容和要求。1、了解内容及要求。练习2、巡回检查，技术指导。2、学生自由组合做仰卧起坐。七、结束1、做放松活动。1、听口令做放松活动2、总结讲评。2、认真听讲O3、布置课外作业。3、记住作业内容。4、向学生再见。4、归还体育器材。5、向老师再见。+芬+内预计预计HE+-4-小排球10个练习35%平均142-145 次/分密度心率教学 效果 分析教材1、游戏：大鱼网2,选用教材：快快集合教学目 标1、学生能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼”的方法。2、学生能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。3、游戏中能协同动作，团结一致。课 的 阶 段时 间分教学内容安排教学方法练习队形开 始 准 备 部 分8一、班体育委员整队，检查并报 告出席人数（图一）二、师生问好，宣布课内容三、队列练习：向左、向右、向 后转四、慢跑：模仿不同动物的走或 跑：蟹行、兔跳、鱼游、鸭 走、鸟飞等五、复习广播操19节1、伸展运动6、踢腿运动2、头部运动7、全身运动3、扩胸运动8、跳跃运动 4、体侧运动9、整理运动 5、体转运动1、精神饱满、队伍整齐