心理学考研海文统考心理学串讲班讲义.docx

《心理学考研海文统考心理学串讲班讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理学考研海文统考心理学串讲班讲义.docx（230页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、普通心理学第一章:心理学概述第一节:心理学的研究对象、心理学的研究对象心理学是研究心理现象的科学。心理现象科学研究心理现象的分类个体心理个体心理现象与行为个体意识与无意识个体心理与社会心理二、个体心理认知（cognition）:人们获得知识或应用知识（信息加工）的过程。包括:感觉（个别属性）、知觉 （整体属性）、记忆、想象、思维、言语情绪和动机:伴随信息加工的主观体验,是指推动人的活动,并使活动朝向某目标的内部动。能力和人格:稳固而经常出现的心理特性。三、个体心理现象与行为行为（behavior）有机体的反应系统,由动作和活动构成产生:内外因交互作用。（刺激）心理与行为关系刺激一心理一行为心理

2、支配行为,又通过行为得到表现四、个体意识与无意识意识（consciousness）:能动认识和改造世界的内部资源（人动物的区别）;具有目的,预先计划方 法和手段,对客体和自我的认识。注意：意识对事物和活动的指向和集中。无意识（unconsc沁usness）：正常情况下觉察不到，也不能自觉调控的心理现象梦、内隐记忆五、个体心理与社会心理个体心理：认知、情绪和动机、能力和人格社会心理：是在团体共同生活条件和环境中产生的,是该团体内个体心理特性的典型表现。关系:是共性与个性的关系第二节:心理学的研究方法、心理学的研究原则客观性原则:与思辨相对，实事求是发展性原则：与静止相对系统性原则:与单相对，动态

3、多层面二、心理研究的主要方法1、观察法（observation method）：自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律。适用条件：对研究对象无法控制:控制条件影响行为出现：社会道德要求不能控制。优点:保持自然性和客观性缺点:难以重复验证:难以精确分析;研究现象没有出现:观察容易各取所需2、测验法（measurement method）:用套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。基本要求:信度:测验的可靠程度效度:测验的有效性优点:对心理现象进行量化分析;同时分析多个变量的关系缺点：难以推出因果性的结论3、实验法(experimental method):在控制条件下对某种心

4、理现象进行观察的方法 种类：实验室实验：借助专门的实验设备自然实验：在正常的生活情境中进行实验变量：门变量、因变量、无关变量优点：设计严密,具有可重复性:研究有主动性,可得出因果结论4、个案法(case method)对某个人进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。优点：收集资料深入详尽缺点：适合个别情况,难以推广运用5、其它调查法临床法作品分析法第三节:现代心理学研究简史、现代心理学产生的历史背景哲学背景(理论基础)理性主义(rationalism)笛卡儿天赋观念;我思故我在经验主义洛克人类心灵如白板一切观念从经验中所得。生理学背景(方法基础)神经生理;感官生理二、

5、科学心理学的产生心理学;哲学是父亲,生理学是母亲,生物学是媒人。冯特(18321920);心理学之父生理心理学原理(1874):心理学独立宣言莱比锡心理学实验室(1879):心理学诞生标志三、西方心理学主要派别1 构造主义(structuralism)人物;冯特(1879,莱比锡);铁钦纳观点;所有的心理现象都是由元素构成,强调意识的结构2、机能主义(functionalism)人物;詹姆斯;杜威观点:意识是连续变化的，强调意识的作用和功能3、行为主义(behaviorism)人物:华生:斯金纳观点：反对研究意识,主张研究行为;反对内省，主张用实验方法。4、格式塔心理学(Gestalt)人物:

6、韦特海默;柯勒观点:反对把意识分成元素,强调心理作为个整体、种组织的意义。5、精神分析学派(psychoanalysis)人物:弗洛伊徳观点：人类的行为源于欲望和动机;欲望以无意识的形式支配人的行为。6、人本主义心理学(humanistic psychology)人物;马斯洛;罗杰斯观点;人性本善;人有自由意志,有自我实现的需要。7、认知心理学(cognitive psychology)重点;对信息加工历程的研究8、神经心理学(neuropsychology)重点;研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系第二章:心理和行为的生物学基础第一节:神经系统的构成、神经元和神经胶质细胞1、神经元

