人教统编版（部编版）备考2019年小升初考试语文复习专题18：散文阅读.docx

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1、人教统编版(部编版)备考2019年小升初考试语文复习专题18：散文阅读姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、现代文阅读(共15题；共282分)1. (21分)阅读短文，回答问题。我的家乡有一个美丽的 (de d6)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂 (cut chul)柳, 在微风的吹(chui cui)拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(ndn nun) 绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座

2、美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！(1)选出文中划线字的正确读音。美丽的 (de d6)湖垂 (cul chui )柳吹 (chui cui )拂嫩 (ndn niin)绿(2)给短文加个题目：(3)文中能说明水清的词语是.(4)第2自然段先写了湖水、,再写湖的四周有,树下有 和,最后写湖上有(5)短文的主要意思是()A .讲了天鹅湖的美丽景色。B .讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C .讲了天鹅湖四周的景色。2. （23分）阅读下文，回答问题春雨春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅 淅沥沥的春雨。春天，

3、是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干 裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶 子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它 却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它 们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐 下，丁丁冬冬，打起了春姑

4、娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒 的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里僻嘴啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心 （聚成 汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶 子上的尘土，使绿叶重新 （焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘 的春之舞，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓 喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中 （探出 伸出）

5、圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的 彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树 （舒展 伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还 活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了我愿做一滴小小的雨滴。（1）选择括号里恰当的词语。 （聚成 汇成） （焕发 散发）（探出伸出） （舒展伸展）（2）联系上下文解释下列词语的意思。变幻莫测春雨贵如油(3)写出表示声音的词语。丁丁东东 (4)认真阅读第3自然段，回答问题。这一自然段作者分别写了春雨落在、时的情景。用横线画出一个联想的句子.用波浪线画出自己最喜欢的句子。说说为什么喜欢这个句子，然后写下来 o(5)你认为小作者为

6、什么“愿意做一滴小小的雨滴？”3. (22分)阅读下列短文，按要求回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野 的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)找出这段话的总起句。(2)联系上下文，解释下列词语。五彩缤纷：1。(3)根据选文内容选择填空。(只填序号)A.红色 B.金黄色 C.橙色田野一1果树一2 枫

7、树一3(4)下列说法不正确的一项是()A . “橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和 柿子的数量多。B . “美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写出了作者对菊花的讨厌。C .选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。(5)照样子，补充完整句子。例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把1给了 2 , 3像4 , 5 , 64. (26分)阅读下文，回答问题盲童的画在中国少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还

8、有一棵树。大家都知道这是一幅盲童的画儿。每个来到画前的人，都会细细地看着这张没有色彩的极其简单的画，看得那 么久。他们不单是看这张画儿，透过这张画儿，他们触到了这个盲童的心灵。设想一下盲童拿起笔的情形吧：他画太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人 身上；她画树，那树准是葱绿葱绿的，上面栖息着无数的鸟，鸟儿唱着悦耳的歌，他也听到了它们的合奏：他画小 溪，那小溪准是清澈见底，他曾在溪里洗过手，水是那么清凉；他画小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑 声。这是多么美好的情景啊。可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎么画得出来呢？他是个盲童啊，他只能画 这样一幅简单的画儿，

9、这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用他那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面, 该是多么不容易呀！人们正是从这没有色彩的图画上，看到了他心灵上的色彩；从这线简单的构图中，听到了他听到过的声音。谁 都能理解这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生 长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。(1)用词语概括盲童所画的画儿的内容。(2)盲童的画儿的最大特点是：。(3)联系第4自然段的内容，写出盲童为什么画出这样一幅画。(4) “可是，他心灵上的色彩，他听到的声音，怎画得出来呢？ ”这句话是 句。这样表达是为了。(5)第4自然段中画横线的语句，作者

10、这样描写的好处是。(6)联系上下文，写出第5自然段中画线语句抒发了作者怎样的思想感情。5. （12分）阅读下文，回答问题。亲情是一碗浓香的粥有人说亲情是一首温婉的老歌，是一副精美的名画，是一块浓甜的巧克力。我要说，亲情是一碗浓香的粥。今年终于可以抽空回乡下看望父母。父母的年纪大了，奔出门来迎我时，步履竟然有些蹒跚。母亲扎上围裙一 个劲儿地对我说：“给你熬粥吃，熬粥吃！ ”母亲眼中，一碗粥，就是人间至美的佳肴，一定要亲手为儿女们慢火 熬上。打小我就爱喝妈妈熬的粥，她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去。金黄的小米，裂绿的绿豆，洁白的糯 米，圆润的莲子，结实的栗子，滋补的红枣。黑米粥带着独持的药香，

