人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读.docx

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1、人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题17：记叙文阅读姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、现代文阅读（共16题；共282分）1. （15分）阅读短文，回答问题二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”.有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳: “你听到了什么声音？ ”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还 小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风

2、霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但 是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生 活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。 只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。 他的手指在琴弦上不停

3、地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连 绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师 父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昴，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达 出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔响，舒缓而又起伏, 恬静而又激荡就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子 深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。(1) “二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写二泉映月

4、”景色的词语。(2)联系上下文理解句子，完成练习。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊(阿炳为什么会听到 “叹息”和“哭泣”？阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么？)(3)二泉映月是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的？用文中的语句来描述：这首曲子要表达的感情是；.2. (10分)阅读下文，回答问题芦叶船(节选)河边的芦苇渐渐长高，芦叶也越长越多。放学回家的路上，我们便采芦叶做小船玩儿。从我家到学校约有一里路，要先往西走，过了小木桥，再沿着竖河往北走。这条竖河比一般的小河水面略宽一 些，所以，我们常常在这里做芦叶船。大阔叶折成大篷船，小窄叶做成小轴板：有时，

5、还把三五片芦叶叠在一起， 做成三桅杆、五桅杆的大船。我们把船做好后，在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶船往河中央轻轻地一 扔，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷成喇叭，“呜啦呜啦”地吹奏着，欢送它们远 航。(1)短文中，“我们”可以用芦叶做出种船。(2)这篇短文主要写了什么？(3)文中画线的句子表现了什么？(4)从短文中，你能感受到“我们”怎样的心情？3. (27分)阅读短文回答问题两个朋友两个朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不 及跑了，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子闻闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了

6、。熊以为它是个死人就走开了。等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么啊？ ”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是朋友。(1)照样子写一写例：笑眯眯(2)全文总共 个自然段。(3)爬上树的人为什么不是好朋友？4. (23分)阅读下文，回答问题郑和远航船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向 他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威 胁别人的意思，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。他们面对那些从 来没有看

7、见过的宝船，个个惊叹不己。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外，沿途的百姓听说船队满载这些产品， 都很高兴，纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向 中国客人赠送礼物，以表达友好的感情。然而，这次航行也充满了凶险。在大海上，船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔 腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥船队在波峰浪谷中奋 勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。 当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来

8、。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗 船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。(1)请找出这第二段中心句。(2)第二段话的开头“然而”在意思上表示,可以换成,在结构上有 作用。(3)画线的句子主要用 的修辞手法。这样描写让你真切的感受到.(4)第二段话从哪两方面写出航海的凶险，请你用上关联词“不但而且”把这两方面的内容连起来, 写在下面的横线上。5. (19分)阅读短文，回答问题知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教 它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

9、大雁给它讲飞的 道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！ ”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知 了！”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！ 迟了！ ”(1)给下面下划线的字选择正确的解释。自满A.形容充实； B.感到已经足够： C.骄傲。不耐烦A.心情不畅快： B.多而杂乱； C.厌烦。(2)读句子，用划线的词造句。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。一会儿一会儿1(3)文中具体描写知了学飞的

10、是第1自然段。(4)这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 6. (15分)阅读文段，完成练习。我是中国人是中国人，朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向 别人介绍自己的国家。我就是一个典型，我常常会兴xing xlng奋地向别人介绍中国的长城，汉字，我的家 乡一上海在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道， 大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点有一次我在黑板上写了我爱你中国几个大字，老师很有兴xing xlng趣地凑过来问我们写的 是什么I love you （我爱你）”

11、我很严肃地说。“What （什么）？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“一China（中国）！ ”老师恍然大悟，紧握我们的手说:“Good!（好）”在这里，友好中也有不友好的事情发生。几ji ji个月前，我们进行了一次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那 时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图。我交上了一张地图。当我知道交错了后，便去解释。怎么解释，是徒然。他总是摇头，不理睬，在测 验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，没有发作，只是咬了咬干 涩的嘴唇打那以后，我每次小测验得满分，大测验也得A。要知道大测验得A”是寥（li