7、(neuron)神经系统结构和功能的单位,其基本功能是接收和传递信息构成;胞体;树突;传入神经冲动轴突;传出神经冲动2、胶质细胞:位于神经元与神经元之间作用;促进神经元之间的沟通,起到支架作用形成绝缘层,使神经冲动快速传导给神经元输送营养二、突触与突触传导1、突触;个神经元与另个神经元彼此接触的部分,叫突触。突触前成分;轴突末梢的球状小体;突触小泡,突触前膜。突触间隙;狭义的突触，个神经元末端与另个神经元始端间的缝隙。突触后部分;临近神经元的树突末梢或胞体内的一定部位。2、突触传导化学传导神经兴奋在突触间的传递，是借助于某种化学物质(神经物质)来完成的。当神经兴奋达到轴突末椚 时,突触小泡内存

8、储的神经递质通过突触前膜的张处释放出来。这种神经递质经过突触间隙后作用于突 触后膜，并与突触后神经元内另一种化学物质(受体)联系在起，从而改变了膜的通透性,并引起突触 后神经元的电位变化，实现了神经兴奋的传递。三、神经系统1、周围神经系统脊神经:由脊髓发出,运动兼感觉脑神经;由脑发出，主要是内外感觉植物性神经交感神经;应付紧急情况副交感神经;平衡抑制兴奋的作用2、中枢神经系统脊髓(spinal cord):是脑和周围神经的桥梁,可完成一些简单的反射活动脑干(brainstem)延脑:与基本的生命活动有关,“生命中枢中脑:视听反射中枢;随意运动脑干:控制意识状态,保持大脑皮层的兴奋性间脑丘脑:接

9、受视听神经的信息并传入皮层,“中继站”下丘脑:调节交感神经和副交感神经的皮下中枢,控制内分泌;对情绪有影响小脑:协助大脑维持身体的平衡与协调动作边缘系统:与本能活动有关,与记忆有关第二节大脑的结构和机能一、大脑的结构脑回、中央沟、外侧裂、顶枕裂二、大脑的分区与功能初级感觉区:视觉区、听觉区和机体感觉区分别接受來自眼、耳以及皮肤和表面内脏的各种刺激。初级运动区;布鲁德曼第四区，功能是发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各 部分的运动。言语区;位于大脑左半球,布洛卡区、威尔尼克区。联合区:和各种髙级心理机能有密切的关系.三、大脑半球的侧优势语言功能主要定位在左半球,负责言语、阅读、

10、书写、数学运算和逻辑推理知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则位于右半球。割裂脑实验让病人戴上眼罩，将一件最熟悉的物体(如支铅笔)置于他的手中,并要他说出是什么东西。如 果将物体放在右手中,病人则很容易回答那是铅笔.如果将物体放在左手中,痞人就不能回答提出的问题. 原因在于语言区只在左半球,未分割之前两半球合作,仍可表现语言反应.分割之后,右半球功能孤立， 块少左半球语言区的合作,故而在行为上失去了统合作用.实验时,被试坐于实验桌前,下颗固定在个支架上,两眼注视正前方银幕上的一点(固定视野范围). 然后在左视野出现个钉锤图形,在右视野出现个玫瑰花图形.由钉锤刺激所引起的视觉，经两眼的右

11、半边,传送至大脑右半球的视觉区;由玫瑰所引起的视觉，经两眼的左半边,传送至大脑左半球的视觉区. 实验结果发现,被试只能回答看见玫瑰,而看不见钉锤。原因也是语言区只在左半球的缘故.第三节:脑功能学说、定位说颅相说：心理功能与颅骨的形状相联系T相面失语症：布洛岛威尔尼克布洛卡病人:右侧身体瘫痪,只能说“tan”,而智力其它方面正常，死后尸体检验的结果是左侧的额叶 受到损伤。威尔尼克病人:说话流畅，但所说的话没有意义:病人有听觉,但不理解别人的话语。脑损伤发生在颗 叶。二、整体说佛罗伦斯:局部损毁法用鸡和鸽子做实验,采用局部毁损法,切除动物脑的一部分,然后观察其行为表现。在切除小块皮 层后,动物开始