11、皮蛋瘦肉粥编香好味，南瓜粥有细腻香甜的 余韵，花粥美容养颤，当然还有腊八粥的醇厚香味。母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跄, 锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润 了。这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的 怀内，用舌输送着它的清爽嫩滑躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲意，我的心灵一 寸寸地扫去凡尘喧嚣。伴着袅袅的粥香，我与父母亲人闲话

12、家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如 同天上人间。清代文人袁枚在随园食单中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。 必使米水融合，柔腻如一，而后调之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母亲的一切平凡而琐碎的爱，就如同不 疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。（1）读原文填词语。的皮蛋肉粥的南瓜粥的花粥的腊八粥（2）作者认为亲情是什么？用原文的句子回答。（3）仔细读划线的句子，说说运用了什么修辞？有什么表达效果？（4）用波浪线划出作者喝粥的神态和动作，说说你是如何理解这句话的。(5)作者细腻地描写了熬粥的细节，借此表现母爱。请写一写在日常生活中你

13、认为最能表现母爱的一个细节。6. (21分)阅读短文，回答问题。日月峰的传说在高高的长白山上有一座石峰叫日月峰它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告可是她只有鼻 子嘴耳朵却没有眼睛你一定会问她在祷告什么呢她的眼睛哪里去了原来大地上一片qi hei,没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的世界死气沉沉。天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！ ”可是天帝漠不关心，天帝的小女儿气极 了，yi rdn 离开天庭，来到长白山上。她费尽了 ndo jin, 一直没有想出办法来。忽然，她发现自己的眼睛十分明亮。脖子挂着的那串玉珠也像金星一般。她一狠心把左眼挖了出来，抛向天空, 天上立刻

14、出现了一轮太阳。可是太阳慢慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖出来抛向天空，天空中立刻又 有了月亮，最后小仙女把那串珍珠也抛上了天空，变成了星星。大地上亮堂多了，可是小仙女失去了眼睛，一动也 不动了。那串珍珠是她tGng ytin jia wii 的宝物，她无法飞回天堂。最后，她变成了一座石峰，面对着东方， 整天祷告着，ying jie 太阳和月亮轮番出来照亮大地。天帝的小女儿为了给大地带来光明和温暖，毫不犹豫地献出了自己的双眼和整个生命。(1)看拼音，填写恰当的词语。qi hei yi ran ndo jin 16n9 yun jia wu ylng jie(2)给短文第一自然段加上标点

15、符号。在高高的长白山上有一座石峰 叫日月峰 它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告可是她只有鼻子 嘴 耳朵 却没有眼睛 你一定会 问她在祷告什么呢她的眼睛哪里去了(3)解释下列字的意思。屡一尽一抛一毫(4)注意“花草树木” 一词的构词特点，照样子写出三个与它结构相同或相近的词语。（5）找出一个比喻句，并说明这个比喻句把什么比作什么？（6）找出短文中能提示中心的句子。7. （21分）阅读下文，回答问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿 油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了

16、一片绿色 的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场 大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相 信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地 说：“你看，我们是多么顽强啊！ ”坚强）！人们说“疾小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那

17、么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加个题目。（2）选择括号里用得恰当的词语。富有（生机生命）这样（软弱柔弱）那么（挺拔挺立）多么（顽强坚强）（3） “疾”字是结构的字,按部首查字法，应先查.部，再查画。“疾”字在字典里有种意思。四个意思：疾病；痛苦：痛恨；急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。 ABB：ABCC： 、 AABC： 、 AABB： 、 (5)本文()A ,表现了作者喜爱春天的思想感情。B .赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C .赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D .赞扬了小草的美

18、丽可爱。8. (10分)课外阅读伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是 理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家, 有一天，成连先生对伯牙说：我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给 你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙 说：你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎 湃