12、do）寥无几ji ji的，我为我超过美国人而骄傲，我感到自豪，感到扬眉吐气！（1）选择划线字的正确读音。兴 xing xing奋兴 xing xing趣几 j I ji个寥寥无几 E ji ji（2）在文中的横线上填入恰当的关联词，使上下文语意通顺。是中国人，朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别 人介绍自己的国家。我交上了一张地图。怎么解释，是徒然。他总是摇头，不理睬，在测验卷上给了个“C”。老师为什么不 信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后，我每次小测验得满分，大测验也得“A”。(3)我能联系上下文，说说下列词语在文中

13、的意思。恍然大悟：.扬眉吐气：.(4)你能根据表达习惯，补充第自然段的标点吗？有一次 我在黑板上写了 我爱你 一中国几个大字(5)我知道画“先”的句子表示出人物 的感情。(6)结合短文题目，说说你从文中体会到了怎样的感情？7. (19分)阅读下文，回答问题。伞的故事小时候，村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大 雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说：“妈，咱能买把伞 吗？有伞就不

14、会被雨淋了。妈妈沉思了一会儿，“买，咱买一把伞！妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我 半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是 说一句是一句的。这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“唯里唯当”，满屋里便都是织布机的声音了。这一夜，我枕着织布机的声音入梦了。一早醒来，织布机的声音还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着, 悄悄地走到妈妈跟前：“妈，您一夜没睡？ 妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，您别 再熬夜了，我不要伞了！ ”“傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了”终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，

15、一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞！ ” 啊.伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开， 合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈！ ”我一抬头，忽地，看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来从此，这把伞伴随我，上初中.升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不 得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。(1)联系上下文理解“喜出望外”的意思。(2)用“”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一

16、下“我”此时的心情。(3)写出第三自然段的主要内容。(4) “渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。” “我”为什么舍不得扔掉它？8. (20分)阅读一段话，回答问题。他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮(d6i ddi)住。头四十 天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地“倒 了血霉”，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好 鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉 (cho cha

17、),还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来像是一面标志着永远失败的旗子。老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性 皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中 没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵(qin qin)蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除 了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。(1)给划线字选择正确的读音。逮 (d6i ddi)住鱼叉 (cha chd)侵 (qin qin)蚀(2)给下列词语找反义词。消瘦一一:古老(3)你从这

18、两段话中，能体会到这位老人是怎样的老人吗？(4)你知道这位老人是哪部名著中的人物吗?9. (8分)阅读下文，回答问题动物的睡眠动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。 可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等 东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才 伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉

19、是在冬天，所以管它叫“冬眠”。海参也有睡大觉的本市，不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。 只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子，唯一的办法就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？ 一般地说，要睡四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气袭人, 虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，海参也醒过来了。因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫“夏眠”。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”。要是 碰上了干旱的念头，二十个月

20、不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又要下雨了，蜗牛才推开门，缓慢地伸 出身子，背着“房子，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。蜗牛真可称得上“瞌睡大王” 了。(1)照样子写词语。忽忽低热烘烘(2)根据文章第二自然段内容，用之所以是因为”写句子。（3）短文讲了、的睡眠特点，分别是。10. （17分）阅读短文，完成练习蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳 累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩子半票,1.1 米以下免票。”我问站在前面的孩子的

21、父亲：“他有多高？ ”孩子的父亲说：“1.3米。”“那得买半票了。我说。孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？ ”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐 老鸭移进了大门。或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章 的。孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚

22、实。（1）写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。（2）为文中划线字的“像”选择恰当的用法。前一个“像” 1后一个“像” 2A.表比喻B.表比较C.表举例D.表猜测(3)文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意？(4) “孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么？(5)以“诚实”为话题写一段话，注意表达的意思要完整。11. (11分)阅读下文，回答问题奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松 开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有 人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许

23、久。一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正 要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神一一她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！ ”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说： “阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。” 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己 的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我

