历史教学计划总结高二上学期生物备课组工作总结.doc

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1、历史教学计划总结高二上学期生物备课组工作总结本学期以来，高14届生物备课组全体老师围绕着学校的中心工作积极开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在认真讨论生物教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力施行自主学习的教学方式上，做了一些工作，现总结如下：一、积极开展教学理论的研究学习1、 本学期，我们备课组通过学习和讨论，老师们明确了今后的教学工作的方向，每个老师都在学习的根底上，认真研究了本人的教学任务。2、 加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时，注入高考的知识。3、学习外地学校成功的教学改革经历。 11月3日，我

2、们到彭州中学参观学习，回校后，我们进展了比照，进展借鉴，并明确了今后的努力方向。二、教学、教研方面充分考虑发挥老老师传帮带作用，全组发动，团结协作。1.年青老师主动参与听课、评课，谦虚向同行学习，博采众长。2.召开屡次备课会议，统一认识，群策群力。理解、讨论、研究学生原有的根底知识和根本技能水平；注重理解学生学习新知识可能遇到或已经遇到的困难等信息反响，提出应采取那些相应的防备措施。3.共享与交流。连续上学期多媒体课件资源共享要求，每位老师都乐意接受任务，互学互帮的气氛浓重。三、积极开展生物教研活动1、本学期，我们在教学教法上都有进展了有益的尝试，收到了较好的效果。2、认真组织好各品种型的教学

3、公开课。本学期，徐亮师承担公开课特别认真，想方设法，采纳多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外地老师留下了深化印象。四、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，我们进展了互帮互学活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓重。3、关于落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了老师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、调查等教学环节的治理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实。4、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们按照学校严格考试制度的规定，在各备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。四、获得的成绩1、徐亮老师在学校青年老师赛课活动中获第一名2、在期末乐山市14届生物统考中获平均分第一名（除外校）