12、少运动,不吃不喝,但能逐渐恢复正常。他认为,不存在皮层功能的定位,功能的丧失 与皮层切除的大小有关,而与特定的部位无关。拉什利:均势原理和总体活动原理采用脑损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。结果发现，在大脑损伤之后,动物习惯形成出现很 大障碍,这种障碍与脑损伤的部位无关,而与损伤的大小有密切关系。均势原理:大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用;总体活动原理：大脑是以总体发生作用的,学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成正比，而与 受损伤的部位无关。三、机能系统学说鲁利亚:脑是个复杂的动态机能系统实验表明，脑的定部位的损伤,往往不是导致某孤立的心理机能的丧失,而是引起某种综合症，

13、 即引起一系列过程的障碍。而且在某些部位损伤之后，借助机能改造的方法,可以使些比较复杂的心理 机能得到恢复。（如阅读障碍;书写障碍。）脑是个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，髙级心理机 能确实会受到影响。从这个意义上看,大脑皮层的机能定位是 种动态的和系统的机能定位。包括：动系统、信息加工系统和行为调节系统第三章感觉 第一节感觉概述 、感觉概念内涵：感觉是人脑对事物的个别属性的认识意义：感觉提供了内外环境的信息感觉保证了机体与环境的平衡感觉是人全部心理现象的基础。二、感觉编码内涵：刺激包含的物理能量或化学能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动的过程称为

14、感觉 编码。理论：神经特殊能量说（缪勒）观点：各种感觉神经具有自己的能量,它们在性质上是相互区别的。每种感觉神经只能产生一种感觉, 而不能产生另外的感觉。感官的性质不同,感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。感 觉不决定了刺激的性质,而决定于感觉神经的性质。评价：承认感官的分化，承认人脑対神经自身状态的感受是正确的;否定感觉是对客观世界的认 识,否认人的感觉依赖于外物的性质,是错误的。三、感觉的测量1、绝对感受性VS.绝対感觉阈限内涵;刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限;而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感 受性。两者关系；E=l/R （E为绝对感受性;R为绝对感觉阈限

15、）2、差别感受性vs,差别阈限内涵;刚刚能引起差别感觉的刺激物的最小差异量，叫差别阈限；对这最小差异量的感觉能力，叫差 别感受性.两者关系;K=AI/I （!为标准刺激的强度或原刺激量；1为引起差别感觉的刺激增量;K是个常数。）韦伯定律3、刺激强度与感觉大小的关系对数定律:P=KlogI （!指刺激量:P指感觉量）1费希纳乘方定律：P=KIn （P是感觉量;I是刺激量:；K和n是被评定的某类经验的常定特征）斯蒂文斯第二节视觉、视觉刺激可见光谱：400nm700nm的电磁波,构成视觉的光发光体发出的光（太卽、星星、蜡烛）物体反射出的光（房屋、书本）二、视觉的生理机制眼球之结构功能眼球壁：角膜外界

16、光线由此入眼,具有屈光作用;虹膜：调节睡孔大小（外层）.网膜有感光细胞一 锥体细胞和棒体细胞,具感光功能（内层）眼球：晶体、房水和玻璃体，皆为屈光介质。视觉的中枢机制直接投射区:枕叶的纹状区（布鲁德曼第17区）视觉感受野：是网膜I:的一定区域，当它受到刺激时,能激活视觉系统与这个区域有联系的各层神经细 胞的活动。三、视觉的基本现象1、明度与视亮度：明度是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉,主耍是由光线强弱决定的种视觉经验:视亮度是指从白色表面到黑色表面的感觉连续体,其由物体表面的反射系数决定的。明度的绝对阈限与差别阈限明度与波长颜色内涵：颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验。广义的颜色包括非

17、彩色（黑白灰）,狭义的颜色仅指 彩色。特性:色调：主要决定于光波的波长。明度：指颜色的明暗程度。饱和度：指某种颜色的纯、杂程度或鲜明程度。颜色混合:色光混合：不同波长的光混合在起.颜料混合：颜料在调色板上的混合。色觉缺陷:色弱:对不同波氏的感受性低于正常人。色盲：全色盲（只能看到黑色和白色）和局部色盲（如,红绿色盲）色觉理论:三色说：（托马斯.杨）人的视网膜中有三种不同的感受器。每种感受器只对光谱的个特殊成分敏感 （红、绿、蓝）。当它们分别受到不同波长的光的刺激时，就产生不同的颜色经验。评价：得到些实验的支持，但不能解释红绿色盲的现象。对立过程理论:（黑林,四色学说）视网膜存在三种不同功能的锥