24、的心里充满了温暖 与幸福。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多 一些宽容和理解。(1)填上合适的量词。一 阿姨一 事一 气-手一 尊重一 患者(2)我会写出近义词。温暖鼓励宽容增加(3)母亲平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一 个患者。” “她”指的是谁。()B .我，即作者（4）那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手”说明什么？（）A .说明阿姨很有耐心，也很有爱心。B .说明阿姨不着急，时间比较宽裕。C .说明阿姨比较有力气，能够多支撑一会。（5）本课讲的“将心比心”是

25、什么意思？12. （24分）阅读短文回答问题握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题： “你抱过你母亲的脚吗？ ”年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过 有一个条件，你（必须必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生 其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样

26、的滋味。青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后 轻轻按摩一番。母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现 母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说我现在才真正明白做人是那么不容易成才又是何等的（坚 艰）难你让我明白了一个极其简单的道理人只有理解母亲他才可能善待自己主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！”主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂

27、获得了升华。(1)在文中的横线上加上标点。1(2)选择括号内正确的字和恰当的词语。(3)根据意思在文中找出相对应的词语。互相依靠着过日子，彼此不能分离。1时刻牢记着。2能力出众。3(4)写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。(5)从这个故事中你受到了什么启示？13. (23分)阅读大雾早上，白茫茫一片大雾。远处的山，山上的房屋，都看不见。近处的马路，马路上的车子和路旁的树，都像包着纱布，看不清楚。太阳升起来了，像一个火球，光线很弱，一点也不耀眼。等到雾散了，太阳才发出光芒来。(1)早上，为什么会白茫茫的？因为早上有。(2)文中纱布指的是什么？是。(3)火球是什么?是 O14. (13分)阅读短

28、文，完成练习散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服 地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母 亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕 地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：”前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿 子。”我们都笑了

29、。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的 母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是 听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆 散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。 我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！ ”她向小路望去，那里有金色的菜 花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们

30、就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲：妻子也蹲下来，背 起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢 慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(1)根据意思写词语。相信并佩服。1意见不一致。2形容水的明净。3(2)读句子，回答问题。“我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬”为什么不能换成“度” ？“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？(3)运用文中的句子回答问题。为什么“母亲本不愿意出来？ ”后来为什么同意去散步？发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？

31、（4）选择。本文通过对一家人散步情形的描写（）A .赞美了生机勃勃的春天。B .表现了尊老爱幼的好风气。C .渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。15. （18分）阅读文章，回答问题。再寄小读者（节选）亲爱的小朋友：在上一封信中，我曾提到了西西里岛的访问。这个岛我从前没有到过，因此我对它的印象也最深。这个被称为 意大利靴尖上的足球的西西里，面积有两万五千平方公里，居民在五百万以上。在这里的一段旅程，我们和海结了 不解之缘！我们住的旅馆，都是面临大海的，我们和意大利朋友聚餐的饭店，也都挑选海边名胜之地；枕上听得见鸥鸣和 （潮 朝）响，用饭的时候，仿佛也在啖咽着蔚蓝的水光。一路乘车，更是沿着迂

32、回的海岸，一眼望去，不是无 际的平沙，就是嶙峋的礁石，上面还有耸立的碉堡，而眼前一片无边的海水，更永远是反映着空阔的天光，变幻无 （极 级），仪态万方，海水是很蓝的；在晴朗的天空之下，更是像古诗上所说的“水如碧玉山如黛”，光艳得不 可描画！那颜色是一层一层的，远处是深蓝，稍近是碧绿，遇有溪河入海处，这一层水色又是微黄的。唐诗有：“一 道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这两句写得极好，因为它不但写出斜阳，连江上的微风，也在“瑟瑟两字中， 表现出来了！车窗的另一面，不是长着碧绿庄稼的整齐田地，便是长着上千（盈 赢）百的杏树、桃树、桔柑树、橄榄树 的山坡上的果园。陌上花开，风景如画。在这片丰（绕 饶）