19、的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟喟啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象, 使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于 是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：”现在你已经是天下最出色的琴师了，你回 去吧！ ”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操 琴的高手。(1)成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢？请用文中的话说一说。(2)伯牙来到岛上有什么变化吗？请你说一说。(3)伯牙真

20、正的老师是谁呢?9. (10分)理解感悟(文章阅读)我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？ ”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精 灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。(1)写出下面词语的反义词。明白 相信(2)照样子写词语。笑嘻嘻 (3)联系上下文填空。“纸箱的秘密”指的是什么？ 作者“明白” 了什 么？10. (22分)阅读短

21、文，回答问题在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔 的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般 的树冠。海难上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地接着人们的脚板，谁都想把一担，团一团，将 它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤彤 彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，全红一色，热烈一片。时光悄悄地溜走，暑气

22、跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的 大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚挨到海面，又平稳地停住了。它 似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似 的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双 眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波 不惊的优美姿势入了水，向人们道了 “再见”。哦，这就是三亚的落日！(1)请给这篇文章加个题目，写在题的“上。(2)第

23、二自然段以优美的笔触，描绘了一幅由蓝天、和 构成的美丽面面。这些景物是按照由到 的顺序来描写的。(3)结合短文，理解下列词语意思。美妙绝伦：悄然无声：(4)文章的中心句是：(5)在作者的眼中，夕阳像“快乐的孩童”，你认为夕阳还像什么?请根据你的观察和想象，仿写几句话。11. (10分)阅读短文，回答问题。荷花世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投一票。人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？牡丹以它那娇艳的容貌摘取了 “花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又 怕热，对生活环境

24、很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。我喜欢荷花，它美，是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，那雪一样的白荷 花，那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的 花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍 珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。 爽口的藕是它的地下

25、茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫 莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷 叶的结构造出了伞。荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上百花之王”这 预“桂冠”？(1)选出画线字正确的读音桂冠 (guan guan) 沃壤 (rdng ydng) 绽开 (zhan ding)叶梗 (geng g6n) 胚芽 (pi pei)天晴 (qlng qln)(2)在横线上写出画线字的读音。世界上，花儿的品种 繁多，色彩各异。牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏

26、外，它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称 赞。(3)给文中横线上填入正确的关联词语。我喜欢荷花,它美,是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花,那雪一样的白荷花， 那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。(4)找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。喻词： ,是将 比作。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。喻词： , 是将 比作 O镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。喻词： , 是将 比作 O(5)为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？12. (22分)阅读下文，回答问题母亲我记得，那是个淫雨霏霏的日子窗外，已接连

27、下了几天的雨，似乎仍未尽兴，还在一个劲儿地猛下，这里简直成了水乡泽国。久雨生烦，我可不管它对庄稼有多少好处，心里只念着它破坏了我的兴致，所以对它讨厌得很。这个鬼天气！ 怎么下个没完？亏得那戴眼镜的老师还有那么大的雅兴，讲得很有滋味。我可对不起了，想找点事做，可惜那本七 侠五义忘在家里了，要不，这时正好派上用场。“吱呀”一声响，一股冷气扑面而来，我不禁打了个寒噤。心想，又是风把门吹开了，讨厌！“哄”教室里突然像开了闸的洪水，发出一阵大笑。我连忙抬起头，不解地朝周围看了看。顺着同学们指 指点点的方向，我朝门口一瞧，脸“忽”地像着了火。妈妈？来的竟是妈妈！只见她的花白头发已完全淋湿了，雨水还在顺着发

28、丝往下淌，滑过那苍白的两颊，滴落在胸前衣襟上。她那短 细的双腿微微有点发抖，裤筒卷起老高，但下半截还是湿透了，且溅满了泥浆。一对鞋子完全被淤泥糊住，那破处 正在往外“嘟嘟”地冒水。她用左臂搂着家中唯一的一把伞，右臂紧紧挨着身子，似乎在努力地夹住什么东西。她一见里面都在笑，显得很尴尬，可那双眼睛却已开始四下张望。我连忙低下头。“你找谁呀？ ”老师发话了。“我找我找我们家的建国子呗。妈妈毕竟没见过世面，说话粗声粗气的。她刚说罢，又引起一阵哄笑。我把头埋得更低了。“他的大名叫什么？ ”老师有点儿不耐烦了。“他叫他叫叫周”可怜妈妈没念过书，在家喊我小名喊惯了，一下子哪能想起什么大名？“下课再找吧。”门