18、体细胞,分别感受黑一白亮度、红 绿两色和黄一蓝两色。每种锥体细胞感受的两种色光刺激，在光波长度上各不相同。因此当每种锥体细胞 在感受色光刺激时,即产生两种颜色的互补作用。许多实验结果支持了该理论,并可解释红绿色盲。视觉中的空间因素 视觉对比:由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验,可分成明暗对比与颜色对比。马赫带:指人们在明暗变化的边界上,常常在亮区看到一条更亮的光带,而在暗区看到一条更暗的线条。 视敏度:即视,是视觉系统分辨最小物体细节的能力。视觉中的时间因素视觉适应：暗适应：指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。明适应:指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程

19、。后像：刺激物对感受器的作用停止后,感觉现象并不立即消失,它能保留一个短暂时间，这种现象称为后像。 正后像:后像的品质与刺激物相同。负后像：后像的品质与刺激物相反。闪光融合：断续的闪光由于频率增加I,人们会得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合O视觉掩蔽：在某种时间条件下,当一个闪光出现在另个闪光之后,这个闪光能影响到对前个闪光的觉察，这种 现象称为。第三节听觉、听觉刺激声波的物理特性频率：发声体每秒振动的次数（周/秒）振幅：振动物体偏离起始位置的大小。波形：正弦波得到的声音是纯音:不同频率和振幅的正弦波叠加得到的音是复合音。听觉的基本特性音调音响音色二、听觉的生理机制耳的结构和功能外耳:耳廓和外

20、耳道，收集声音。中耳：鼓膜受声音压迫机械振动，带动三块听小骨:锤骨、砧骨、镣骨一将声音传到卵圆窗。内耳:耳蜗是人耳的听觉器官。由鼓阶、中阶和前庭阶构成。鼓阶与中阶间的基底膜上包含大量支持细 胞和毛细胞（听觉的感受器）听觉的传导机制和中枢机制听神经：由毛细胞的轴突离开耳蜗组成，为第八对脑神经。三、听觉的基本现象咅调：主要由声音频率决定的听觉特性。人耳对声音频率的分析频率理论：人物:物理学家罗.费尔，1886观点：内耳的基底膜是和镣骨按相同的频率运动的，振动的数量与声音的原有频率相适应。如果我们听 到种频率低的声音，连接卵圆窗的镶骨每次振动的次数较少，因而基底膜的振动次数也少。反之镀骨和 基底膜都

21、发生较快的振动。评价：频率理论难以解释人耳对声音频率的分析。人耳的基底膜不能作每秒1000次以上的快速运动。共鸣理论:人物:赫尔姆霍茨观点:由于基底膜的横纤维长短不同,靠近蜗底较窄,靠近蜗顶较宽,因而就象一部竖琴的琴弦样,能 对不同频率的声音产生共鸣。声音的频率高，短纤维发生共鸣;声音的频率低，长纤维发生共鸣。基底膜 的振动引起听觉细胞的兴奋，因而产生高低不同的音调。评价：横纤维的长短与频率的高低之间并不对应.行波理论：人物：冯贝克西观点：声波传到人耳,将引起整个基底膜的振动。振动从耳蜗底部开始，逐渐向蜗顶推进,振动的幅度也 随着逐渐增高。随着外来声音频率的不同，基底膜最大振幅所在的部位也不同

22、.声音频率低，最大振幅接 近蜗顶;频率高，最大振幅接近蜗底.评价：行波理论正确描述了 500Hz以上的声咅引起的基底膜的运动，但难以解释500Hz以下的声音对基 底膜的影响.神经齐射理论：大物：韦弗尔观点：当声音低于400Hz以下时，听神经个别纤维的发放频率是和声音频率对应的.当声音频率提高，个别神经纤维无法单独对其作出反应时,神经纤维将按齐射原则发生作用,从而可反应频率较高的声音.音响与声音的掩蔽音响：由声音强度决定的种听觉特性。强度大，听起来响度高;强度小，听起来响度低.声音的掩蔽:个声音由于同时起作用的其它声音的干扰而使听觉阈限上升，称之为.第四节其它感觉一、皮肤感觉内涵：刺激作用于皮肤