33、美丽的土地上的居民，是使人艳羡的！（选自寄小读者，北京理工大学出版社）（1）在文中的括号里选择正确的字。（潮 朝）响无（极级）上千（盈赢）百丰（绕饶）（2）从文中找出合适的四字词语填空。不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。形容容貌、姿态各方面都很美。（3）描写海水的颜色有。（4）作者说“在这里的一段旅程，我们和海结了不解之缘”，这是因为o （可多选）A . “我们”住的旅馆，都是面临大海的B . “我们”和意大利朋友聚餐的饭店，也都挑选海边名胜之地C . 一路乘车，更是沿着迂回的海岸D.车窗的另一面，不是长着碧绿庄稼的整齐田地，便是长着上千盈百的杏树、桃树、桔柑树、橄榄树的山坡 上的果园

34、（5）你觉得作者为什么说艳羡这块土地呢？16. （20分）阅读下文，回答问题。王安石变法王安石做了二十年地方官，名声越来越大。后来，他被调到京城做官。王安石一到京城，宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说：你看要治理国家，该从哪儿着手？ ”王安石从容不迫地回答说：“先从改革旧的法度，建立新的法制开始。”宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书，第二天送给宋神宗。宋 神宗认为王安石提出的意见都合他的心意，越加信任王安石了。后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候，朝 廷里名义上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的虽然不病不老，但是一听见改革就叫苦连天。王安

35、石知道，跟 这些人一起办不了大事，经过宋神宗批准，任用了一批年轻的官员，并且设立了一个专门制定新法的机构。这样一 来，他就放开手脚进行改革了。变法的主要内容是：一，青苗法。这个办法是他在邺(yin)县试用过的，现在拿来推广到全国实行。二，农 田水利法。政府鼓励地方兴修水利，开垦荒地。三，免役法。官府的各种差役，民户不再自己服役，改为由官府雇 人服役。民户按贫富等级，交纳免役钱，原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入，也减轻了农 民的劳役负担。四，方田均税法。为了防止大地主兼并土地，隐瞒田产、人口，由政府丈量土地，核实土地数量， 按土地多少、肥瘠收税。五，保甲法。政府把农民按住户组

36、织起来，每十家是一保，五十家为一大保，十大保为一 都保。家里有两个以上成年男子的，抽一个当保丁，农闲练兵，战时编入军队打仗。王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入，起了积极的作用。但是，也触犯了大地主的利益，遭到许 多朝臣的反对，最后变法以失败告终。(1)给划线字注音。着手从容宰相(2)解释词语的意思。从容不迫：0叫苦连天：。(3)王安石变法的主要内容是 法，法，法，法，法。(4)王安石变法的作用和影响是什么？(5)从王安石变法的内容，你说说他是一个什么样的人？参考答案一、现代文阅读（共16题；共282分）【第1空】月光如根【第2空】月光似水【第3空】静安沉壁1-1,【第4空】淙苏师18

37、故去，阿炳成年,生活穷苦，病痛折磨,再次面临二泉，阿炳将自己的人生体套和情国14人音乐中.因此，他会听到“叹 1-2, *和舆泣 .像诉自己不察的人生珑8 ,为人世间存酎四战0不公而纳*【第1空】婕而又起伏,恬静而又热睚1-3、【第2空】出对阜运的抗争,抒发T对即未合向住的助BM.2-1、【第1空】四2-2、放字寤上,我。胸声叶船的快乐情2-3、表现了我。1天、可会 有美好愿望.2-4,我们丽。,很快乐.【第1空】去重交第2空球海油【第3空】红别影【第4空】全烛蚀3-1、【第5空）陵溜溜3-2、【第1空】43-3、下伙4-1、然而，这次航行也充舄了凶嵯.【第1空】转折【第2空】可是4-2、【第

38、3空】承上S下【第1空】tt4-3、【第2空】海上的风浪之大4-4,在大海上不但网9大，而且还遇更6如盗的袭击.【第1空】C5-1、【第2空】C5-2,【第1空】小明上课时不认真听通他fiua头说运ff，是BL5-3、【第1空】二5-4、【第1空】IR发不如,白口方”书迟.在诙学习的时候襄努力学习，不RMNI.【第1空】xing【第2空】xing【第3空】JT6-1、【第0】口【第1空】和e 【第2空】还是 【第3空】所以【第4空】不管 【箔5空】都K6S而且【第7空】但6-2、【第8空】都【第1空】一下子明白过来6-3、【第陛】形答*画的心情得到好JB而快活如意【第1空】.【第2空】【第3空

