地理教学计划总结七年级地理教学工作总结三.doc

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1、地理教学计划总结七年级地理教学工作总结三本学期，我接着担任七年级812班5个班的地理教学工作。回忆本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求本人，按照学校的要求和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、认真备课备课时，不但备教材备教法，而且备学生，按照教材内容及学生的实际，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的可件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工

2、作中留意学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。二、加强上课技能，提高教学质量在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、充分利用多媒体教学，提高教学效果在七年级下册地理，理解的内容多，知识的空间概念强，按照初一学生的特点，我经常用多媒体教学，加强课堂教

3、学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。四、积极认真参加集体备课活动积极参加集体备课，研究讨论课程教法、学法，谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服本人的缺乏，改良工作。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发

4、兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、获得了的成绩、存在的缺乏及今后的设想本学期期中、月考考试所任教班级平均分，及格率，优秀率获得了较好的成绩。学生对学好地理充满决心。学生的知识构造还不是特别完好，中学的知识系统还存在特别多真空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生催促不够，这些都有待改良。在以后的教学中，我争取努力做到：1、以学生为主体，留意根底知识教学，调动学生的学习兴趣。2、注重地理概念和规律的教学方法3、注重地理知识的应用4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进展心理教育总之，我要不断改良工作方法，更好的完成地理教学工作。总结经历，查找缺乏，争取在新的一年，获得好成绩。