23、引起的各种各样的感觉，叫.种类：触觉、冷觉、温觉和痛觉.触压觉内涵：由非均匀分布的压在皮肤上引起的感觉叫.种类：触觉（皮肤轻微变形）、压觉（皮肤明显变形）温度觉温度引起的感觉是由刺激温度与皮肤表面温度的关系决定的.痛觉任何种刺激当其对有机体具有损伤或破坏作用时,都能引起痛觉。二、嗅觉和味觉嗅觉内涵：是由有气味的气体物质引起的.嗅觉的适应性味觉：适宜刺激是溶于水的化学物质。味蕾分布:舌尖T甜;舌中咸:舌两侧酸:舌后一苦三、内部感觉动觉动觉反应身体各部分的位置、运动以及肌肉的紧张程度.是随意运动的基础;是:动触摸的重要成分: 和人类的言语活动有重要关系.平衡觉是由人体作加速度或减速度的直线运动或旋

24、转运动时所引起的。感受器位于内耳的前庭器官;它 与视觉、内脏感觉仃联系。内脏感觉是由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器产生的。性质不确定,缺乏准确的定位。第四章知觉 第一节知觉概述 、什么是知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。理解知觉是事物宜接作用于感官而产生的。知觉以感觉为基础,但不是后者的简单相加。知觉包含了觉察、分辨和确认等系列过程。二、知觉加工自下而上知觉依赖于直接作用于感官刺激物特性的加工是自而上的加工。自上而下主要由头脑中已有信息而引起的知觉过程是自上而下的加工。第二节知觉的特性、知觉的对象与背景知觉过程即从背景中分离出对象的过程对象与背景相互转化与依赖#知

25、觉定势#:发生在前面的知觉宜接影响到后来的知觉,产生了对后续知觉的准备状态,这种现象称为。二、知觉中整体性整体与部分相互依存整体优于个别三、知觉的理解性理解帮助对象从背景中分出理解有助于知觉的整体性理解产生知觉期待和预测四、知觉的恒常性概念当知觉的客观条件在一定范围内改变时,知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。种类形状恒常性大小恒常性明度恒常性颜色恒常性影响因素视觉线索第三节空间知觉、形状知觉内涵形状是物体所有属性中最重要的属性,形状是由视觉、触觉、动觉协同活动的结果。形状的特征分析对形的识别开始于对原始特征的分析与检测,它包括点、线条、角度、朝向和运动等。视觉搜索实验:证明视觉系统对原始

26、特征的检测是自动的、无需意识的努力。轮廓与图形内涵:图形是视野中的个面积。而轮廓则代表了图形及其背景的个分界面。轮廓的作用:将图形从背景中分离出来。轮廓的影响因素：空间因素一图形镶嵌时间因素一图形掩蔽主观因素：#主观轮廓#:当客观上不存在刺激的梯度变化时,人们在一片同质的视野中也能看到轮廓,也称错觉轮 廓。可能原因：是视觉系统的特点,当视野中出现不完整因素时，视觉系统倾向于把它们完整起来,变 成比较简单、稳定、正规化的图形:二是由于明度对比产生的。图形的组成:邻近性：其它条件相同,空间上彼此接近的部分容易组成图形。相似性：视野中相似的成分容易组成图形。対称性：视野中对称的部分容易组成图形。良好

27、连续：具有良好连续的线段容易组成图形。共同命运：某些成分按共同方向运动或变化时容易组成图形。封闭：视野中封闭的线段容易组成图形。线条方向：根据不同的方向容易组成图形。简单性：视野中具有简单的结构的部分容易组成图形。图形识别:内涵：人们利用已有的知识经验和当前获得的信息,确定知觉到的图形是什么，叫。多种特征搜索时其搜索是序列的,而不是并行的。#启动现象#:已有的知识经验对当前知觉速度的促进作用。眼动与形状知觉微动：开始対感知事物形状没有作用，但对其后维持物体形状知觉的稳定性是有作用的。跳动：眼睛从个注视点到另个注视点的单个移动。眼跳的模式受到观察任务的影响。二、大小知觉大小一距离不变假说物体在网

28、膜上投影大小公式：a=A/Da指网膜投影的大小，A指物体的大小，D指对象与眼睛的距离。其含义为：网膜投影的大小与物体大小 成正比，而与距离大小成反比人们在知觉物体大小时,不自觉地解决了大小与距离的关系,即物体大小=网膜大小大小知觉的影响因素物体的熟悉性邻近物体的大小对比体态变化与大小知觉三、深度知觉和距离知觉肌肉线索调节:水晶体的形状由丁距离的改变而变化。辐合:眼睛随距离的改变而将视轴会聚到被注视的物体上。单眼线索对象重叠（遮挡）线条透视空气透视相对高度纹理梯度运动视差与运动透视双眼线索一两眼视差两眼视差:人们知觉物体的距离与深度,主:要依赖于两眼提供的线索,叫两眼视差。视觉单像区:在一定的辐