39、】”6-4、【第4空】.6-5、【第1空】气愤6-6、略7-1,鸟吗买伞整意科之外的事，使我特别SI兴.【第1空】我多么想有一把伞帽!7-2、我此时若有一把伞的心情很迫切.7-3、蚂却ER布，梭m买伞.7-4、这把伞渗透善用亲对我的那份密【第1空】曲【第2空】cha8-1、53空】qln【第1空】Eff8-2、【第2空】 8-3、这是一里打不到鱼，但不人【第1空】忽明忽IB 【第2空】游来游去 【舞3空】跳上跳下【第4空】充晶晶【第5空】喜洋洋9-1、【第6空】m 9-2、他之所以有今天的丽是因为fl5力的奋斗过.【第1空】专场【第2空】海装【茶3空】蜗牛9-3、【第他】9K,.斛io-K *

40、kue* mj西向mmaMMHUMMF ；在文中播迸门不买【第1空】C10-2,【第2空】A文章开的，的外貌动作,写出了，J虫子的可案,用电在于与下文，J、tt的行为形成鲜明的对比，突出了作者对小孩子逃票, 10-3,静W比信访性惜之情.吁4、传达出的信总是这不是次述事,父亲让孩子还是gm那南M,缺乏麻a.诚信是立身之根本,俗话说：人无信则不立,而文事中，子的行为为我们微响了薯钟,不管是在学习中还是生活中,我 10-5、自己讲诚值,将诚信作为自己的行为准兄【第1空】位【第2空】件【第3空】口【第4空】只【第5空】份11-1,【第妊】个【第1空】温和 【第2空】切【第3空】aS 11-2,【第4

41、空】增多11-3, B11-4, A11-5, 科心比作 蜒是要求我们ift身处地为人想,要乐于助人.MffiMA ,善待81人.12-1【第1空】第二天青年如约去了月历公司1心情（沉面触对主考直说（：）我现在才真正明白。做人是那么不容易C）成才又是何等的 网难（.）例!我明白了一个极其aagii理。人a有理解母亲。他才可能善待自己（）12-2、绛、必须、M-沉重-限.考蛉【第1空】相依为命【第2空】修记12-3,【第3空】才母横而12-4、【第1空】mWMMNMKMK木棒一样坚L母餐似山父/他，12-5、1空】略13-1,【第1空】大雾13-2、【第1空】M13-3、【第1空】视【第1空】信

42、服【第2空】向我14-1,【第3空】水波二号不u缠成一度-.因为更好的体现了母亲的年迈，身体状况不好，而.度一只是写出时间已经过去；不能换成.同意”措相信并偎眼.母亲年迈，儿子是母宗的精神支柱,是毋亲的依托，用“信8r更能体现出母 14-2、号对儿子访依鞍.母亲本不愿虐出来是因为：曲叁了,身体不好，走远一点就觉得很累.后来同您出来散步是因为：1我说，正因为如此，才 应该多走走.母亲信霰地点点头,便去拿外套.14-3、：黄会定专三I上是左二：母打打日已过，14-4、 C【第1空】潮【第2空】极【第3空】盈15-k【第4空】饶【第1空】不解之缘15-2、【第2空】仪杳万方15-3、 告母、皿、红15-4、ARC15-5、陌上花开，风景如画【第1空】zhud【第2空】cdng16-1,【第3空】xiang【第1空】非常想静，不言不忙的样子16-2,【第湖【第1空】育苗【第2空】农田水利【第3空】免役【第佐】方田均税16-3【第5空】保申16-4、王安石交法对巩周宋王*富治、18加国家收入，起了积极的作用，但是了大地主的利注，青部F多期臣的反对.16-5,王安石是f 龄要国家，一切从人民利aa发，大胆茶的人