29、被老师关上了。本来，我一眼就认出了那熟悉的面容，可面对妈妈的狼狈相和同学们无情的哄笑声，我就犹豫了。尽管我那时 只有11岁。我之所以当时把头埋得很深，心里还回旋着一个念头：到底出了什么事，妈妈竞冒这么大的雨从五六 里外的家里赶到这儿？我不敢扭头看外边，但我感到，妈妈那单薄的身影正在窗外晃动，那探寻的目光刺得我心里一阵阵酸痛。下课铃一响，我不顾一切地冲出了教室。妈妈一瞅见我，马上奔过来，伸手把胳膊底下夹着的东西递给我：“国儿，这是不是你掉的书？ ”七侠五义，原来是它！我的心一颤，脸热了起来。“耽误了你念书吧？ 妈妈一见我神色不对，连忙解释，“我是今儿早给你收拾衣裳时才看见的，怕你着急, 赶着给你

30、送来。河里涨水，路不好走”妈妈还在说，可我已听不清了，眼泪直在眼眶中打转打那以后，我再也没有看过武侠小说之类的书，为了妈妈，更为了自己。几年了，每逢下雨天，我就会抑制不住自己的情感想起那一幕，想起雨中的妈妈。(1)从下面的三个词语中选出一对近义词。尽兴 兴致 雅兴(2)把文中画线的句子换成相应的成语写在下面。(3)读短文，想想作者见到妈妈后情感的变化，完成填空.惊讶一-矛盾_(4)用两三句话概括短文的主要内容。(5)当“妈妈还在说，可我已听不清了，眼泪直在眼眶中打转”时，作者心里会想些什么？请写在下面。(6)读了短文，你会想起你的父母，此时你最想对他们说些什么？写出一段话。(字数在100字左右

31、)13. (25分)阅读下文，回答问题20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲 经常向她灌输(shU sQ)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头，而不能落后于人。“( ) 是坐公共汽车，你()要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是 因为（w6i wE）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活 或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必

32、胜的信念，尽自己最大的努力克服一切困难，做 好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。他凭着自己的毅力和精神，硬是在一年内全部学完了。令人的是，她的考试成绩（竞竞）然.其实，玛格丽特不光是学业上，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中风毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生， 她总是，每件事情都做得很出色。”正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党 领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长

33、达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特撒 切尔夫人。“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐 前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排” 仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想， 更重要的是他们把理想变成了行动。一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启 不O（1）写作文中括号内正确的字或读音。灌输 （shu su）年 （幻 幼）因为 （w6i w6i）（竟

34、竞）然（2）第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（3）选择适当的词语填在文中的横线上。坚强 顽强 拼搏 竞争毋庸置疑难以置信名列前茅异军突起出类拔萃野心勃勃雄心勃勃（4）联系上下文写出词语的意思。凤毛麟角：。残酷：0(5)请你给短文加个合适的题目：(6)玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？(7)读了最后一段，你一定有许多想法。请写出其中一两点，把它写明白。14. (17分)阅读下文，回答问题。校园交响诗校园白鸽我们是一群快活的白鸽。上课时，白鸽在知识的海洋里尽情翱翔；下课时，活蹦乱跳的白鸽，在自由的王国里 尽情欢乐！校园啊，你真是我们的快乐天堂！从无知到有成，一步步地成

35、长，离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天，白鸽怎能如此健康快乐地成长？校园啊， 你永远是我们那充满温馨的家！啊！感谢课堂，感谢下课，感谢校园！那股股感谢，就像潮水，流也流不完！感谢快乐留心小事，我们应该学会感谢。有了感谢，别人会高兴，曾经无私地帮助过你：你也会高兴，因为你拥有一颗 感恩的心了。帮助无处不在，拥有一颗感恩的心，你会看见快乐围绕在我们身边。学会感谢，是珍惜的起点；感谢别人，是无穷的快乐。也许是取得一个优异的成绩，也许是改掉一个小小的毛病，也许是关心班级的一个建议，也许是关心同学的嘘 寒问暖，也许什么也没有，只是一个会心的微笑，都会给帮助你的人带来快乐，同时也让自己拥有无穷的快乐！阳光花朵