29、合条件下,在网膜对应区域成像空间中所有各点的轨迹。双像：如果两眼成像的网膜部位相差太大,那么人们看到的将是双像，即把同一个物体看成两个。第四节时间知觉与运动知觉、时间知觉概念：知觉到客观事物和事件的连续性和顺序性，就是。形式:对时间的分辨;对时间的确认;对持续时间的估量:对时间的预测。空间知觉受时间知觉的影响实验：从三个空间等距离的点A、B、C刺激被试前臂的皮肤，然后使AB之间的刺激时间距离大于BC之 间的时距。这时,被试将报告AB的空间距离大于BCo时间知觉的生理机制海马结构受损丧失术前二年的记忆;颗叶内侧受损倒潮1020年的逆行性遗忘;额叶受损不能估 计近来或遥远发生事件的次序。时间知觉的

30、依据根据自然界的周期性现象。有机体各种节律性的活动。借助计时工具。影响时间知觉的因素感觉通道的性质。一定时间内事件发生的数量和性质。人的兴趣和情绪。二、运动知觉概念：人们对物体的运动特性的认知,就是。它对于有机体的适应行为具有重要意义。生理基础:网像运动系统：当个运动着的物体移动过网膜时，它将依次刺激网膜上的系列感受器，并使相邻感 受器受到连续的激发,从而提供了运动的信息。这种运动系统叫网像运动系统。不能充分解释运动知觉 的复杂现象。头一眼运动系统:人们不仅得到来自网膜映像流的视觉信息,而且也得到了来自中枢动作指令的非视觉 信息。两种信息汇合在起,共同决定人的运动知觉。人们把这种运动系统叫头一

31、眼运动系统。真正运动的知觉真正运动是指物体按特定速度或加速度,从处向另处作连续的位移。由此引起的知觉是真正运动的知 觉。运动知觉直接依赖于对象运动的速度。运动知觉的阈限受系列因素的影响。似动概念:似动是指在一定的时间和空间的条件，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的 地方,看到了连续的运动。动景运动:当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时,看到从个刺激物向另个刺激物的 连续运动称为。诱发运动:由于一个物体的运动而使其相邻的个静止物体产生运动的印象，叫。自主运动:运动后效:在注视个方向的物体运动之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似 乎朝相反的方向运动。第

32、五节错觉一、错觉概述内涵：知觉不能正确地表达外界事物的特性,而出现种种歪曲。意义:理论：有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。现实：消除错觉对人类实践活动的不利影响;利用错觉为人类服务。二、种类:大小错觉缪勒莱耶错觉:箭形错觉潘佐错觉：铁轨错觉垂直一水平错觉:贾斯特罗错觉：多尔波也夫错觉：月亮错觉形状和方向错觉佐尔拉错觉:冯特错觉：爱因斯坦错觉：波根多夫错觉第五章意识和注意第一节意识与无意识、意识的含义是个古老而难解的迷从心理状态看:淸醒、警觉、注意集中等。从心理内容看:可用语言报告的东西。从行为水平上：受意愿支配的动作或活动。从哲学层面上:种与物质相对立的精神实体。不同角度的理解是种觉知.是

33、种高级的心理官能。是种心理状态。二、无意识现象概念：是相对于意识而言的,是个体不曾觉察到的心理活动和过程。种类无意识行为:自动化的行为不受意识控制。对刺激的无意识：没有觉察到对其行为产生影响的事件。盲视：由于脑损伤而引起。三、意识的局限性及能动性局限性表现：许多作用于人的感官的事物和刺激,人们并没有意识到。缘由：人们能同时意识到哪些东西或者多少东西,与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。能动性表现：有时候人们可以看到、听到、触摸到和意识到事实上并不存在的东西。四、睡眠与梦睡眠睡眠阶段：混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约!0分钟。偶尔会出现“睡眠锭的脑电波,即-种短暂爆发的、频率高、波幅大

