安全遇到火灾有办法教案.doc

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1、大班平安遭遇火灾，有教学方法大班平安遭遇火灾。有方法教授案例，包括活动目的，活动预备，活动过程等，在火灾中学习正确的自我保护方法，明白如何在发生火灾时撤离，防止和寻求协助。火灾报警119，面对火灾，不要惊慌，积极想方法加强自我保护才能，合适幼儿园教师参加大班平安活动课，快来看火有教法的方法。活动目的：1.理解火灾中正确的自我保护方法，并理解如何在发生火灾时撤离，躲避并寻求协助。 （活动重点）2，能够正确拨打火灾报警器119，面对火灾不要惊慌，积极集思广益，加强自我保护。 （活动困难）3.感激消防员的辛勤工作，体验人与人之间的爱。4.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。5.加强幼儿的平安认

2、识。活动预备：1.知识预备：在活动开场之前，请让小孩们为“如何做火？”制造一张平安海报。2，材料预备：视频（照明家庭火灾报告，消防员消防，火灾生存方法），课件如何处理火，欢乐成长宣传片，湿毛巾和小孩数量相等，一些平安的出口标志。活动程序：1.通过讲述“照明家庭火灾”事件，引导儿童感受火灾对生命造成的损害。（1）播放亮堂家庭火灾的视频。咨询题：亮堂的家发生了什么事？你觉得如何样？（2）玩消防员叔叔消防视频。咨询题：消防员叔叔是如何表现的？你想对他们说什么？（3）结合火灾后家中的变化图片，让小孩们感遭到火灾的严峻后果。2.讨论通讯引起的各种火灾缘故，引导儿童理解如何防止火灾。（1）咨询题：为什么会

3、有这么多火灾？我该如何防止火灾？（2）展示课件，引导小孩看标志，讲述生活中无法做到的事情。3.通过各种方式，学习通过疏散，回避和协助来实现自救和自我保健。理解如何面对平静，平复，并积极寻找面对火灾的方法。（1）通过沟通，引导小孩理解如何在发生火灾时撤离。1.小孩们互相沟通，并告诉他们本人的自助方法。2.教师带着小孩模仿拨打火警的方法，要求小孩清理位置和人员。3.通过图片（电梯，楼梯，窗户，平安通道）推断，让小孩们明白在火灾发生时从平安出口撤离是最平安的，并引导小孩找到平安出口标志。4，小孩观看视频火灾自救法，进一步理解抓住口鼻的重要性，弯腰过度。（2）通过实地演练稳固幼儿逃生和疏散的现有经历。

4、1.用湿毛巾盖住口鼻，引导小孩从平安通道撤离。2.引导幼儿使用各种方法迅速撤离。（3）制造一种情境，引导儿童在无法撤离时理解如何防止这些情况。1.咨询题：当火灾太大而无法疏散时，我该如何办？我能够使用哪些方法来防止？2.演示课件并指导小孩推断和分析防止纠正的地点。4，讲述故事，引导小孩明白如何着火，平复下来，积极考虑各种方法。（1）教师讲述了“婷婷的火灾自救”的故事。（2）咨询题：婷婷如何在危险面前挽救本人？我能够用什么方法来保存本人？（3）用儿童歌曲全面总结火灾中的自救方式。5.观看公益电影“我们欢乐地成长”，体验人与人之间的爱。（1）让小孩们观看公益电影并谈谈：假如你是一个受灾儿童，你如今的心情是什么？引导小孩们感遭到火，无情和深情。（2）引导幼儿张贴平安海报，让更多人明白如何在火中挽救本人并保护本人。