36、天气晴朗，阳光照着花朵，花朵显得更娇更艳：花朵映着阳光，阳光显得更红更亮！阳光照进了教室，教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护，吸收了一束一束温暖的阳光后，竞相 开放！我们这些花朵长大后也会做太阳，再培养下一批鲜花。先吸收，再奉献，是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小 做一个健康成长的鲜花，长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着，无私地奉献着，一代又一代(1)补充词语。活 乱寒 暖开放心有(2)根据短文内容或你的想象填空。如果学生是白鸽，那么学校就是.如果学生是花朵，那么老师就是.(3)把画“”的句子换一种说法。(4)在校园里，我们要学会感谢，因为拥有一颗感恩的心你会看见,学会感谢

37、，是 的起点。感谢别人，是无穷的。(5)写一两句话表达自己对校园的赞美或留恋。15. (20分)阅读下文，回答问题匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ 一一是有人偷了他们罢：那时谁？又藏(cdng zang)在何处呢？是他们自己逃 走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给(jl g&i) 了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空(kdng k6ng)虚了。在默默里算着，八千 多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不 禁(jin jin)头涔涔而泪

38、潸潸了。(1)选出括号内正确的读音。藏 (cdng zdng)在给 (ji g&i) 了空 (kong k6ng)虚不禁 (jin jin)(2)文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆：、头涔涔：、(3)在原文中找出排比句，然后也仿写一句排比句。(4)写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。参考答案一、现代文阅读（共15题；共282分）【第1空】de【第2空】chW【第3空】chut1-1,【第4空】nen1-2,【第1空】种湖1-3,【第1空】清可见底【第1空】清【第2空】煤【第3空】垂柳【第4空】堇地【第5空】，NE1-4,【第回，即1-5、A【第1空】聚成【第2空】【第3空】探出2-1

39、、【第住】舒履第1空】型很多，栈耐2-2、【第控】天的如雨母油一样可贵，形容2一用*【第1空】浦法答答【第2空】叽叽嚏通2-3、【第3空】乒乒乓乓【第1空】湖面【第注】屋结【第3空】网丛【第4空】腔【第5空】-小策蜓啕啊S8 , S?7 .援援摆落地SI首乐声JS开翅膀在雨雪中M.”6$杨双 梯树舒屣餐洗涤设的枝叶,笑得更欢,也更有情神了 ,可刚才还阖乱SlNi皮春雨，却融入了大地,再也见 不到这美丽的景藏了.F2-4、因为这心阖仪风 1当做人来马,使丽子更加生动形蠹,5IAAK因为春雨默默无阊地奉UtSJM无怨言,直到量后的一点一雷,为五彩嫔纷的大地尽心尽力.这种精神是值得作者.值博我。坤2

40、-5、习的3-1、欢天的内用一盒五号组均、的跤也.3-2、【第1空】左傩鳌多北芍好看.【第1空】B【第2空】A3-3、【第3空】C3-4、B【第1空】淡一【第2空】88将花【第3空】淡淡的密言【第4空】一阵阵春风第5空如妞3-5、【第6空】壬了冬日33产察4-1、【第1空】神、小鼠 2. W4-2、【第1空】没有色彩法条也吸简单4-3、因为盲里看不见.只能匀这典美好的您象.【第1空】反问4-4 【第湖 ffi&mranoa*,于常akj助，是正第人口如川!1.4-5、【第1空】略4-6、抒发了作者对盲5生活、积极向上的南的W ,也体现了中国对法俟人的爱护.【第1空】弊a好味【第2空】 晔香甜【

41、第3空】美容养颜5-1、【第4空】S香味5-2、亲情是一香的粥.5-3、比修生动形象地体现母亲豫的羯的飘色味S我先用ISJH较轻碰触我的心笑一寸寸地扫去心曜等.作者是用心大来瘴受母亲款的舞，是把牛的亲情使作畲归去凡宝5-4、球5-5、略【第1空】漆黑【斯2空】芸然【第3空】弼【第g】高云鹫雾6-1、【第5空】邂【第1空】.【第2空】,【第3空】,【第4空】.【第5空】、【第6空】.【第7空】,【第8空】.【M9空】.10 ?6-2、【第11空】？【第1空】多次【第2空】完【第3空】扔6-3,【第4空】-UL【第1空】豺喊虎豹【第2空】风雨雷电6-4、【免3空）前后左右6-5、脖子上挂着的那串玉