34、的脑电波。约20分钟。脑电的频率继续降低,波幅变大，出现波，有时也会出现睡眠锭。约40分钟。深度睡眠阶段，以大多数波出现为标志。#快速眼动睡眠#:前四个睡眠阶段之后进入的个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，波消失, 高频率、低波幅的脑电波出现，与个体在清醒状态时的脑电活动很相似。眼球移动，伴随梦境。第一次持 续5-10分钟，相隔90分钟后，第二次快速眼动睡眠，时间长于第一次。周期性循环中,三、四阶段的 睡眠会逐渐消失。睡眠的功能：使大脑和身体得到休息、修正和恢复。或是睡眠的一部分对个体的身心健康有重要的影响。与生物进化有关的生态学理论认为,动物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在天中不适应的那段时

35、冋 里避免受到伤害。失眠：入睡困难、睡眠不好的现象称为失眠。梦精神分析：梦是潜意识过程的呈现，是通向潜意识的最可靠的途径。或者说，梦是被压抑的冲动或愿望以 改变的形式出现在意识中，它主要是人的性本能和攻击本能的反映。霍布森：（心理学的观点）梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。认知观点：梦担负着定的认知功能,将个体知觉和行为经验重新编码和整合，将新旧记忆联系起来。第二节注意概述、注意的基本概念注意是心理活动或意识対一定对象的指向与集屮。注意的特点:指向性:是指人在毎瞬间,其心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了另些对象。集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候，它们会在这个对象上集中起

36、来。注意和意识注意不等于意识：注意是 种心理活动或“心理动作”，而意识是种心理内容或体验。注意和意识密不可分：当人们处了注意状态时，意识比较清晰。注意的外部表现注意通过人的外部行为表现出来，并伴随某些特殊的动作。注意和外部表现并不对应。注意的功能注意的选择性,是个体进行信息加工和各种认知活动的重要条件，也是个体完成各种行为的重要条件。二、不随意注意、随意注意和随意后注意不随意注意概念：是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。原因：刺激物自身的特点：新异性、刺激物的强度、运动变化等。人本身的状态。需要、情感、兴趣等。随意注意概念：有预定目的、需要一定努力的注意。原因：对注意目的与任务的依从性。

37、对兴趣的依从性。对活动组织的依从性。对过去经验的依从性。对人格的依从性。随意后注意概念：同时具有不随意注意和随意注意的某些特征,是在随意注意的基础上发展起来的。三、选择性注意、持续性注意与分配性注意选择性注意概念：是个体在同时呈现的两种或两种以上的刺激中选择种进行注意,而忽略另外的刺激。持续性注意概念：是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上,也叫注意的稳定性。注意的动摇：不同于持续性注意,它是指注意在短暫时间内的起伏波动。注意动摇的原因：动摇是由于感觉器官的局部适应,使对物体的感受性交替而短暂下降:有机体的一系列机能活动都具 有节律性,如呼吸的节律、血压的节律等，注意的动摇是由机体的

38、这种节律性活动所引起的。分配性注意概念：是个体在同一时间对两种或两种以卜的刺激进行注意,或将注意分配到不同的活动中。研究方法:双作业操作。意义:是完成复杂工作任务的重要条件。其基本条件是几种活动的自动化程度。第三节注意的生理机制及认知理论、注意的生理机制朝向反射：是由情境的新异性所引起的种复杂而又特殊的反射,它由新异刺激引起,刺激物一旦失去新 异性,朝向反射也不会发生了。脑干网状结构边缘系统和大脑皮层的功能二、注意的认知理论过滤器理论人物：布罗徳木特（英）观点：神经系统在加工的容量方面是有限度的，不可能对所有的感觉刺激进行加工。当信息通过各种感觉 通道进入神经系统时，要先经过个过滤机制。只有一

39、部分信息可以通过这个机制，并接受进步的加工; 而其它的信息就被阻断在它的外面,而完全丧失了。衰减理论人物：特瑞斯曼观点:（现象：研究发现非追随耳的信息仍然能得到加丄）T当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随 的信息只是在强度I:减弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活域限是不同的。过滤器与衰减理论的共同之处：主张人的信息加工系统的容量有限;都假定信息的选择发生在对信 息的充分加工之前。后期选择理论人物;多伊奇观点;所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已经受到充分的分析,然后进入过滤或衰减的装置, 因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。认知资源理论观点;与其把注意看成一个容量有限的加工通道，

