思想品德教学计划总结《品德与社会》学科教学随笔.doc
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思想品德教学计划总结品德与社会学科教学随笔品德与社会作为一门综合性的学科，主要是将学生置身于社会生活中，认识社会理解社会，同时构成良好的适应质量，激发学生热爱生活的情感。品德与社会课堂中的活动应是老师在指导或参与下的学生的自主活动，在活动中激发学生的情感，指导学生的行为，给学生更多的考虑和自我感悟的空间。老师应该真正地成为引导者，让学生成为教学过程的主体，由于老师的参与会让学生感到他们所做的事不是一件随意的小事，而是一件值得他们去注重、去认真体验的一件大事。老师的指导又使他们少走弯路，可借鉴我们已有的经历协助他们更快地享受成功。但有的时候，我还在以我的方法代替学生的考虑，本人的教学思路还不够开阔，没有多渠道搜集材料、信息，课堂上贴近学生的生活不够。在今后的教学中，我将不断学习，加强理论涵养，积极引导学生自主、合作、探究学习，真正让学生学会生活，学会做人。
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