42、f.把玉珠比作金，6-6、天帝的小女1了给大地带来光明和3 ,冰州MMK出了自己的双值个生点.7-1、小草【第1空】生机【第2空】柔弱【第3空】百 7-2、【第控】题【第1空】丰包围【第2空】r【第3空】57-3、【第他】第1空球油油 【篝拄】水灵灵【第3空】生tatm【第4空】烟雨蒙蒙第5空。忘 【第腔】欣欣向荣 第7空开开心心 7-4、【第8空】鲍乐7-5、C成连先生麻到他清事时,堂堂是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神检,不能引起欣夏者的共鸣.所以把他带到了 87、岛上这些告有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷樽怡.淳想黑第 , 事到自己的情画!5尚了许多.伯牙产生了创作激情

43、，霎8-2、把自己的（S受语成音乐，于是他架起琴,把;Bt情倾注到琴弦上，一气呵应,谱写了一曲谶山流水.8-3、伯牙鼻正的老阿是身上的答种物所育【第1空】。9-1、【第2空】【第回乐呵呵第2空於90第3空煤油油9-2、【第4空】金地地9-3,探亲回来为什公芾TMM里.小昆虫是用东朝物f51WE酚的10-1、【第1空】HffiMSa【第1空】海水【第2$】白鸣【第3空】I子为【第4空】细沙【第5空】远10-2、【第睦】近【第1空】 跋绝伦：形家风景美丽,无与怆比.10 3、(M2S)悄然无声：寂也无声的样子.IM男物,听不到一点声音.10-4,【第1空】在三亚皆落日真有法a10-5、暗【第1空】

44、guan【第2空】rang【萼3空】zh2n第4空g6ng【第5空】陷11-1, 6S qmg【第2空】gong11-2、旧 3空】cheng【第1空】因为【第2空】无论【第3空】iSS11-3,【第4空】都【第1空】般【笠2空】荷花【第3空】白玉【第4空】-【第5空】水珠【罚淳】珍珠【第7空】似的【第8空】荷叶11-4,【第9空】荷花赊了检供人现宴之外,还对人们的生活有益处.你吃过荷叶粥吗？它是荷叶差在粥祸上蠹的，UE清心去火.爽口的II是它 的她下茎,月0节还是一味中药呢.你吃过蓬子吗？它中央育个黄色的发状糊,那是荷花的胚芽,叫连子区,虽然味苦，却是 11-5、治加子的特效药哩.再有花宾、

45、荷叶、有叶桂也中药材.此外，雷说.班还糊Et的第构造出了伞.【第1空】雍兴12-1,【第2空】兴致12-2,津津有味.情不自禁【第1空】读为情（质也）12-3、【第2空】加（蚕傀）上学时，没文化的旧旧酉雨给S送课外书,引起同学啖笑,令 S又叫汉惭傀.从此,家一发情读书,井常常想起 12-4、雨中的呜蚂.归吗怕耽谡了 -我念书,直苜这么大的雨从五六里外的家里赶到学校始-我一送书，归归对 a-这份浓台母星, 12-5、令S又!他又惭恨 *,解海奈的恩情，再也不能看武侯小说之蜘书,荒废事业了.12-6、略g空】sha【第2空】幼【第3空】wei13-1、4空】重13-2 即使也13-3、后蝌原以号信

46、名列16出回草曜心勃物【第1空】比唯玛格丽特在休肓、音乐.蒲训及学校的其他活动方面是少有的停佼者.13-4、第2空】形容玛格BB待自小就受到父亲严格的家阻教事13-5、【第1空】永远生在前得13-6、玛格SB特用一庠W间学会了本该5年学会的拉丁文，并目成绩名列前茅;她在体育.音氏 演讲及其他活动中也是校校者;她连篌4年当选保守党领袖,并于1979年成为今,附8政坛长达11年之久.13-7、略【第1空】【第2空】跳【第3空】V【第4空】问【第5空】竞相14-1,【第6空】灵犀【第1空】畛14-2、【第回14-3、【第回 MURgE天,白第就不般【第1空】快乐围绕在我们身边【第2变】珍1114-4、【第3空】快乐14-5、蛔，你是斯冲的乐园,心中