40、不如看做组对剌激进行归类和识别的认知资源或认知 能力。这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源,当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占 用的认知资源就越多。当认知资源完全被占用时,新的刺激将得不到加丄。输入刺激本身并不能自动地占 用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。双加工理论人物:谢夫林观点:人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。其中前者不受认知资源的限制,不需要 注意，是自动化进行的。这些加工过程由适当的刺激引发,发生比较快，也不影响其他的加工过程。而意 识控制的加工受认知资源的限制,需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。第六章记忆 第一节记忆概述

41、 、记忆的概念内涵：记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取 的过程。理解记忆与感知觉不同。记忆是种积极、能动的活动。记忆是保存个体经验的形式之一。二、记忆的分类情景记忆和语义记忆情景记忆:是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。语义记忆:人们对般知识和规律的记忆,与特定时空无关。外显记忆和内隐记忆内隐记忆:是指个体在无法意识的情况下,过去经验对当前作业产生的无意识的影响,又称无意识记忆。 外显记忆:在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响,乂称受意识控制的记忆。感觉记忆、短时记忆和长时记忆感觉记忆（瞬时记忆）:当客观刺激停止作用后,感觉

42、信息在个极短的时间内保存来,这种记忆成为。 短时记忆:是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间5ms到2分钟。成分包含直接记忆和工作记忆。 长时记忆:是指信息经过充分的和有一定深度加工后，在头脑中长时间保留下来。程序性记忆和陈述性记忆陈述性记忆:指对有关的事实和事件的记忆。程序性记忆:是指如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。三、记忆结构及其加工过程记忆是种结构性的信息加工系统结构性是指记忆在内容、特征和组织上有明显的差异。记忆由感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统构成。记忆是个过程信息编码:是人们获得个体经验的过程，或者说是对外界信息进行形式转换的过程。存储:是把感知

43、过的事物、体验过的情感、做过的动作、思考过的问题等，以一定的形式保持在人们的头 脑中。提取:指从记忆中查找已有信息的过程,记忆好坏通过其表现。四、记忆的神经生理机制1、记忆的脑学说整合论人物:拉什利（1929）实验：破坏大脑皮层不同区域观点：记忆是整个大脑皮层活动的结果，它和脑的各个部分都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。 大脑皮层破坏越大，记忆丧失越多一记忆的保持，不依赖于大脑皮层的精细结构定位,而是整个大脑皮层 的机能。评价：得到细胞集合理论的支持。定位论人物：布洛卡（1860）,鲁利亚（1972）、麦克高夫（1972）观点:布：脑的机能都是由大脑的些特定区域负责的,记忆也不例外。兽

44、：丘脑下部组织及部分边 缘系统受损伤时,病人的短时记忆出现明显障碍,对材料的叙述凌乱而不连贯。麦：人脑左半球言语运 动区受损伤,将造成言语记忆的缺陷,能记住别人的面貌,但记不住单词。2、记忆的脑细胞机制反响回路概念:是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。特点:当外界刺激作用于神经环路的某一部分时,回路便产生神经冲动。刺激停止后,这种冲动并不立即 停止,而是继续在冋路中往返传递并持续一段短暂的时间。作用：反响回路是短时记忆的生理基础。突触结构观点：作为人类长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久性改变，这种变化往往是由特异的神经冲动导 致的。3、记忆的生物化学机制核糖核酸激素

45、和记忆第二节感觉记忆一、感觉记忆的编码感觉记忆性质是种原始的感觉形式，是记忆系统在对外界信息进行进一步加工之前的暂时登记。编码形式依赖于信息的物理特征，具有鲜明的形象性。容量较大,但只有一部分信息进入短时记忆编码形式图像记忆：是指视觉器官能识别刺激的形象特征。斯伯林实验：运用整体报告法，同时呈现若干数字50ms,然后要求被试尽可能多地把数字再现出来。j当数字少于4 是，全部正确;多于5个时，被试报告开始出现错误。正确率平均为4.5。是否由于方法的限制未能检 验出来?局部报告法：按4个排， 共三排的方式呈现12个英文字母50ms,其中每排字母都和种声音相 联系（髙咅、中音、低音）。耍求被试在字母呈现后，根据声音信号对排的字母作出报告。一能报告的 项目数平均为9个。T感觉记忆容量大，但保持时间短暂。听觉通道同样存在感觉记忆，规律与视觉通道相同.